社会实践有哪些具体例子，党支部一月一课一片一实践活动方案-华宇考试网

社会实践有什么详细例子？

1、去敬老院、福利院献爱心。

2、帮助交警维护交通规则和程序。

3、去某公园进行环保活动。

4、社会大数据细分研究，考察当地居民的卫生基本情况。

5、到某公益组织做义工。

6、去火车站维护规则和程序。

7、做志愿者，去山区教书。

8、到餐厅里做服务员。

9、参与培训辅导班，学习英语。

10、学开车，提高自己能力。

社会实践是大家改造社会的物质活动，详细有农民们科学种田，医生给患者治病，教师在教室给学生讲课，大学生志愿者去边疆地区支教，大学生们去工厂了解生产情况，进行实地大数据细分研究。

领导们进社区了解居民的实质上生活，工大家在工厂里进行生产，科学家们在实验室进行科学实验。豆属于社会实践

一月一课一片一实践活动方案？

不可行。因为一月唯有一个月左右，一次课程可能需学生们花费多天时间来学习和准备，另外，一片论文和实践活动的完成，时间上很慌张，而这样的方案也没办法保证学生们可以充分消化所学知识和技能。假设要开展这样的方案，应该考虑缩减内容或者延长时间。

针对“一月一课一片一实践活动方案”的详细开展，建议根据以下步骤进行：

1. 确定每月的主题

第一，需确定每月的主题，这可以是公司特别要注意关注的热点话题、员工感兴趣的主要内容，或者是与公司业务有关的重要内容及核心考点。例如，一个创新型公司可以选择科技前沿、行业趋势等方面做为主题。

2. 投放学习资源

按照主题，推荐几篇对应的文章或书籍，并投放到公共的学习平台上，供员工自由选取阅读。推荐的资源不仅要应对现如今行业趋势、技术变革等，还要有关照员工的兴趣和需求。

3. 举行线来说座

选择有专业背景和经验的专家，组织线上公开课，介绍主题内容并解答员工的提问。这样的方法可以有效提高员工的学习热情，同时广泛而深入透彻的向员工传递知识。

4. 提供有关实战机会

将所学知识与实战结合起来，通过工作实例、小组项目等方法给员工提供更全面的学习体验。这有助于增多员工的实质上操作能力，以此更好地应用所学知识。

5. 组织分享会议

在每月结束时，组织全部参加学习活动的员工参与一个分享会议，让他们一起分享所学知识、探讨主题并分享自己在实践中取得的经验与成果。

总而言之，“一月一课一片一实践”的方案需结合公司和员工的特点和需求，通过各种形式的学习方法和实践机会来逐步递次推动员工的个人和专业发展。

1 是很充实的。2 一月一课说明了每个月至少需完成一门课程的学习任务，这需花费一定的学习时间和精力。一片指的是每个月至少写一篇学术论文或者科研报告，这需进行文献查阅、数据分析、撰写等一系列工作，时间也是不可少的。一实践活动则是需参加科研项目、实验室实践、实地大数据细分研究等活动，这同样需一定时间和精力。3 能有效的帮研究生充分利耗费时长间，提升学术水平和科研能力，同时也可促进交流和合作，推动科研成果的达到。但是，也要注意时间具体安排和任务分配的合理性，不要任务过于繁重而致使负担过重。

我们考生每30天要给学生上一课，热爱劳动，劳动光荣的视频片段，并在体育时间里带他们去做一部分课外活动，体验一下农民的辛苦。

无法确定。因为每个人的学习和实践情况不一样，全部推行一月一课一片一实践活动的方案依然不会能保证对全部人都拥有效。需考虑学习内容和实践活动的具体安排是不是合理，还有学生能不能有效地掌握并熟悉和运用所学知识等原因。假设方案制定得当，可以满足学生的学习和实践需求，同时兼顾时间具体安排的合理性，既然如此那，30天一课、一片、一实践活动的方案可能是行之有效的。

下面这些内容就是一月一课一片一实践活动方案：

1. 一月份主题：自我管理

课程内容：让考生了解如何管理自己时间、情绪和能量，提升自己的学习效率和工作效率。

阅读材料：《把时间当作朋友》

实践活动：每天制定一份具体的计划表，记录自己今天的任务和时间具体安排，并根据计划执行。

2. 二月份主题：沟通技巧

课程内容：让考生掌握并熟悉有效的沟通技巧，提升与团队Team成员及上下级当中的协作效果。

阅读材料：《非暴力沟通》

实践活动：每天选择一个人进行交流，尝试运用非暴力沟通技巧进行交流并记录交流过程与效果。

3. 三月份主题：决策能力

课程内容：培养考生正确的决策思路和方式，提升自己在困难情况下做出明智决策的能力。

阅读材料：《思考，快与慢》

实践活动：每天碰见一个问题时，在经过思考试结束之后做出决策，并记录这个决策是不是正确还有如何改进。

以上是一月一课一片一实践活动方案的详细内容，希望能有效的帮到你。

（一）提升政治所站的位置，精心谋划部署。“一课一片一实践”活动是提高组织生活质量、达到组织生活常态化、强化教育管理党员实效的重要载体。各级党组织要高度重视、仔细研究，党组织书记要履行管党治党第一责任人责任，主动具体安排部署，积极逐步递次推动落实。各基层党组织要周密组织、合理的根据目前实际情况安排，明确专人负责，做到每一次活动有主题、有计划、有实效。

（二）严格纪律要求，常态督查检查。市委组织部和各级党委组织部门每个季度要对基层党组织开展“一课一片一实践”活动的情况进行检查，重点检查党员领导干部是不是以普通党员身份参与所在党支部或党小组的组织生活、活动是不是坚持常常、党员是不是广泛参加并真正受到教育，没有按规定完成的基层党组织一定要严肃整改落实。督查检查将采取交叉检查、专项大数据细分研究、电话号码抽查等方法开展，督查检查情况在一定范围内通报。

（三）注重结果运用，压实工作责任。把“一课一片一实践”活动开展情况作为书记抓基层党建工作述职评议考查的重要依据，“一课一片一实践”活动开展不常常、不仔细、不严肃的党支部及党支部书记不可以评先评优。党员参与“一课一片一实践”情况要作为民主评议党员、评优评先和年考查的重要依据。

不可行。因为每个月唯有一次课程和一次实践活动，没办法保证学生全面的学习和实践能力的提高。同时一片论文也需充分时间来准备，假设时间太慌张会影响论文的质量。建议增多每月的学习和实践机会，还有给予足够时间准备论文。

一月一课一片一实践活动是一项具有很高社会意义和良好社会效益的活动。下面这些内容就是参考方案：

1、活动名称：一月一课一片一实践活动

2、活动目标：加强基层党员的学习、实践，提高党员的工作能力，全面提升党员素质。

3、活动时间：每月一次，长时间开展。

4、活动流程：

第1个步骤：月初进行一次专题教育

每月的第一个星期六，组织开展一次党员专题教育。主题按照当月重要事件，重点进行研究和解读。教育内容涵盖党的基本理论、党史、政策法规还有现目前抓好的重点工作等方面。

第2个步骤：月中开展一次集体学习

每月的10号到20号左右，党员和发展对象集中一起学习《中国共产党章程》和《中国特色社会主义理论体系》，并进行学习心得交流。通过集体学习，加强党员思想认识，提高党员的政治责任感和党性修养。

第3个步骤：月末开展一次实践活动

每月的后一个星期六，参加活动的党员和发展对象在固定的片区内开展一次实践活动，比如环境整治、慰问老人、扶贫助残等。通过实践活动，检验学习成果，锤炼党员精神风貌，提升党员工作能力和社会责任感。

5、活动效果：

一月一课一片一实践活动的长时间开展，可以有效提升基层党组织和党员队伍的建设水平，提高党员的政治觉悟和组织纪律性，推动基层工作更好地开展。同时，该活动还可以为社会作出积极奉献，打造良好的社会风气。

有关春联的综合实践案例怎么写？（2023字左右）？

《春联》综合实践活动方案

活动目标：　　　1、了解春联的基本内容，可以进行简单的识别。借助互联网，搜集一部分经常会用到春联，及春联的知识、故事，能进行简单的应对练习，很小一部分学生能自创春联。　　　2、培养学生联系生活理解春联的能力，清楚春联表达了大家对生活美好的祝愿，了解不一样的春联需要贴在不一样的地方。　　　3、通过本课的学习活动，感受春联的美，激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。活动过程：

一、说春联

　　　1、考生们，春联是我们国内传统文化的一种。前不久，我们刚学过课文《春联》，目前，老师要来考考各位考生。　　　2、学习　　　　这里有几幅美丽的图画，你能用课文中的哪幅春联来描绘它呢？　　　　又是一年芳草绿，仍然十里杏花红　　　　春回大地千山秀，日照神州百业兴　　　　勤劳门第春光好，和睦人家幸福多　　　　梅开春烂漫，竹报岁平安　　　　绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年　　　　（学生看图，指名读）　　　3、详细指导诵春联：图和文考生们对得很正确，看来各位考生已经理解了这几幅春联的主要内容。春联不仅内容美，还蕴含着声律美，（板书：内容　声律）　　　（教师范读）你们注意到了吗？老师读时有快有慢，有轻有重，这个问题就叫――抑扬顿挫。唯有这样读，才会和谐动听。目前，各位考生就学着老师的样子，自己试试吧。（学生自由读）　　　　有把控掌握读好了吗？目前，谁来给各位考生读一读呢？（指名读）后一句，我们一起来吧！　　　　（板书：美）　　二、贴春联

　　　1、通过对课文的学习，我们还了解到，春联还很讲究――对仗，你瞧：它的上下联字数――相等，词类――相当。　　　2、有关春联的知识还有不少，下面，就请各位考生进入游联海版块的春联知识，看看你还能了解到相关春联的什么知识，启动吧！交流查阅的资料。

　3、联海真是无边无际呀，时间关系，我们只好暂停，刚才，老师看到各位考生在联海中游得真带劲儿，联海中回来，你又了解到有关春联的什么知识呀，把你的收获和各位考生一起分享一下。（学生交流游联海收获）　　　4、游了联海，各位考生又增长了很多知识，下面我们来开展一个小游戏吧。先听了解要求：你们看，这儿有几幅春联，请考生们按照刚才了解到的春联知识，把一对对春联贴到大门上，比一比，看谁贴得又快又准。　　　5、考生们都贴得差很少了，你贴得快，不清楚贴对了没有？请你给各位考生讲解讲解经验吧，演示一下你贴春联的过程。　　　6、你贴得又快又准，一定经过了细心的推测、猜想。你做这个游戏有哪些小窍门吗？

　哦！你可真聪明，把春联对仗的知识用上了。

　　三、补春联

　1、其他考生是不是这样贴的呀？各位考生都很聪明，老师要奖励各位考生一个有关春联的故事。（播放故事：解缙巧对曹尚书）。　　　2、故事中的解缙当时唯有11岁，我们多大呀？我们和解缙差很少大，想不想和他比一比？你们看，这里有这么多春联，可是每对都缺了哪些词语，下面请你们发挥聪明才智，把春联补全吗？请各位考生进入补春联版块。看谁补得又快又准。马上就启动吧。（学生答题）　　　3、春联补好了，目前，各位考生来展示展示吧。（学生交流补春联游戏结果）（经过你的妙手，这几幅春联更美了。不过，老师有一个小建议，在讲解时，不要忘了把春联的

声律美读出来。）（谁马上来交流，除了这些，还补出了哪几条？）　　四、对春联

　1、各位考生真了不起，看来，老师可有点忽视你们了，我们就提升一点难度吧―－我们来对春联。看谁在老师规定时间内出得多，对得多。启动吧！（学生可以用自己喜欢的方法交流对联。）　　　2、刚才，各位考生对春联可真热闹，不清楚都拥有了什么成果了，我们一起来看看吧。　　　　（选择交流对春联结果，评价）　　　这些春联是我们各位考生智慧的结晶，各位考生对得意犹未尽吧，下课后我们可以马上比赛。　　五、课堂总结

　　　目前，我们的春联库中，又有了这么多有意思的春联，你们想想，这些春联有哪些用处呀？各位考生有哪些收获呢？学生畅所欲言。