舞蹈7到9级考试内容，大学舞蹈学什么课程

舞蹈7到9级考试内容？

　　普及型级别： 　　一级（4-5岁）;二级（5-6岁）;三级（6-7岁）;四级（7-9岁） ;五级（8-10岁）;六级（9-11岁）;七级（10-12岁）;八级（11-13岁）;九级（12-14岁）;十级（13-15岁） 　　半专业型级别： 　　第十一级（初级课）适用于14-16岁青年 　　第十二级（中级课）适用于15-17岁青年 　　第十三级（高级课）适用于16-18岁青年 　　中国舞考级内容涵盖：中国古典舞基训和身韵和身韵、中国民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族）还有音乐节奏训练。垫上技术 （滚翻 ）还有舞蹈节奏感训练4个部分。考试教材还配有伴奏乐曲及歌曲。这套考试教材是北京舞蹈学院中国舞训练体系的一些。课程第十级的水准接近舞蹈学院附中二年级；十一至十三级课程是舞院附中课程的通俗化和简化。每级考试教材均设有教学法课，从理论和教学实例阐述考试教材的系统性、科学性、全面性和中国舞蹈特色，还有如何面队不一样年龄的考生施教时采取与其年龄及舞蹈水准对应的教学方式，训练步骤等，这是教师证书的必修课。 　　舞蹈练习可以使身体变的挺拔，克服弯腰驼背等一部分不良的身体姿态；科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。使少年儿童的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等方面的身体素质都会得到提升。 　　因为这个原因，通过孩子对中国舞蹈的系统学习与训练，不仅仅是可以使孩子们取得舞蹈知识与技能，提升孩子认识美、掌握并熟悉美、展现美的艺术品质，还可以促进其身心健康发展，以此更健康美丽。 　　考试注意事项 ： 　　一、各级学生报考，须由取得北京舞蹈学院中国舞考级中心所颁发的《教师资格证书》的教师推荐。 　　二、参与考试的学生须分级报考。达到成绩分数线的考生，由北京舞蹈学院中国舞考级中心按所考级别颁发证书。 　　三、参与考试的学生，各级课程规定的课时数完成不够五分之四课时的学生不可以参与考试。 　　四、参与考试的学生须交纳考试报名费。 　　五、学员于考试前40分钟报到。 　　六、学员进入考场前应佩带好考试编码。 　　七、课程每周一至两次，须一年时间完成。报考舞蹈考级无起点级别限制，初级阶段不要求级别连续，中高级阶段不可以越级，一定要有级别的连续性。 　　八、考场内谢绝参观，仅考试官及负责音乐伴奏的老师在场。 　　考试流程： 　　1、 学员考试要求：学员不要戴上饰物，着装整洁干净，盘头、统一体操服、长袜裤，表演可穿黑色长裤，挂牌入场。6-8人为一组，每组考试时间为15分钟至20分钟。（中、高班民族舞一定要穿跟鞋），带上规定的教具（例子：幼儿课的铃、鼓、手绢等）。 　　2、 考试内容：基本功，组合、剧目表演两个部分。表演要求从规定组合、自选组合中各选1-2个，组合进行汇报考试。高级要有完整的剧目，进行独舞表演。 　　3、 每组学员应为双数。如果不小心遇到单数则替补一名已考完的学生，此学员身上不佩带编号，仅在做双人组合时上场。

大学舞蹈学是的啥？

舞蹈学专业讲解

舞蹈学专业是大学比较热门的一个专业,旨在培养在舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学,使其在舞蹈学实践与理论教学能全会贯通的一门学科!

舞蹈学专业就业前景

舞蹈学专业的就业前景不错,毕业生可以在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈详细指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

舞蹈学专业学习课程

舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖学等。舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法、表演基础、美学、音乐理论、音乐鉴赏、曲式分析、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论、人体解剖学、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学;中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、东方舞、敦煌舞、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾舞教学法。

舞蹈学专业培养目标与要求

本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学还有编辑等工作的高等针对人才。

本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我们国内的文艺方针的政策;系统地掌握并熟悉舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论,了解有关学科的知识,有很强的审美感觉和创造性思维,有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握并熟悉分析和研究舞蹈作品的方式,具有很强的理论写作能力。舞蹈学专业必须具备的一种生存能力

掌握并熟悉舞蹈学科的基本理论知识和技能;具有对不一样民族舞蹈的鉴赏能力;掌握并熟悉主要舞种的分析方式和大多数情况下技术;具有舞蹈写作、评论还有表演的基本能力;了解舞蹈艺术前沿变动、应用情景和发展变动;掌握并熟悉舞蹈文献检索、资料查询的基本方式;具有一定的实质上工作能力。

舞蹈的基本教学方式是什么？

口传身授教学：

口传身授是理论与实践相结合的教学方式,话传身教从名字中我们就可以看得出来就是用“讲”和“形''对舞蹈进行讲说与详细指导的一种方法方式。“讲”就是用说的方法对舞蹈形式给学生们进行介绍,鉴定舞蹈形式的一个基础,“形”就是舞蹈老师用身体做出舞蹈动作直接传授给学生的一种方法。

舞蹈老师不仅要教授正确的舞蹈动作和技巧，更是传授各自不同的舞蹈种类的知识，还有与其他舞蹈种类的比较，还相关于针对音乐的理解与感觉等。这样才可以让学生理解舞蹈的内涵，很快更好地建立舞蹈的审美观。

单一动作教学：

1、完整教学法

把整个动作或成套动作从头至尾不分部分或段落完整的教授，叫完整教学法。它广泛运用于那些相对简单、易学的动作。其实并非唯有简单的动作才使用完整法教学，只需要在动作技术与学生的水平相适应时，都可采取完整法进行教学。

因为这个原因，事先教师要考虑到学生的基础，这些基础涵盖已学过的单个动作或联合动作，掌握并熟悉新动作所应具备的身体素质条件等。比如学习藏族舞蹈玄子里的长靠动作，学生第一要掌握并熟悉下肢的屈伸韵律和手臂的动作，这些都是开展完整教学法的基础。

2、分解教学法

按动作各时期的界限，把—个完整的动作沿横向拆开，分解为在时间上、部位上和方向上相互衔接的若干部分，然后结合起来掌握并熟悉完整动作，那就是分解教学法。分解法主要用于较复杂的动作，这当中涵盖联合动作。

这些动作大多数情况下协调性要求非常高，参加动作的部位有点多，动作方向较为复杂。舞蹈中大多数动作是可以分拆开来控制的，这个问题就为使用分解法教学提供了非常大的概率。

组合动作教学：

1、渐渐分散法，就是每学习一段后及时附加到前面一些内容中，把已经掌握并熟悉的各部分动作及时合并起来，后达到完全联合成组合的目标。这样的方式在分段教学的基础上保持了局部完整的概念和动作连接的完整性。

2、反复分解法，就是用“滚雪球”的方式，渐渐增多动作内容，还每一次都要从第一个动作进行重复，直到成套动作学完为止。这样的方法的缺点是教受的过程和时间会延长，但却会给学生留下深入透彻的动作记忆，并会对组合有一个整体性把控掌握。

3、汇满分解法，把组合练习中的全部动作拆分成单一动作。分开来一个一个教给学生，后再进行汇总，使其成为一个完整的舞蹈组合。这样的方式适用于较简短的组合练习，假设组合太长，学生超级难马上从整体对其有一个整体性把控掌握。

学幼师，上舞蹈课都学是的啥啊？

1、掌握并熟悉舞蹈的基础知识和基本技能。初步懂得人体美和动作美的概念，明确幼师学生舞蹈教学的目标与任务;掌握并熟悉舞蹈的基本动作、基本技能和舞蹈的素材，可以按人体基本活动规律和舞蹈的表现规律做动作组合及跳集体舞蹈;了解民族、民间舞的风格与特点，学习具有典型性的民族、民间舞蹈及动作素材。

2、进行形体和舞蹈素质的基本训练。对学生进行正确的身体姿态和舞蹈基本素质训练，提升学生的节奏感，发展身体的协调性、灵活性和柔韧性。

3、了解幼儿舞蹈的基础知识与方式，培养幼儿舞蹈的编排能力。了解幼儿舞蹈的特点，具备阅读和再现幼儿舞蹈考试教材的能力，并能自学、记录和初步创编幼儿舞蹈:掌握并熟悉幼儿舞蹈教学方式，能介绍示范舞蹈动作和组织领导幼儿舞蹈活动。

启动学的是基本功，如劈叉，下腰。后面才会教舞蹈，好像幼儿舞也会教。基本功，组合等，幼儿舞蹈＼民族舞＼巴蕾舞等．

什么提高舞蹈学生全面的艺术素养，扩充专业知识的广度？

政治能力素质 舞蹈作品的创作，要反映时代持征和民族精神，要做到个性与共性有机结合，既反映创作者艺术的审美眼光，又满足人民大众共性的审美需求。 科学文化素质 舞蹈艺术本身是一种文化，舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要表现手段，表现大家的情感和思想，反映社会生活的一种艺术，不只是简单的手舞足蹈，而是用特殊的舞蹈语言进行文化传递。提升科学文化素养对舞蹈专业学生的艺术生涯有其重要的作用。 过硬的专业技能素质 舞蹈艺术不仅要具有完成各自不同的舞蹈技巧能力的可塑性身体素质，还应具备全面过硬的专业技能，才可以充分表现创作者和表演者对作品的思想内容、艺术形式、美的持质等内涵的全释。真正达到应有的意艺术效果和艺术影响力。

舞蹈考级证书内容？

考试科目《综合素质》《教育知识与能力》，面试科目：舞蹈。

中国舞，只可以一级一级考，不可以跳级的，芭蕾舞，就是1，2级一起考，爵士舞完全就能够跳级考。舞蹈教师资格证主要是考教学法，而且，幼儿园的老师得考普通的教师资格证，除非是针对教舞蹈的。

舞蹈教师资格证就像小孩子的舞蹈考级一样，考动作，然后重点是教学法

扩展资料：

舞蹈考级每一级都拥有不一样的组合，差不多每一级都是10个小组和，随着舞蹈级别的升高，小组和的难度也随之提高。

1、先确认需考的是考生考级证书，还是舞蹈教师的考级资格证书。

2、考生考试，只考考级大纲的主要内容，而教师资格证书的考试，要考全部的级别舞蹈内容，还有教学法的具体内容。

3、想考级一定要到有教师资格证书的培训中心学校并有老师带着考试，而教师资格则要到北京舞蹈学院的针对考级机构去学习培训。

如何学好舞蹈？

学好舞蹈需付出非常多时间和精力，下面这些内容就是一部分建议：

1. 找到一个好老师或者良好的培训机构。选择一个专业、有经验、教学方式适合的老师或者培训机构很重要。

2. 坚持练习。唯有持续性地练习才可以够提升自己的技术水平，同时也可提高身体素质和耐力。

3. 注重基本功。在学习任何一种舞蹈以前，都需打牢基础动作和姿势等方面的基本功。

4. 观摩其他优秀舞者表演，并从中汲取灵感和经验。

5. 保持积极心态。针对初学者来说，可能会碰见挫折和困难，在这时应该保持积极心态还相信自己可以克服困难并进步下去。

6. 多参与比赛或演出等活动锻炼自己，还通过与他人交流相互学习提升自己的水平。

后还需要注意安全问题，在进行跳跃、旋转等高难度动作时一定注意防护措施还有正确使用器材等事项。

学好舞蹈需耐心、毅力和艺术天赋。下面这些内容就是一部分学好舞蹈的建议：

1. 找到合适你的舞蹈风格：不一样的舞蹈风格有不一样的体式、旋律和感觉，因为这个原因找到你喜欢的舞蹈类型很重要。还未开始之前可以尝试各种不一样的舞蹈类型，以找寻合适自己的舞蹈。

2. 找寻适合的老师和舞蹈课程：选择好的老师和舞蹈课程是学好舞蹈的重点。找寻专业和经验丰富的老师，同时舞蹈课程需足够系统和透彻。

3. 学习基础知识：学好舞蹈需对基础技术有充分了解和掌握并熟悉，涵盖身体平衡、柔韧度、音乐感和协调性等。在学习途中要重视基础，耐心练习。

4. 看舞蹈表演：看专业舞蹈团的表演能有效的帮学生提升技巧、加深理解、获取更多灵感和创意。

5. 每天练习：每天在家练习舞蹈是学好舞蹈的重点，特别是在需掌握并熟悉基本技巧和体式时。多练习可以加强身体的协调性和柔韧度，提升音乐感和舞蹈技能。

6. 充分休息：疲劳可能会造成身体损伤，因为这个原因保证每天有充裕的睡眠和休息至关重要。

7. 坚持下去总会有收获：学习舞蹈需耐心和毅力，不要因为这次的失败而丧失斗志，坚持练习和学习，每一次都要进步一点，也别忘了享受学习途中的快乐。

后，学好舞蹈需时间和努力，但只要你坚持下去总会有收获，并擅长于从失败中吸取教训，那么你就可以够成为一名出色的舞者。

1、培养兴趣

（1）选择合适自己且感兴趣的舞种，然后加以学习。老话说，兴趣是好的老师。

（2）大多数情况下可利用电视、电影的传播媒介来看舞蹈表演，从他人的表演中感受到舞蹈的优美，激发学习舞蹈的兴趣，变被动学习为主动学习，这样才可以让学习更高效。

2、了解舞蹈

（1）选择好舞种后，在学习前可以先去了解想学的舞蹈的一部分基础知识，例如舞蹈术语的含义、基本功的要求等。不一样的舞蹈种类的要求不一样，例如街舞大多数情况下需有很强的身体协调性和音乐节奏感。

（2）通过学习舞蹈基础知识，可以初步了解舞蹈学科的特点及作用，理解并掌握并熟悉学习途中经常会用到的舞蹈术语和舞蹈记录方式，端正学习的态度。

3、把基础知识功底打好

（1）跳舞的基本功主要以腿、腰和肩的柔韧度为主，平日间要常常拉筋，还需要练习肌肉的力量，学会控制肌肉的发力。

（2）假设为初学者，既然如此那，在学习之初就要规范基本动作，不懂的就要问，记住每个动作的要点，把基础的动作做到位。要是学不会，建议将动作记下来，然后在平日间多想想，在脑海中把动作多重复几遍，这样促进加深对动作的理解。

4、掌握并熟悉节奏感

（1）节奏感作为学习的要点，故将他掌握并熟悉好了，学习舞蹈的难度也会降低。舞蹈节奏就是舞蹈动作在力度的强弱、速度的快慢、能量的增减，还有幅度的大小、浮沉等方面的对比和变化。

（2）平日间要多看舞蹈视频，跟着拍子动起来，感受舞蹈的节奏，基本的就是要养成脚跟着音乐动的习惯。节奏感强了自然舞动起来也会更好看、轻松。

5、多加练习

（1）学习舞蹈，不可以一蹴而就。这是一个长远且艰苦的过程，需持之以恒的努力学习。

（2）平日可以去专业的官方网站上，下载一部分舞蹈视频来学习，跟着视频反复练习。假设有条件，还可以跟随专业的舞蹈老师学习。

1、学会谦虚与尊重

谦虚和尊重是一个人的品质，学舞蹈的途中我们要学会谦虚和尊重，做到这一点，可以让你很快的收获知识，提高自己本领。

2、学会循序渐进

练功不可以急于一时，要把基础知识功底打好，针对不熟悉的技术技巧可以反复练习，达到耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧，自己掌握并熟悉好一个度

小孩子好是从小培养学习舞蹈。因为她们的骨骼还没发育成熟，故此，柔韧度很好，压腿，很快完全就能够劈叉，下腰也不难，因为这个原因从小学习舞蹈动作，会记住。好是跟着老师系统的训练，就可以学好舞蹈。

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