中职几年可以评高职，评高职都需要哪些材料呢

中职几年可以评高职？

按现行规定是在中职履职满五以上含五年就可以够评高职。

就现在的职称晋升规定是初职履职四年后可以申报中级职称，中职履职五年以上可申报高职，高职履职五年以上可以申报正高。

以上只是大多数情况下情况来说，虽然年限达到，单位没有空岗或其他特殊因素也未必完全就能够按期晋升。

评高职都需什么材料？

评髙级职称需的材料涵盖学历证书（含学历电子版证书）原件、发表的论文或著作原件、业绩材料如主持或参与的科技项目证明材料、继续教育证书、近这些年单位年考查表、取得的荣誉和奖励、专业技术工作总结、职称申报书、单位公示材料，还有参与社保证明材料等。

乡村教师评高职的条件？

1.

乡村连续任教满 30 年。(这是硬条件)

2.

满意度测评 百分之80以上,以测评结果为依据。(这个进 百分之100测 评都会高于 百分之80)

3.

近三年每一年完成继续教育 90 学时以上,这当中规范性培训达到 百分之60。(我们当地的人社网每一年都拥有规范培训,教师只要参与学习了 , 基本就够了学时)

4.

“三课一讲” ,示范课、公开课、研究课、专题讲座任现职 以来,四者一定要有其一

相比普通的教师来说条件还是宽松一点：

1.学历达到政策规定的低要求，工作三十年的乡村教师中师学历都可以参评；

2.论文不做要求，但一定要自己撰写教育叙事一篇与经验总结一篇（很多于三千字且通过查询）；

3.工作满三十年不受岗位限制；

4.其他的条件与普通的教师评选无异。

乡村教师评副高职称的条件是：河南，规定在农村学校累计从教25年额在岗在编教师，满足申报条件可不受单位岗位结构比例限制，自己评聘高级教师。

山东规定满足申报条件的，且在乡村中小学从事专业技术工作满 、 、 的申报中级、副高级、正高级职称，不受单位岗位结构比例限制。

并不是只要是农村教师就都拥有机会，而是还有其他主观条件，例如任现职够一定时间、高质量课、单项表彰、还获取一定的成绩，然后才有资格进入下一步，其实就是常说的网络在线申报、讲课答辩。

评高职一定要得有论文和课题吗？

这个要看当地的评审政策。现在来看。内蒙古的高级职称评审还是需论文和科研课题的。不过，随着职称改革的进一步逐步递次推动，代表作制度的深入开展，新的评价体系形成后可能新的评价体系就不可以再需论文和课题了，而是在你的论文，课题，考试教材，竞赛，成果当中选一个有代表性的作为评审依据。

评高职一定要有市级荣誉吗？

评高级职称没有必要要有市级荣誉。高级职称评定主要评审项目涵盖学历、专业技术资历、专业技术水平（涵盖发表的论文、著作）、业绩材料、继续教育、年考查等。在学历、资历不够的情况下，取得省级以上科技进步奖和省级以上人民政府奖励还排名靠前的个人可以破格评审。

评高职硬性条件？

不一样行业要求明显不同，以教师举例子：

需评上中学一级教师满五年；担任班主任满两年；有论文满五篇（发表或者市一等奖至少三篇）；有师徒结对；一年教案（详案）。

河北正高职评审条件？

答：学历、资历的条件：(一)申报高级专业技术资格，取消破格和评审前是不是受聘的限制。具备博士学位，或获取中级资格后，从事专业工作满3年的人员，达到副高级或不分正副高级资格条件的，可以按照规定程序申报评审副高或不分正副高级资格;获取副高级或不分正副高级资格的，从事专业技术工作满3年的人员，达到正高级资格条件的，可以按照规定程序申报评审正高级资格。

(二)参与人力资源与社会保证部(原人事部)独自,或与其他部委联合组织的职(执)业考试，获取职(执)业资格的人员，按国家相关规定可聘请任职为中级专业技术职务的，自获取职(执)业资格后，从事本专业技术工作3年以上，满足申报条件，可申报副高级或不分正副高级专业技术资格。

高级职称博士研究生毕业，获取中级职称，从事专业技术工作两年以上。研究生毕业，获取中级职称，从事专业技术四年以上。

本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上；大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上；、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上.

没有市级高质量课怎么评高职？

没有市级评优课奖励一样可以评高级职称。现实生活中，不是每个教师都拥有机会参与市级评优课，但是，教学效果很好，教学经验丰富，教学质量很高，学生反响很好。

每个学期评教评学都被评优，所撰写的教育教学论文在市级，区县级评比中都可以够取得非常高奖项，有的教师同时参与市级或区县级教科研课题研究，还是课题组主要成员或负责人，还可以取得非常高奖项。

其他条件也都满足评高级教师职称的要求，这样的教师自然可以评高职。

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