jiāo xún
“教”的基本含义为详细指导,训诲,如教习、教头;引申含义为使,令,如风能教船走;指“宗教”,如教士、教主。
在现代汉语中,“教”还有教育、考试教材的含义,如教席、教术。
“询”的基本含义为问,征求意见,如询问、询察;引申含义为打听,如询质。
在平日使用中,“询”常做动词,表示谋,如询谋。
教询
拼音:jiao xun
声调:四声,二声
教询的拼音是 : jiào xún
ü 连声母g q x y 要去除两点,读音不变
询成语有不少,例如 询谋佥同,这才是真正的一个汉语成语,它的拼音就是xún móu qiān tóng,它的意思是指咨询和商议的意见都完全一样。
大多数情况下作宾语、定语;用于书面语。在我们平日生活中还是比较常见,也常常会用到。该成语早是出自于《书·大禹谟》。
答:询成语有什么成语?
答案是:
1.询迁询谋,2.询事考言,3.询谋佥同,
4.询谋谘度,5.询根问底,6.询于刍荛。
扩展资料:
询迁询谋具体解释
发音:xún qiān xún móu
释义:
指国家的安危、国都的迁徙、国君的拥立,都要征求人民的意见。
出处:
语出《周礼·秋官·小司寇》:“小司寇之职,掌外朝之政,以致万民而询焉。一曰询国危;二曰询国迁;三曰询立君。”
询谋谘度、
询谋佥同、
询迁询谋、
询事考言、
询于刍荛
期望回答能对你有一定的帮助!!!
询问的询字去除言字旁就是旬,再加绞丝旁就变成绚字,读音xuan,四声,与“炫”发音相同。基本释义表示美丽,漂亮有文采的样子,色彩灿烂多姿,华丽的意思。
可组词绚丽,绚烂,绚丽多彩,绚丽多姿,绚丽夺目,明绚,英绚,吐绚,彩绚,绚曜,炳绚,绚文,绚素,绚采绚练等。
绞丝旁加询问的询减去言字旁念什么学问的问不是多音字问的解释[wèn]
1. 有不清楚或不明白的事请人解答:询~。~答。~题。~鼎(指图谋夺取政权)。~津。质~。过~。
2. 为表关切而询问:慰~。~候。~长~短。
问不是多音字,唯有一个读音:wèn。询问,请问。
8. 参观博物馆时,她持续性地对导游发问,想要获取其他历史背景。
9. 我会去各个领域的专家机构,针对自己所感兴趣的问题进行询问,为自己开拓更广阔的视野。
答:
问组词:躬自问。
拼音:
fǎn gōng zì wèn
解释:
反:反转;躬:身体;自己。反回身来问一下自己。指作自我检查。
语法:
反躬自问偏正式;作谓语;含褒义,用于人严于律己。
不是多音字,唯有一个读音。
问题,询问,
“问”,普通话读音为wèn。“问”的基本含义为有不清楚或不明白的事请人解答,如询问、问题回答;引申含义为为表关切而询问,如慰问、问候。
在平日使用中,“问”也常做动词,表示责问,如质问、诘问。
问字不是多音字,唯有一个读音是wen第四声。问字组词的词语有:没有人问津,反躬自问,以口问心,不问不闻,求田问舍,以心问心,问羊知马,置之不问,不问皂白,不相问闻,询根问底,悬壶问世,寻花问柳,寻消问息,寻根问底,兴师问罪,三推六问,问牛知马,追根问底,盘根问底,勤学好问,入国问俗,不闻不问,不相闻问,不敢问津
问题的问不是多音字 问的解释 [wèn] 1. 有不清楚或不明白的事请人解答:询~。
~答。
~题。
~鼎(指图谋夺取政权)。
~津。
质~。
过~。
2. 为表关切而询问:慰~。
~候。
~长~短。
3. 审讯,追究:审~。
~案。
唯你是~。
4. 管,干预:概不过~。
5. 向某人或某方面要东西:我~他借几本书。
6. 姓。
意思想要询问一下。
“询”,读音为xún,早出现在秦系简牍时代,在六书中属于形声字。
“询”的基本含义为问,征求意见,如询问、询察;引申含义为打听,如询质。
在平日使用中,“询”常做动词,表示谋,如询谋。
“询”,初见于秦系简牍时代,形声字。言表意,古文字形体像张口仲舌说话状,表示用语言询问:旬表声,旬有周到意,表示询问宜言词周到。形旁简化。本义是咨询、询问。后来又在《说文》中发现,“询”字繁体和简体版的楷书皆从演变而来。
栒:
[ xún ]
部首: 木
笔画: 10
五笔: SQJG
基本解释
〔~子木〕落叶灌木,叶卵形,花白色,果实球形,红色,供观赏。
具体解释
〈名〉
木名,可以作为策与杖
绣山,其上有玉青碧,其木多栒。-《山海经·北山经》
栒邑。古邑名 。故址在今陕西旬邑县
一个木一个询的右边是栒读音xún
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教询的读音? jiāo xún “教”的基本含义为详细指导,训诲,如教习、教头;引申含义为使,令,如风能教船走;指“宗教”,如教士、教主。 在现代汉语中,“教”还有教育、考试教材的含义,如教席、教术。 “询”的基本含...
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