想知道职业技术学校是个什么学历， 邢台职业技术学院单招人数多少

想清楚职业技术学校是个什么学历？

职业技术学校是中职学历。职业技术学校简称职校是中等专业学校的一种分支，指以职业技能培训、提高劳动力就业水平为主的学校是中国特色办学模式的产物。职业学校与中等专业学校，职业高中一样，基本上相当于高中层次学历。

中专学历。

技校毕业属于高中文化，中职学历，区别在于技校是针对一门或者几门专业进行的学习，都是技术类的，毕业后大多往技术岗位发展

中专学历。中专生是在中等专业学校学习专业知识的学生。在中等专业学校或一部分高等学校里设置的中专部深造念书至毕业的学生，称中专生，中专每一年为社会提供非常多中等针对人才和中级管理人才。

学生在学校念书主要学习中等专业知识，同时也学习文化课。一般是在九年制义务教育结束后启动，与对应专业的大学教育是承接、递进关系。

职业技术学院属于大学专科学历。职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并渐渐启动取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在高校录取顺序中为统招专科批次，也是“三校生”（职校、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校。同时，还具体安排了部分本科院校对职业技术学院的本科学教育育进行升级。职业技术学院是地方高等学校。它们出现没有地方大学或学院覆盖的地方大学的筹备工作中。它们也可作为当地大学或学院的补充。职业技术学院是普通高校，不是成人高等学校，也不是技工学校和技工学校。扩展资料普通高校是指经国家教育行政部门批准或者备案，主要开展的高等学校，分为本科和学科两级。专科层次的普通高校，名称有各种叫法：

1、“××职业大学”：天津职业大学、苏州市职业大学。

2、“××专科学校”：菏泽医学专科学校。

3、“××高等专科学校”：邢台医学高等专科学校、淄博师范高等专科学校。

4、“××职业技术学院”或“××职业学院” ：山东职业学院、深圳职业技术学院、北京科技职业学院、浙江经贸职业技术学院。

邢台职业技术学院单招人员数量？

单招计划入取1500人，分八类58个专业，详细请看下方具体内容图：

学校名称：邢台职业技术学院

办学类型：公办全日制普通院校

学校代码：11821

办学层次：专科

邢台职业技术学院位于邢台市桥西区钢铁路552号，拥有56个招生专业，全日制在学校念书生16200人是全国第一批河北第一所国家示范性高职院校，全国第一批“国家高质量高等职业院校”立项建设单位、教育部首批学徒制建设单位，多次荣获“全国毕业生就业先进集体”、“全国高校毕业生就业典型经验前50名”、“全国创新创业典型经验高校前50名”和“全国深化创新创业教育改革示范校”、“全国职业院校教学管理前50名”等荣誉称号。

职业技术学院学信网能查到吗？

可以查到，因为职业技术学院属于我们国内普通全日制高等教育大专院校，学信网是会记录全日制大学专科学籍信息和非全日制大学专科学籍信息的，故此，职业技术学院学信网能查到！假设要查询，可在学信网在线登录自己的学号或者居民身份证号码查询自己的学籍信息。

职业技术学院大学专科以上学历可在学信网络在线查询

什么叫技术学院？

技术学院是我们国内普通高等院校的一种类型，以全日制专科层次职业教育为主要内容，学制一般为三年，在普通高中毕业考试录取顺序中为统招专科（高职）批次，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、中等技工学校）单考单招的录取院校。职业技术学院有独立建制和非独立建制之分，非独立建制的职业技术学院一般为本科高校开展专科层次办学的二级学院。 　

我们国内高等职业教育分为本科层次和专科层次。本科层次职业高校名称一般名称为××职业大学、××职业技术大学；专科层次职业高校名称一般名称为“××专科学校”、“××高等专科学校”、“××职业技术学院”、“××职业学院” 。邢台职业技术学院是国家第一所正式以“职业技术学院”命名的院校。　

技术学院

技术学院是中等专业学校（中专）的一种分支是以培养某种专业技术人员的中等职业学校或培训机构。通过技术培训可以提高市场就业竞争力，通过技能考查，合格后可以得到国家认可的职业资格证书和学历证书。技术学校侧重于某一个技能的提升。

基本信息

中文名技术学院特点具有针对性目标培养某种专业技术人员

核心概念

学习专业技术的学校。

培养方针

学校

技术学校具有针对性，注重实质上动手操作能力的培养，考生技术的提升。现在国家技术人才比较非常的稀少，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇大多数情况下非常高，非常技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业大多数情况下都比较缺失这样的人才。

发展趋势

技术学院

知识经济的时候代，信息化的社会，促使终身教育观念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在持续性实践探索之中。中等职业教育也肯定融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

第一是表目前过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的基本的需求。

第二，根据马克思的全面发展理论，教育一定要使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽量为受教育者提供追求人性完善和人生价值达到的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更加重要的是从个性发展的高度培养个体取得适应未来社会的基础知识和竞争能力。

唯有两者相统一，才可以充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才可以为学生个性发展和达到人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

技术学院

也就是在这个时候，高速发展的行业同时也带来了巨大的人才需求缺口。在蓉城还有其他大中城市，西点师、面包师受到了行业企业的追捧，十分走俏。企业想要招到具有良好基础的专业人才才变得十分困难。就算是在招聘中对专业技能不做太高的要求，也同样招不到适合的人才。为了处理企业的“人才荒”，很多企业尝试邀请专业的西点师入企带薪培训，但这样的方法也远远不可以满足企业的用人需求，且抬高了用人成本，而所获取的成效却微乎其微。业内人士觉得，要真正处理企业的人才需求，应该更多地依靠专业的职业培训机构的力量。而作为西式餐饮复合型高素质人才培训旗舰-成都新东方烹饪学校受到了很多用人企业的喜爱，纷纷要求与学校开展人才培养、输送合作。

学校示例

学校名称

南京航海技术学校

技术学院

南京航海技术学校是由东方领航教育集团创办，经江苏人力资源和社会保证厅、海事局正式批准的，面向全国招生、具备中等学历教育资质的全日制职业技术学校；是经交通运输部海事局正式批准的、具有航海教育资质的航海类学校。学校以航海技术、轮机工程和船舶修造等专业为办学特色。学校招收初中后和高中后毕业生，学制分别是四年、五年和三年。学校现设有航海技术、轮机工程、船舶修造等方向的十二个专业。

学校坐落在南京市环境优美的汤山风景区，校区占地面积330亩，建筑面积近90000平方米是江苏中等技术学校中占地面积大、建筑面积多、设备齐全的航海类中等职业技术学校。

学校按照国家主管机关和行业规范的要求，根据海员职业的特点，注重海员专业技能的训练，开展平日教育和培训。建立了《南京航海技术学校船员教育和培训质量管理体系》，提出了“提升职业素质、强化专业技能、培养高质量船员”的质量方针，为航运企业输送满意人才。

教学设施

学校根据《中华人民共和国船员培训管理规则》有关适任培训和评估场地、设施和设备基本要求，建有航海实训基地和轮机实训基地。

航海实训基地由航海实训楼、模拟消防舱、救生艇操艇站和航海技能训练中心等组成。轮机实训基地由柴油机、辅机操作和拆装车间、电工工艺与测量试验室、船舶电站模拟操作实验室，金工工艺实训中心等组成。

设备齐全的航海实训基地和轮机实训基地，满足海船船员三副、三管及GMDSS适任培训和评估的基本要求。可以进行基本安全培训、精通救生艇筏和救助艇培训、精通急救培训、高级消防培训、雷达观测与标绘和雷达模拟器培训、自动雷达测绘仪培训；值班水手和值班机工适任培训；可以开展三副、三管及GMDSS适任培训和评估及其他技能培训。

学校规模

技术学院

学校现有学生3000多人，教职工200多人，这当中专职教师140多人（含实习详细指导教师）。理论课教师本科以上学历占百分之90（这当中高级以上职称占百分之10，中级以上职称占百分之60，双师型教师占百分之40以上）。除开这点学校还请来了一批具有海上资深资历的专业教师，纳入学校师资库。

学校根据上级主管机关的相关规定和学校专业教学计划对在学校念书学生进行系统教育和培养，完成有关课程学习经考试合格的考生，取得高技（大学专科）毕业文凭；同时，根据海事局相关规定，学生还需进行各自不同的专业的适任培训和评估，并参与海事局组织的考试。考试成绩超过分数线后，可取得海事局颁发的专业培训证书和适任实习证书。学校以优质的教学和严格的学生管理，得到社会和行业的认可及好评。 被江苏广播电视台（集团）评为“江苏诚信办学机构”

是指学院以培养学生技能技术为准

职业技术学院与学院的区别是什么？

类别不一样：职业学院的类别是中高等职业教育机构，职业技术学院的类别是普通高校；专业设置不一样：职业学院的专业设置涵盖航空、旅游、财经、汽修、建筑、农林、计算机、商贸、师范等，职业技术学院的专业设置涵盖理工、文史、财经、政法、艺术、农林等。

职业技术学院（Vocational College）是中国普通高等院校的一种类型，以全日制专科层次职业教育为主要内容，学制一般为三年，在普通高中毕业考试录取顺序中为统招专科（高职）批次，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、中等技工学校）单考单招的录取院校。职业技术学院有独立建制和非独立建制之分，非独立建制的职业技术学院一般为本科高校开展专科层次办学的二级学院。我们国内高等职业教育分为本科层次和专科层次。本科层次职业高校名称一般名称为××职业大学、××职业技术大学；专科层次职业高校名称一般名称为“××专科学校”、“××高等专科学校”、“××职业技术学院”、“××职业学院”。邢台职业技术学院是国家第一所正式以“职业技术学院”命名的院校。

职业学院和职业技术学院的类别、学制、专业设置、教学内容不一样。职业学院的类别是中高等职业教育机构；职业技术学院的类别是普通高校。职业学院的学制以2-3年为主；职业技术学院的基本修业学制为3年，以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业学制为5年。



一、类别不一样

职业学院：职业学院的类别是中高等职业教育机构。

职业技术学院：职业技术学院的类别是普通高校。

二、学制不一样

职业学院：职业学院的学制以2-3年为主。

职业技术学院：职业技术学院的基本修业学制为3年，以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业学制为5年。

三、专业设置不一样

职业学院：职业学院的专业设置涵盖航空、旅游、财经、汽修、建筑、农林、计算机、商贸、师范等。

职业技术学院：职业技术学院的专业设置涵盖理工、文史、财经、政法、艺术、农林等。

四、教学内容不一样

职业学院：职业学院主要是对职业所需知识技术技能的培养。

职业技术学院：职业技术学院主要是以开展普通高等学历教育为主。

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