防灾减灾主题班会主要内容，学校防震减灾宣传周活动方案策划

防灾减灾主题班会主要内容？

你好，防灾减灾主题班会主要内容涵盖以下方面：

1. 防灾意识教育：通过宣传教育，让学生了解自然灾害的危害性和防范措施，提升防灾意识和自救能力。

2. 灾害预警知识：讲解各自不同的灾害的预警信号和应对措施，让学生可以及时、正确地应对突发灾害。

3. 安全逃生技能：介绍火灾、地震等突发情况下的安全逃生技能，详细指导学生如何正确、快速地逃离灾害现场。

4. 灾后救援知识：讲解灾后救援知识，让学生了解应急救援组织和灾后救援的流程和方式。

5. 灾害防治技术：讲解灾害防治的有关技术和设施，如防洪、防风、抗震等，让学生了解灾害防治的基本原理和方式。

6. 安全常识普及：介绍生活中的安全常识，如交通安全、食品安全、用电安全等，提升学生的安全意识和防范能力。

7. 灾害案例分享：通过分享灾害案例，让学生深入透彻认识灾害的危害性和防范重要性，提高学生的防灾减灾意识和自救能力。

1. 防灾减灾的主题内容应该涵盖以下内容：灾害形式、出现因素、预警机制、应急预案、应急物资准备、社会参加与合作、复原重建等方面。

2. 建立科学的防灾减灾预警机制是很必要的，唯有在预警机制的支持和配合下，灾害才有可能得以有效减轻。

3. 针对各自不同的灾害形式和出现因素，制定具体的应急预案和紧急措施，涵盖人员转移、物资储备、通讯联络、医疗救护等，以保证在灾害出现时可以及时有效地应对。

4. 针对各自不同的灾害形式和出现因素，建立应急物资准备体系，及时补充储备物资，实时发布物资清单，保证物资供应的充裕性和及时性。

5. 加强社会参加与合作，发挥社会力量的作用，打造全民参加防灾减灾的氛围，让每个人都可以够充分了解灾害风险，提升自救互救和应对能力。

6. 复原重建是灾后重要工作之一，一定要在灾后马上展开，以迅速度恢复受灾地区的基本生出现活规则和程序，同时及时修复受灾地区的基础设施和公共设施，保证灾后重建工作顺利进行。

学校防震减灾宣传周活动方案？

一、详细指导思想

根据“安全第一，预防为主”的方针，运用各种形式的宣传教育手段，在学校念书园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动各位师生共同参加防震减灾活动，全面提升师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、目标要求通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震出现时的应急避震知识，掌握并熟悉应对地震灾害出现时应采用的防护措施和方式，大限度地降低地震灾害导致的损失，以此提升师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需和行为。

三、活动具体安排

在**年秋新学期开学后，集中具体安排一周时间，开展以“提高防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采用各自不同的有效方法，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，仔细开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提升我们全体师生防震减灾意识，提高各位师生应急自救自护能力。

1、加强宣传教育，提升防范意识结合9月份新学期开学各项工作，努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强地震科普知识教育（利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合本次汶川抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。

2、开设地震科普知识专栏，组织学生集中看防震减灾科普音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》、《地震来了咋办，应该如何处理》等地震科普读本。

3、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害出现的因素、灾害出现前的防范方式、灾害出现时的应急措施。

4、组织疏散演练，提高应急能力制订学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动，提升我们全体师生防震减灾意识，提高各位师生应急自救自护能力，为建设平安和谐校园而努力，以后每学期开展至少一次演练。要有组织、有计划开展一次地震应急疏散演练，要仔细做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导要亲临指挥，既要保证演练顺利进行，又要运用演练来提升学生的自救自护能力，使师生得到锻炼，也要防止在演练中出现意外的事故。通过实质上演练，使师生了解和掌握并熟悉灾害出现的逃生方式和应急手段，保证师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

5、结合组织“防震减灾”宣传周活动，加强教师职业道德责任感，评选安全防护示范班、安全小卫士，争创安全示范校

1. 详细指导思想 以科学发展观为详细指导,真真切切履行学校应急管理职能,坚持以人为本、预防为 主、依法管理、正面引导,紧紧紧跟提高师生防灾减灾意识这个主题,积极创新 宣传

2. 整体部署 (一)宣传发动阶段:4月30日一5月6日 精心组织,周密策划,细化开展方案,及早部署,广泛动员,采用有效措施, 以宣传防灾减灾法律法规为

3. 活动领导小组: 组长:XXX 副组长:XXX 组员:XXX 附件: 全校防灾减灾宣传教育月活动宣传用语 1.防灾减灾,和谐平安 2.全面加强应急管理,依法应对

一、活动详细指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握并熟悉从容应对应急避震逃生措施和方式，提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提升学校迅速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，以此大限度地保护全校师生的生命安全，非常是减少没有必要要的非震伤害。

　　二、活动具体安排

　　1、演练时间：xxx年5月12日

　　2、参与人员：我们全体师生

　　3、演练内容：紧急疏散演练

　　三、演练要求

　　1、保持镇静，听从指挥，服从具体安排。

　　2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，迅速有序，防碰撞伤出现。

　　3、按规定入口通道、线路有序疏散撤离，不可以串线。不允许推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故出现。

　　四、演练准备

　　1、明确抗震应急演练的目标、工作岗位及须知等。

　　2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方式、技能等知识和防震减灾演练目标、意义及须知的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方式，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和有关纪律要求。

　　五、演练程序

　　1、应急避震演练

　　（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）

　　（2）班主任（授课教师）马上停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽可能蜷曲身体，降低身体重心，并尽量用书包保护头部和颈部；后一排靠里的考生可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散”信号。

　　地震报警信号要求：

　　（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为开始信号；

　　（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表出现地震，学生进行应急避震；

　　（3）地震出现后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

　　应急避震须知：

　　（1）班主任组织指挥详细指导学生应急避震时，应即时纠偏学生错误的姿势和动作；

　　（2）应急避震演练中如出现碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置。

　　2、紧急疏散演练

　　（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位考生马上打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散入口通道和线路，迅速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。

　　（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。

　　（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人员数量，向谢长柱校长汇报。

　　疏散撤离须知及防踩踏应急措施：

　　（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右迅速有序撤离，不可以慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；

　　（2）紧急疏散撤离途中，各楼道楼层教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导，不允许串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故出现；

　　（3）紧急疏散撤离中，班主任自始至终整个过程跟队，维护撤离纪律，防止意外伤害事故出现；

　　（4）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；

　　（5）学生在疏散撤离中如出现跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。

　　六、演练总结

　　1、总结演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间，演练活动中是不是出现伤害安全事故是否达到演练目标。

　　2、演练结束，请各班有序回教室。

大力开展防灾减灾宣传教育活动 我们全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义,故将他作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。 1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育,提高学生的应急避险能力和安全防患意识。 2、开展一次防灾减灾的主题班会,看防灾减灾宣传教育片。 3、利用黑板报、校园led进行防灾减灾的宣传教育。 4、利用广播宣传防灾减灾的考点归纳。 5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。

2.

大力开展防灾减灾应急避险演练 x月x日上午组织了一次地震应急疏散演练,在没有事先公告要演练的情况下,突然响起地震应急疏散演练的信号,学生很快识别出是地震疏散的信号,采用了平常演练的方式,快速而又有序的到达指定安全地带。正是因为平日的各种应急疏散演练的开展,师生做到临危不乱,掌握并熟悉了应急避险知识技能和逃生疏散路径,保证在突发事件来临时,学校的应急工作能迅速、高效、有序地进行,以此限度地保护师考试生的生命安全,减少灾害损失。

校园防震安全教育知识？

1. 在地震前，应该为家中全部的家具、电器等物品进行固定，以不要地震时砸伤人或者导致其他损害。

2. 在地震时，应该尽可能躲在桌子下或者其他结实的家具下面，以不要被掉落物砸伤。

3. 在地震后，应该及时检查房屋的结构，以不要产生安全隐患。假设房屋有严重的损坏，应该马上撤离。

4. 在地震后，应该尽可能减少外出，以不要碰见余震或者其他危险。

5. 在地震时，应该保持冷静，不要惊慌失措，以便及时采用正确的措施。

6. 在地震后，应该注意饮食卫生，以不要产生疾病或者其他健康问题。

回答请看下方具体内容：1. 震前应该做什么准备？

- 学习地震应急逃生知识，了解校园安全出口和避难场所的位置。

- 定期参与学校组织的应急演练，熟悉应急逃生程序。

- 学习如何使用灭火器、应急电话号码等设备，掌握并熟悉基本的急救知识。

2. 震后应该怎么做？

- 保持冷静，及时离开危险地址位置，不要走电梯和楼梯。

- 假设没办法逃离，找寻安全角落或桌椅底下躲避，保护头部和颈部。

- 保证自己安全后，尽量帮其他人，非常是老人、儿童等弱势群体。

- 关注消息，听从领导和教师的指挥，根据应急预案做好对应的应对措施。

3. 如何预防震灾？

- 在建筑物设计和施工中，应遵守抗震、防震的标准，保证建筑物的抗震性能和安全性。

- 定期检查和维护建筑物，及时排查并消除安全隐患。

- 学校应制定完善的安全管理制度和应急预案，加强师生的安全教育和培训。

- 面对地震、火灾、气象灾害等不一样的安全风险，应有对应的应对措施和预案。

1.地震基础知识：了解地震的起源、地震波、震中和震源等基本知识。

2.逃生技巧：了解逃生路线、疏散方法、逃生设备和疏散时间等，提升逃生自救能力。

3.室内安全：了解室内安全重点部位，如桌椅、门窗和避难角等，熟悉紧急情况下的应急处理方案。

4.防护措施：了解地震出现时需采用的一部分防护措施，如躲到桌子底下、躲在墙角等。

5.心理疏导：碰见紧急情况时，心理素质的稳定也非常的重要。学生们需学会管理自己的情绪，保持冷静，采用有效的应对措施。

6.救援知识：了解地震灾害出现后的救援方式，学会当地的紧急救援电话号码，了解救援队伍和物资的组成和分配方法。

后，学生们应该积极参与校园地震演习，提高应急逃生技能，提升自我保护意识和能力，使自己和身边的考生可在紧急情况下更从容和安全地应对。

校园防震减灾知识？

.地震时在室内，注意找寻躲避点

◆ 第一要关闭电源、火源。

◆ 找寻掩护，蹲下并抓牢身边物体。学会利用桌子底下的空间，或身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体。

◆ 如果是身边没有这样的遮蔽物，可以用双臂护住头部和脸部，蹲在房间的角落。

◆ 远离玻璃制品、可能坠落的物品。

◆ 如正好躺在床上，不要随意移动，用枕头和被子护住头部，若床上有吊灯则要抓紧撤离。



2.地震时在室外，远离建筑物

◆ 地震时正好在室外，要注意远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体，找寻空旷的场地后蹲下，用双手护住头部原地等着。



3.地震时在车上，靠边停车

◆ 保证安全的情况下靠边停车，留在车内。

◆ 不要将车停在建筑物旁、大树旁、立交桥下、电线电缆下。

◆ 不要试图穿越已经损坏的桥梁。

◆ 地震结束后，注意道路的破损情况小心前进。



4.被困废墟时，尽力保存体力

◆ 如果是不幸被掩埋，不要随意移动，安抚好周围人的情绪。

◆ 用手帕或布遮住嘴巴，不要吸入粉尘。

◆ 敲击管道或墙壁发出声音，导致救援人员的注意。

◆ 若其他办法都不奏效再大声呼喊，因为这样会耗费更多体力并有吸入粉尘的危险。



5.这些逃生误区，一定要注意：

◆ 不要漫无目的逃离建筑物：地震预警时间短，加上房体受损、门窗变形，逃出建筑物依然不会容易，并很大概率在逃离的途中因余震陷入危险之中。

◆ 不要选择跳窗逃生：跳窗本身很危险，若遭遇余震，生还的可能更低。

◆ 逃生时不要推搡：逃生时相互拥挤，但凡是出现踩踏事件将是二次伤害，十分危险。

◆ 逃生时不要乘坐电梯：地震时电梯有可能极速下落。

◆ 不要藏在天桥或雨棚下：地震时这些遮蔽物极容易坍塌。



“以防为主，安全第一”

加强安全教育，强化安全措施

优化校园安全环境

筑牢学生生命安全防线

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