语文诗歌鉴赏答题技巧，单招语文古诗考试范围四川-华宇考试网

语文诗歌鉴赏题目作答技巧？

古诗鉴赏长期以来都是我们在平常作业练习和考试中碰见的难听,比分也相对较大。古诗词鉴赏题,虽然也有一定的开放性.鼓励学员有创意地题目作答,能自圆其说,都可给分。但还是要按照考试试卷的要求,问什么,对应答什么;要什么,对应给什么。讲究题目作答一定的规范性，才不易丢分。下面按照近这些年高中毕业考试鉴赏题问题回答类型，归纳成几种模式题目作答步骤与技巧，供参考。

1诗歌鉴赏题目作答步骤与技巧

第一种模式：分析意象、意境型

提问方法：这首诗打造了一种怎样的意境?

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

解答分析：这是一种常见的题型。这里说的意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人出现想像的境界。它涵盖景、情、境三个方面。题目作答时三方面缺一不可。

题目作答步骤：

（1）描绘诗中展现的图景画面。并准确概括学员应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

（2）概括景物所打造的氛围特点。大多数情况下用两个双音节词就可以，比如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地反映景物的特点和情调。

（3）分析作者的思想感情。一定不要空洞，要答详细。例如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

第二种模式：分析技巧型

提问方法：这首诗用了怎样的表达技巧?

提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是什么样抒发自己的情感的?有何效果?

题目作答步骤：

(1)准确指出用了哪种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这样的手法。

(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情

单招语文古诗考试范围？

有关单招语文古诗考试，小学古诗内容占15%初中古诗占45%高中古诗内容占百分之50

不管是哪个阶段学习的古诗，非常是一部分名篇，都应该熟读背诵，古诗考试是对语文成绩好的诠释，学好了中国的古诗词，语文成绩就可以很好得到提升。希望能有效的帮到你！

语文诗歌鉴赏的题目作答技巧有什么？

抓诗眼、抓意象、明意境

1、诗眼

诗歌是语言的艺术，古人写诗非常讲究“炼字”。一句诗或一首诗中传神的一个字、一个词，大多数情况下是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

2、意象

诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。

古诗词中的意象时常是约定俗成，有规律可循的，比如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有的时候，诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

3、意境

意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系时常非常多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这哪些重要处，我们完全就能够穿越语言屏障，快速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗题目作答。