申论题型解析，3w法则是什么-华宇考试网

申论题型剖析解读？

申论现在根据大多数人的解读来说一共有四大题型,分别是:单一题、综合题、公文题、大作文。

题型要素特点解答注意点单一题问题、因素、影响(意义、危害)、对策等问法明确,要素相对较少、答题内容很少、试题比较简单问什么答什么,不要脱离材料、不要凭空捏造。综合题含义、问题、影响(意义、危害)、对策等问法模糊,要素相对有点多、答题内容有点多、试题综合难度很大要思考问题从什么地方回答,需要大家特别注意结构性和逻辑性。

公文题问题、影响(意义、危害)、对策等有格式、内容多要素、需根据规范答题,还考验语言组织能力根据公文的大多数情况下格式写作,还在文中需要大家特别注意前后的连接过渡。

大作文问题、因素、影响(意义、危害)还有社会现实等有格式要求、需独立成文,标题自拟、不脱离材料但是，又要高于材料需理解所给内容自拟标题,还写成一篇完整的、有逻辑的、语言流畅的文章当初学习申论时,我总是你没有找到重点,别说解题思路了,就连题型都搞不明白吗,还好在老师的帮慢慢找到了学习申论的方式。

3w法则分析问题方式？

3W实际上就是What（是什么），Why（为什么），How（怎么样）三个英文单词的简写，而每个单词所代表的就是一个思考维度。

3W实际上就是三问：what，where，how；

1.what：界定问题，搞了解问题究竟是什么；

2.why：分析问题，结构化分析问题的实质因素是什么；

3.how：处理问题，应用目标导向思维处理问题；

3W法则针对不少人来说都不陌生，3W实际上就是What（是什么），Why（为什么），How（怎么样）三个英文单词的简写，而每个单词所代表的就是一个思考维度。

我早接触这个3W法则是在高中时。在高中，我碰见了学习生涯棒的一位老师。她是个外貌与气质俱佳的年轻女性，分别在高一和高三教我们政治这一课程。政治考试有不少类型的思考题，例如（1）关系题-请你讨论一下国家与政府当中的关系；（2）因素题-为什么政府要为人民服务；（3）综合论述题-请你讨论一下对构建社会主义和谐社会有什么不一样的看法。

针对这些题，假设没有题目作答思路，学生大多数情况下是答不好的。因为我上过其他老师的政治课，故此，我清楚其他老师是咋教学生对待这些问题的-对着标准答案逐条分析一番，然后叮嘱学生要重视基础知识。

那位老师明显不同，她教了我们一系列公式化的题目作答思路：（1）关系题-先解释两者区别，再说明两者联系；（2）因素题-假设正向思考没有思路，试试反向思考，即想想“假设不那样，情况会怎样”；（3）综合论述题-3W法则。如此一来，所学的重要内容及核心考点被进行了有机的整合，题目作答自然就变得轻松了。

经过高中的这样的思维训练，有部分思考方式慢慢地被保留下来，有的甚至还被应用到了实质上问题当中。用的多的就是这个3W法则，而且这是我觉得接近于我心里的那个“万能公式”的思考方式，这源自于它广泛的应用价值。

应用一：写文章

为了赚点零花钱，我有的时候，会给一部分育儿杂志写点小文章。运用3W法则去写那种文章是很适合的，因为它可以让你在很短时间把思路理了解，把问题说明白。读者需的就是这样的文章，看了马上就可以懂，懂了马上就可以用。例如要写一个有关儿童注意力培养的文章。那就先给出一个有关注意力缺失的案例。然后利用3W启动说问题。

● What？-什么是注意力，孩子常见的注意力问题。

● Why？-为什么出现那样的问题。

● How？-怎么应对孩子的注意力问题。

应用二：作报告

假设你在学校继续深入学习或做科研，你就可以面临不少的报告，像读书报告，开题报告，课题申请报告等等；工作这个时间段，也会面临不少的报告，向上级报告，向下属报告，向客户报告等等。做报告，真是个手艺活。你假设把报告讲得跟郭德纲的相声一样，就有失体统；假设拿着一个PPT在台上念稿子，下面的听众马上就可以失去兴趣。那怎么才可以做好一场成功的报告？要讲了解这个问题，可以写一本书。假设是速成大法，那我就要推荐3W法则了。

作报告一定不要长篇大论，废话少说，就讲三个问题。

● What？-我今天要讲的主题是什么？

● Why？-我做这个报告的目标在于？

● How？-我将怎么样开展工作？

这样三个问题，提供了一个总体的思考方向。沿着这三个思考方向，你可以引发出不少具有更多的体的汇报项目。例如通过对第一个问题的思考，你可以把第一个的报告内容后确定为：对着报告的试题，把“报告主题”和“报告流程”两个部分的主要内容讲了解；再例如通过对第二个问题的思考，你后确定从“重要性”和“概率”两方面展开去论述。详细讲什么，怎么具体安排主次，这个因报告的主题不一样而不一样，然这些都应该在报告以前做好盘算。

下面这些内容就是我近用3W思考法则进行实质上运用的一个实例。详细情境：代表一个培训机构，向客户讲解培训课程时所作的一个报告。

一、WHAT-我将给您提供什么样的课程

（一）课程简介

用简略的几句话把课程的基本情况给说了解。

（二）课程目标

紧跟“这个课程可以给您带来什么？”这个问题把这个课程大的优势点说给客户听。

二、WHY-我们为什么要学习这个课程

（一）必要性

现在企业管理中存在一部分急需处理的问题，不处理，会有麻烦。而XXX的这个课程就是为这些问题而生的。

（二）为什么选择XXX

说说XXX在这个课程上的优势，着重提一提XXX在以往培训中所获取的实质上成果。

三、HOW-这个课程将如何开展