扬州大学综合评价考试报考条件
报考扬州大学综合评价录取的学员,须具备报名基本条件,还具备专项条件所列之一。
㈠基本条件
1.学员所选的选择性考试科目对应的合格性考试成绩一定要达到合格。
2.学员《江苏普通高中学生综合素质评价表》中“体质等级”一定要达到及格。
㈡专项条件
1.高中阶段在全国中学生数学奥林匹克竞赛(全国高中数学联赛,中国数学会)、全国中学生物理奥林匹克竞赛(全国中学生物理竞赛,中国物理学会)、全国中学生化学奥林匹克竞赛(中国化学会)、全国中学生生物学奥林匹克竞赛(全国中学生生物学联赛,中国植物学会、中国动物学会)、全国中学生信息学奥林匹克竞赛(全国青少年信息学奥林匹克竞赛,中国计算机学会)、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛(中国地震学会、中国地球物理学会、中国灾害防御协会)中取得省级赛区竞赛三等奖(含)以上。
2.高中阶段参与全国青少年人工智能创新挑战赛(中国少年儿童发展服务中心)、全国中小学信息技术创新与实践大赛(城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会)、世界机器人大会青少年电子信息智能创新大赛(全国青少年电子信息智能创新大赛,中国电子学会)、少年硅谷-全国青少年人工智能教育成果展示大赛(中国下一代教育基金会)、“明天小小科学家”奖励活动(“明天小小科学家”竞赛,中国科协)、全国青少年没有人机大赛(中国航空学会)、全国青年科普创新实验暨作品大赛(中国科协)、宋庆龄少年儿童发明奖(中国宋庆龄基金会、中国发明协会)、全国中学生天文知识竞赛(中国天文学会)、 “地球小博士”全国地理科普知识大赛(中国地理学会)、全国中学生水科技发明比赛(生态环境部宣传教育中心、水利部宣传教育中心)、环丁青少年环保创意大赛(生态环境部宣传教育中心)、全国青少年航天创新大赛(中国航天科技国际交流中心)、全国青少年科技创新大赛(中国科协)、中国青少年机器人竞赛(中国科协青少年科技中心)、全国青少年创意编程与智能设计大赛(中国科协青少年科技中心)比赛中取得省级三等奖(含)以上。
3.高中阶段参与全国青少年禁毒知识竞赛决赛(中国禁毒基金会)、高中生创新能力大赛决赛(人文科学、社会科学专业方向,中国老教授协会)取得全国三等奖(含)以上。
4.高中阶段语文成绩很好,在高三三次模拟考试中至少一次成绩不小于120分,还以第一作者正式出版文学专著或在世界华人学生作文大赛(中华全国归国华侨联合会)、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛决赛(中国当代文学研究会)、全国中学生科普科幻作文大赛(中国科普作家协会)、全国中学生创新作文大赛(全国中小学生创新作文大赛,中国写作学会)、“语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛(中国语文报刊协会)、全国中学生环境保护优秀作文征集活动(中华环保联合会)、新概念作文大赛(中国福利会;全国新概念作文大赛,萌芽杂志社、北京大学等)中取得全国三等奖(含)以上。
5.高中阶段英语成绩很好,在高三三次模拟考试中至少一次成绩不小于120分,还在“外研社杯”全国中学生外语素养大赛(北北京以外国语大学)、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛(中国日报社)、全国创新英语大赛(《高校招生》杂志社、北京大学等)、全国中学生英语能力测评(NEPTS,国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会、中国人生科学学会语言教育专业委员会;全国中学生英语能力竞赛NEPCS,国家基础教育实验中心外语教育研究中心)中取得全国三等奖(含)以上。
6.思想道德品质优秀,高中阶段取得地级市(含)以上各自不同的思想道德品质类奖励或荣誉,或取得地级市(含)以上三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀团干部荣誉称号。
以上条件所对应的获奖证书、荣誉称号证书可以在 5月10日以前获取,不可以事后补报
合适报综合评价的成绩肯定是综合优良的。因为综合评价是对学生全方位能力的考察,优异的学生成绩只是这当中的一项,综合能力涵盖语言表达,创新意识等与成绩无关的方面。
而一个学生的课堂表现、课外活动等方方面面也应该作为评价依据。因为这个原因,唯有表现出平衡发展能力的学生才满足综合评价的要求。
可以报4所学校,综合评价没有限报政策,假设符合考试报名条件,可以同时报名多所院校的综合评价。 但需注意的是,综合评价前期报名不限报考数量,但是在高中毕业考试志愿填写时,部分省市只可以填写一所,而像上海,多可填写4所。
据江苏教育厅公布的《江苏综合评价A类高水平大学招生工作开展方案》,针对A类高水平大学的录取条件,主要涵盖学员的高中毕业考试成绩和综合素质评价成绩。这当中,高中毕业考试成绩占百分之70,综合素质评价成绩占百分之30。
综合素质评价成绩涵盖高中阶段的学业成绩、综合素质测评、学业水平测试等指标。详细的录取成绩分数线需按照每一年的招生计划和学员情况而定,因为这个原因建议学员及其家长特别要注意关注当地招生政策和高校招生信息,及时掌握并熟悉录取标准和时间具体安排。
有影响。
按照《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行)》有关规定,从2023届毕业生启动,综合素质评价结果不可以再作为同分比较条件
综合素质评价结果不可以再评定等级,不作为同分比较条件,不作为指标生志愿填写资格的审查核验条件,但综合素质评价不达标的学生,不可以报考广东一级高中学校。
各位学员须注意个人综合素质评价结果,如对评价结果有异议,请及时和刚才在学校沟通确认。
有。
综合素质评价是初中毕业和高中阶段学校招生录取的重要依据,西安市 初中学生综合素质评价开展方案5月21日发布,综合素质评价分为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。今年初中毕业生综合素质评价6月15日前结束,综合素质评价不达标,将影响学生中考高中录取。
故此,综合评定等级对中考有影响。
综合评价也是有成绩的,这些成绩会统计进中考的满分之中,对中考满分会有影响,以此也影响到高中阶段的录取。
综合评价大多依据学生的综合素质来评分,满分25分。
有影响的。
综合素质评价和学业评价(涵盖考试科目、体育与健康考试、理化生实验操作和信息技术操作考试)均达到C等级以上(含C等级)者准予初中毕业,颁发义务教育毕业证书。 中考高中阶段学校招生录取依据综合素质评价和学业评价(涵盖学科考试、体育与健康考试、理化生实验操作和信息技术操作考试结果),还有学校招生计划和学员志愿。
只可以报省内的。
综合评价除了高中毕业考试成绩外很看重新再来考生的综合能力,通过校测和学业成绩的加成,给予成绩没很好或高中毕业考试发挥失常没有达到高校成绩分数线,但综合能力优异的学员一次上好学校的机会。
有要求,需达到招生学校自主测试成绩标准。
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