乡村生活周记三年级50个字，周记新生活新开始-华宇考试网

乡村生活周记三年级50个字？

放暑假了，妈妈把我送到农村的姥姥家这期间，体验一下农村学生的生活。舅舅家的表哥大我一岁，自然就成了我的玩伴。每天早晨，趁太阳还没起床，表哥就带我去地里看农作物，我认识了像小树勃发一样玉米，了解了棉花的花有白色、粉色和黄色，还看到了涨红了脸的高粱，颗颗饱满、粒粒发亮。

表哥还给我讲了这些农作物的生长过程，我自感收获颇丰。

表哥说还需要带我去看蔬菜、看果树，参观牧场……

乡村生活虽然没有城市里既然如此那，繁华，但那里的人依然生活的很快乐。本次，我亲自踏入乡村，去感受那快乐的生活。

　　采茶是村子里面人大的爱好。我们背着小竹篮，一起来到深山里采茶。来到了山上，放眼望去是一大片绿色的海洋。走近详细认真阅读，一棵棵茶树挺立在山野上，像保家卫国的战士，又像亭亭玉立的姑娘随风舞动。村子里面的老奶奶告诉我们，采茶好采那种唯有一芽或一叶一芽的嫩叶。我小心翼翼地捏住上端的那根嫩叶，轻轻拔下来，又轻轻地放进了篮子里。时间过的飞快，转瞬间西边的太阳快要落山了，我们背着装满茶叶的篮子满载而归。

三年级写50个字的乡村生活周记，实际上并非超级难。开头你可以直接进入主题说一下，你为什么要去乡村生活？是去体验呢，还是本来你的生活就是在乡村。

然后就直接写你在乡村的生活的点点滴滴，或者是一部分很有趣的事情，然后后写一下自己在乡村生活的感受。

暑假，爸爸说要我和姐姐去体验农村生活，也明白今天的来之不易。次日，我和姐姐就被送往新化奶奶家，启动了一段短暂而美好的农村生活。

去新化的路上，我一直想，家里有空调，舒适的大床，柔软的沙发，还有电视，电脑，来到农村，这日记怎么度过啊！在我焦虑中，这个时候，我们已经不了解不觉到达了目标地。

站在这里。放眼望去，没有高楼大厦，没有热闹的大街，没有超市，没有游乐场，存在的，唯有纯朴的绿色，绿山，绿树，绿水。绿田。空气也十分清新，使人一闻便神清气爽。这使我心里宽慰很多。

下午，侄女说要去新化四中。新化四中，不是爸爸的母校么，于是我也嚷着要去。走在路上，侄女给我认识了不少农作物，让我增长了很多见识。似乎走了很久，还没到，我便问离四中还有多远。谁知，侄女说：“就走不动了？我们刚刚走的还不到三分之一的路程呢，走过去大约需2个多小时，我们平日间走多了。也就习惯了，你们在城市里，出门大多乘车，走不动也是正常的。呵呵。”望着侄女，耳边回响刚刚的一番话，我似乎明白了什么。并在心里下定决心，今天一定要走完整个过程。

晚饭后，各位考生都坐在屋门前乘凉，有的是自然风，没有电风扇，有的是人与人当中近距离的沟通，不是电视上的对白。这个时候，我发现，这才是大家纯朴的欢乐，原始的欢乐，在高科技面前制造出的快乐和这比起来似乎显得渺小而又容易受到忽视了。

几天后，该回家了。这个时候，没有了来时的抱怨和担忧，唯有对这片土地真诚的喜欢乡下。

农村的人，虽然住着矮小的房子，但他们很勤劳，四月他们把种子撒下土，然后，每天不辞辛劳的工作、施肥、犁地、浇水，八到九月，他们便收到了自己的劳动成果。

　　次日，他们拿着玉米粒到地里去喂鸡，他们拿着一把玉米粒，一挥手，不少鸡就纷纷跑来吃玉米粒，不一会，那些记得肚子就鼓鼓的。

　　有的人，还在田里搭个瓜棚，不久就爬满了瓜藤，但花儿落了时，藤上便结出了又甜又脆的瓜。吃起来，感到无比的甜。

　　那就是农村生活，不仅很快乐，而且，很和谐。

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周记怎么写试题新生活新体验？

写试题新奇，比较受欢迎，生活体验新的周记要参考下方建议：

1、要有自己独特的思维方法。思考问题的的视角不一样表达意思的方法也不一样。你思考出来的周记试题也别具一格，富有一个性创造力，自然给人新奇，比较受欢迎独特的感觉。

2、要有与众不一样的观察生活的习惯。周记的主要内容来自于生活，观察生活是写作一定不可以缺少的重要环节。观察生活的的视角决定你写作内容的质量和特点。独特的风格来自于独特的视角。

3、表达技巧要别致新奇，比较受欢迎。给人一种新鲜的感觉，要跳出旧俗套，找寻新模式。表达技巧不是永不变的固定公式，它随着时间、生活及很多原因的影响可以持续性地改变。讲究新技巧，新方式是写好新体验的有一种注意的一点。

思维新、的视角独特、表达技巧别具一格，这都是写一篇新奇，比较受欢迎独特的周记的一定不可以缺少的三点做法。

挖土豆周记400字？

很高兴能与各位考生分享我的挖土豆周记。上星期六和星期天，我和家人一起去了郊外的农场挖土豆。首次体验挖土豆，我感觉很新鲜也有部分慌张。启动时，我把土豆拔出来时不小心弄碎了哪些，但是，慢慢地我掌握并熟悉了正确的方式，把整个土豆拔出来。

挖土豆虽然有部分累，但是，当我把收获的土豆拿回家洗干净后，感觉收获非常满足。

我也意识到农民们的艰辛和劳动是如此的重要，期望我们能更珍惜食物，感恩他们的辛勤劳动。

你好，这周我们班级开展了一项有趣的活动-挖土豆。我们去了一家农场，在那里学习如哪种植和收获土豆。

第一天，我们在农场主人的详细指导下学习了如哪种植土豆。我们第一要挑选合适种植的土壤，并将土壤松软，然后将土豆种入土中。在种植的途中，我们还需要定时给土豆浇水，保证它们可以顺利地生长。

次日，我们启动收获土豆。我们在地里刨开土，小心地挖出一颗颗土豆，然后将它们清洗干净并晾晒。我们发现，挖土豆并非一件简单的工作，需耐心和细心。

第三天，我们在老师的详细指导下，将土豆加工成各自不同的美食。我们学会了如何制作土豆泥、土豆饼、土豆汤等。我们尝试了各自不同的不一样的方式，让土豆味道更美味。

通过本次活动，我们不仅学会了种植和收获土豆的技能，还深入透彻地体会到了农民的辛苦和付出。我们更珍惜食物，也更感激那些默默耕耘在田野上的大家。

是挺难的因为挖土豆虽然给人的印象简单，但需很高的耐心和体力，非常多时间和精力投入进去，假设想要写成周记需思维的转化和思考的深度是很有难度的假设想要进行这个400字的周记，可以从挖土豆的途中发现一部分有趣的点来进行延伸，比如如何提升挖土豆的效率，如何应对快节奏的农业生产等等，这样完全就能够让周记更有趣、更富有价值了

是足够的。因素是：挖土豆周记作为一篇平日记录，需常常写作，且没有必要求多，只要能简明扼要地记录当天挖土豆的情况就可以。在400字的整版内容内可以很好地完成这个任务。但是假设你想写得更充实、更有意义，可以从不一样的的视角去观察和思考挖土豆的过程，例如所在的地理环境、土豆的生长特点、挖土豆的技巧、挖豆农民的生活之类。这样的探究会使你的写作更有深度，也更能让读者出现共鸣。

一、明确记叙的六要素:时间、地址位置、人物、起因、经过、结果。

二、明确记叙的顺序，可以及时间也可按地址位置转换顺序。

三、按排文章结构，开篇破题，结尾扣题。

我这周挖土豆了，很有意思。我和家人一起去了一家农场，租了一个田地，启动了挖土豆的冒险。

我们先是在土豆田里挖了一个坑，然后一起启动挖土豆。挖出来的土豆不少，有的很大，有的很小，但都很新鲜。

我们还尝试了在土豆上写字，然后再把它们埋回去，看看它们会不会长出一部分有趣的东西。

这是一次很有趣具体经历，我很享受和家人一起挖土豆的时候光。

这是我首次体验挖土豆的感觉，整个过程虽然辛苦，但却充满了乐趣。

一开头，我认为挖土豆很简单，但当我真正启动挖时，我发现并非既然如此那，容易。每一块土地都拥有不少的土豆，但它们都被藏在地下，需我使劲才可以找到它们。

在挖土豆的途中，我和考生们一起努力，一起挥汗如雨，共同完成了任务。虽然有的时候，候会摔倒，但我们都会相互帮，一起克服困难。

经过

这是我在农村的第二个星期六和星期天，我和我的家人一起来到了爷爷家。早上，我们一家人很早的时候地起床，准备启动挖土豆。我和我的表弟拿着铁锹和篮子，来到了土豆地。这里的土豆地很大，有不少土豆。我们启动挖土豆，挖了一会儿，我们就发现了一个大土豆，这个土豆有一个拳头既然如此那，大，我们都很开心。

挖土豆是一项很辛苦的工作，我们需弯腰，使劲挖土豆，然后把土豆放进篮子里。我们一边挖土豆，一边聊天，时间过得很快。中午，我们在土豆地里吃了午饭，午饭是妈妈做的土豆烧肉，味道很好。

下午，我们继续挖土豆，这时太阳已经很大了，我们都感到很疲劳。但是我们还是坚持到后了，后我们挖了不少土豆，装满了篮子。我们把土豆带回家，洗干净后，放在阳台上晒太阳。

这个星期六和星期天，虽然很辛苦，但是，我们都很开心。我们不仅挖到了不少土豆，还体验了农村的生活。在这里，我们感受到了大自然的美丽和力量，也更珍惜食物的来之不易。我期望以后有机会再来农村，体验更多的生活。

前天休班去挖土豆，到地里去时带了锄头，筐子，挖土豆不可以正对着棵子刨，要从两边下锄，后一锄头地土豆挖出来。这样不会地土豆控坏

我没有想过自己去山里，我同样也没有想到在山里干农活会有这么辛苦。有时家里吃土豆，我压根没有想过这是咋回事，这是咋来的，我清楚挖土豆是一件困难的事情，这需有人花费时间去挖，又需有人把它背回去，可是这中间的环境我都不清楚，但是，在这几天挖土豆干活，我终于清楚一个农民的收入来源是多么的难，挣钱养家糊口是多么一件困难的事情。