研究生学科教育属于什么专业，教育学原理专业研究生学些什么课程

研究生学科学教育育属于哪个专业？

研究生学科学教育育属于教育学专业的一些，一般被称为“学科学教育育”。学科学教育育侧重于研究和探讨相关特定学科（如数学、物理、语言等）的教育理论、方式和实践，培养学生成为有能力处理学科学教育育问题的专业人才才。

学科学教育育一般涵盖以下哪些方面内容：学科基础理论、学科课程设计、教学方式、教学评估和学生评价等。该专业旨在培养掌握并熟悉学科学教育育知识和技能的专业人才员，他们可在高中、大学及教育研究机构等领域从事教学和研究工作。

除开这点学科学教育育还与其他有关的专业带来一定交叉，如教育技术、心理学、教育管理等。这些学科都可能与学科学教育育出现联系，共同促进教育改革和发展。

属于教育学类。按照《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等一级学科。

学科学教育育属于教育学类,我们国内高等学校本科学教育育专业设置按学科门类、学科大类(一级学科)、专业(二级学科)三个层次来设置。

教育学原理专业硕士研究生学些什么？

按研究方向学的也不一样：

(1)教育基本理论方向

教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人当中的关系、教育与社会当中的关系、教育目标、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方式、教育理论的比较研究、教师教育研究等。

(2)教育哲学方向

教育哲学是多以一定的哲学观点和方式研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业很好。注重对我们国内现代教育的一部分基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目标、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，还有对西方教育哲学思想的借鉴和批判。

(3)教育文化学方向

教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多的视角地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育情况背后的文化意义，例如研究不一样国家教育观念里各自反映什么样的文化传统，教育制度中反映一国怎样的教育文化等。

(4)教育改革与发展研究方向

主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如有关义务教育管理与资源配置的研究，有关高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。

(5)教育政治学方向

教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。目前国内的研究大多数情况下涵盖：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各自不同的关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。

(6)教育法学方向

教育法学是以教育法、教育法律情况及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，大部分都集中在研究教育法的制定、开展与完善。

(7)教育社会学方向

教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能还有教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自己的结构和组织、教育分流研究等。

(8)教育人类学方向

教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方式，描述、解释教育情况的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人当中的相互影响和作用。

(9)德育原理方向(含公民教育、道德教育等)

主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。例如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示现目前学校德育中产生的很多问题。

(10)家庭教育方向

针对以父母对孩子进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方式。

考研考教育学考什么科目？

科目大多数情况下是政治（100分）、外国语（100分）、教育学专业课（300分），大体分为教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育研究方式这五个科目，一张卷，共三百分。

虽然统考，全部学校都一样的卷子，但是，没有标准的参考书，看什么书得自己网络在线找。假设你本科学的教育类，那相信除了教育史其他课程都是学过的必修课。

教育学统考考研科目为：

政治：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。

外国语：英语、日语等外语（任选一门）。教育学专业基础综合：考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方式等学科基础课程。要求学员系统掌握并熟悉上面说的教育学学科的基本理论、基本知识和基本方式，可以运用所学的基本理论、基本知识和基本方式分析、判断和处理相关理论问题和实质上问题。

教育学专业硕士研究生考试科目？

1. 教育学专业基础：涵盖教育学史、教育心理学、教育哲学、教育统计学、教育法律法规等方面的主要内容。

2. 研究方式论：涵盖教育研究方式论、统计学、测量学等内容。这些科目主要是为了帮学员掌握并熟悉研究方式，促进研究能力的提高。

3. 专业领域：考察学员在所选专业或方向中的知识储备和研究能力。例如教育领导与管理、教育技术、教育评价等专业方向。

4. 外语：研究生应具（掌）国家规定的外语水平要求。

考试科目可能会因学校和专业的不一样而存在差异，学员可以参考招生单位公布的招生简章和教育部颁布的相关标准，做好有关的准备。

教育类研究生可以考什么公务员？

大多数情况下就是教育局之类的。

公务员考试中教育学专业主要涵盖科教、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育等专业。 公务员考试当中需教育学类的专业很少，教育学类毕业生主要都是考事业单位，当老师的居多。教育类的公务员职位有教育厅、教育局等，像学校属于事业编，不是公务员编制。

1、可以报考教育厅和教育局等单位的职位，或不限专业的职位，详细可以通过职位表来进行查看。教育专业在公务员考试中职位很少，不过在公务员省考中教育领域诸如教育之类的岗位也有的时候，候招收录取。在招聘考试时，本科学历大多数情况下是要求教育学专业，而研究生学历则是要求教育硕士，故此，只要有教育类有关公务员职位都是可以报考的。

2、假设笃定要考公务员，实际上教育学非常大可能是要面临千人竞争的“三不限”岗位。这恐怕是事实，更是考验。假设笃定了要考，那就要做好充分的准备，既有心理准备，也有考试竞争准备。

可以考以下公务员：

1、普通高等学校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比很强的专业的主要的去向，但目前硕士生进高校越来越难，差不多都要求博士学历，故此，想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

2、出版社、报社，出版社、报社特别是和教育有关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

3、政府单位，还有一部分毕业生毕业后参与公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招聘考试很少，想当公务员的考生可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

4、中小学校，目前全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有很强教育理论素养的人才非常缺少，而且，随着中小学教师待遇的持续性提升，另外，教师这个职业本身比较稳定，更多教育类专业特别是课程与教学论的硕士毕业生启动进入中小学校，今年还产生了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的情况。

5、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级针对人才，他们毕业后主需要在特殊教育机构及与特殊教育有关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，涵盖去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程还有去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及互联网教育。

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