初中生的语文笔记应该怎么记怎么写，初中生语文笔记怎么做

初中生的语写作上的文章造诣记，应该怎么记，怎么写？

一、记录老师讲课时黑板上写的文字概括地叙述纲目、要点的公文；

二、记录老师讲课时在黑板上画的图形、表格及其文字说明；

三、记录老师讲课时提出的有说服力的数据和主要事例；

四、记录自己在听课时迸射出来的对处理某个问题有启发的思想火花；

五、着重记录老师每节课所讲的新知识、新见解；

六、着重记录老师讲解的知识规律；

七、着重记录老师讲的、自己正缺少的知识；

八、着重记录老师讲的实用价值很大的知识。我们国内已故著名词学家夏承焘，毕生勤奋读书，而且，每读必动笔。在谈到如何做读书笔记时，他依据自己几十年的治学经验，总结了下面三个字：一是“小”。即用小本子记。夏老的读书笔记用小本子，一事记一张，方便分类、整理。他把自己的笔记命名为《掬沤录》（掬：两手捧；沤：水泡）。因为清代学者章学诚在《章氏遗书》中，曾讲到过做读书笔记的重要，说读书如不做笔记，犹如雨落大海没有踪迹。《掬沤录》三字即取其意。二是“少”。“少”是指记得精，每一条都用少的文字记下来，。但要记得勤，条数要记得多。每个问题可记下不少条。孤立的一小条看不出学问、不少条汇拢来，就可以加深对一个方面知识的理解。如此，每带来一定读，必带来一定得，累丝成匹，积沙成丘，就可以渐渐使自己的知识渊博起来。三是“了”。“了”是说对所说内容要透彻了解。记下一条，都要运用自己的仔细思考、认真咀嚼，然后才落笔。笔和脑并用，使学到的东西在自己的头脑里成为“会发酵”的知识。

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