一、[m]为唇齿鼻辅音是浊辅音。[m]发音时,口腔各个部位有请看下方具体内容特点:
(1)舌头:舌身自然平,放于口腔中,引导气流从鼻腔中出来发音。
(2)嘴唇:双唇紧闭。
(3)声带:振动。
注意,因为在汉语拼音中,有类似的发音。中国考生易在发[m]时,不经意地加上类似元音“e”的音节,发成类似“么”的音。
二、[n]为齿龈鼻辅音是浊辅音。
[n]发音时,口腔各个部位有请看下方具体内容特点:
(1)舌头:舌尖抵住上齿龈,软腭下垂。引导气流从鼻腔中出来发音。
(2)嘴唇:双唇紧闭。
(3)声带:振动。
三、发[ŋ]时,舌根抬高以形成阻碍堵住气流,让气流流入鼻腔,从鼻呼出,同时振动声带。
注意
(1)因为在汉语拼音中,有类似的发音。中国考生易在发[n]时,不经意地加上类似元音“e”的音节,发成类似“呢”的音。在美式英语中不是这样的。
(2)当[n]在词尾时,气流要强,声带要振动。
三年级的孩子有一部分基英语础了,课文是基础要会熟读,背诵,单词要会默写。
平常多读一部分绘本。英语和语文一样都是语言类的学科,根据语文学英语也是可以的。日记月累,成绩就提升了。
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