读完《爱的教育》第四章这本书后,我掩卷深思,认为爱在我的心里更伟大了,爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字贯穿全文,使人读起来特别亲切自然。
这本书以日记的形式,讲述了小学生安利柯一个学年的故事,这本书的每篇故事都充满了友爱,亲情……故事中的每个小主人公都沐浴在爱的阳光里。
我不由自主地想到自己,我也象安利柯一样生活在爱的包围中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱;考试试卷上一句句鲜红的评语是师长的爱;课间里考生学员们相互帮,一起玩耍是考生的爱……爱是冬日的阳光是沙漠里的泉水是春天里细雨,它总是大家需时,给人以物质上和精神上的帮,让人对生活充满无限的美好愿景。
让我们手拉手,使世界充满爱。让世界的明天更美好。
打开《爱的教育》时,我为了应付作业,极不情愿看的。书中似乎有一种看不见的力量,引导着我拿起了就不想放下。真的是一开头是它来找我,到后来就是我来找它了。
这本书以日记的形式描述着人类伟大的感情-爱!书中处处散发着爱的气息,有考生当中的友爱,有亲子当中的母爱父爱,也有师生当中的关爱。这本书把爱表现的淋漓尽致,一部分出现在我们平日生活中的小事,在作者的笔下,添上了爱的翅膀,让人感动,让人深思。
书中不一样背景的孩子演绎着不一样的故事。强壮的卡罗纳诚实可靠,伸张正义;品学兼优的德罗西助人为乐;炮兵上尉的儿子罗伯蒂舍己为人;老师为了学生日夜操劳、无私贡献……
书中父母的信教导我们怎样做人,怎样做一个合格的人。父母的信中说的虽然都是一部分非常平常的小事,却经常让我深思……
精彩的每月故事,催人泪下。这当中费罗伦萨的小抄写员为了家人,哪些月没有睡好觉,半夜起来帮爸爸抄写纸条,致使白天无精打采,受尽了委屈和责骂,忍声吐气,默默的贡献着;还有那伦巴第的小哨兵为了祖国,不畏艰险,在勘查时,壮烈牺牲……
读完整本书后,仿佛这些事都刚刚在我身上出现过一样,我的心接受了一次深入透彻的“爱”的洗礼。我如梦初醒,原来爱一直伴我左右。因为爱无形无影,看不见,摸不着,故此,那些来自平凡的爱,在我们的内心深处是既然如此那,的理所当然。只要我们可以好好感受,还回报,我相信,爱会永伴身边
《续爱的教育》读后感 曾经读过《爱的教育》一书,为书中的每一件充满爱的小故事所感染,后来发现这不是安利柯经历的故事的都,这本书还有《续爱的教育》这一续集,我读后也深受启发。 《续爱的教育》叙述的是中学生安利柯因体弱休学后,跟随舅父亲去乡下生活的故事。
舅父巴辛以严格的要求使安利柯在自然环境中体味到不一样于社会人情的另一种更为宽阔博大的爱,令他真切地认识到自然与生命的价值,感受到人生的奥秘;认识到对人格的尊重,对工作的热爱还有对理想的追求。
书中安利柯的舅父是一个很擅长于发现、很有感染力的人物,他还是能够在身边不少熟悉的小事物中研究出做人的大道理来。
正如文中舅父曾经说过的一段话:“人须有思考怎样去生活的头脑,有须有实质上去生活的手腕,可是在狭窄的学校里是学不到这些的。
较之学校的功课,研究各位的自然世界更是重要。”
于是,舅父就带着安利柯在松树、大麦、夏水仙、石刁柏等植物中找寻人生的奥秘,并用浅显易动的语言告诉安利柯:“根深的植物不像根浅的植物能在一时吸收不少水分,但它能渐渐地些许些许地把水分吸收了,潜藏在地底深处,故虽受烈日,也可以出其潜力抵抗,决不至于枯死。”
舅父还教安利柯制作了一本“善行历”,要他每天记录三件好事,而这这里说的的好事也不是狭隘地指帮别人-待朋友亲切也是好事,做正当的行为也是好事,爱惠待人也是好事,令人快乐也是好事,不管怎样小的牺牲也是好事,学得知识也是好事等等。
安利柯照做了,还体会到了做好事的快乐。 从书中舅父赠给安利柯的原稿中,我能体会到独特的洁净与平和,同时书中像诗大多数情况下细腻优美的文字,包含着生命之爱的激情,还有对理想与未来的憧憬。
素质教育实际上就是爱的教育是对祖国、父母、市长、朋友的真挚的爱,爱是教育的根本。《续爱的教育》给我们提供了素质教育的典范。
爱的教育读后感开头可以这样写:“在这个世界上,我们经常看到不少有关权力、金钱和地位的故事和情节,但是,《爱的教育》这本小说却把人性中纯真、崇高的情感-爱,作为主题进行了深入透彻的探讨。在阅读这本小说时,我深深地被故事中的人物所打动,并深思了人与人当中应该如何相处、如何理解爱的真正含义。”
开头】一滴墨水,引发千万人的思考;一本好书,改变很多人的命运。一本好书如同交一个好朋友,人的思想成长靠的是书,我们离不开它,寒假我就交了一个好朋友-《爱的教育》
爱的感悟
-读《爱的教育》有感
爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心里都拥有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,唯有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》讲解了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了考生当中的爱,姐弟当中的爱,孩子与父母间的爱,师生当中的爱,对祖国的爱,使人读之犹若是爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽视,可是我们的生活不可以缺乏它,实际上它的意义已经融入生命.但不少人都没办法感受到.爱之故此,伟大,是因为它不仅仅对个人来说,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就可以很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这样的情怀已升华为一种爱,一种针对生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是什么样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着针对生活的追求.
古往今来,有多少爱的真情故事,可见,爱是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,考生们的爱。爱就如空气大多数情况下,我们身边到处都是爱,我们从来没有离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。
是爱,使我们能快乐健康地成长是爱,给予了我们内心的温暖。人与人当中的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的。爱是教育的源泉,爱与教育是息息有关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多贡献一份爱,就多一份快乐。在未来的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里。
爱的教育,每一篇的读后感可以这样写,第一对爱的教育的每一篇的情节进行解读,其次,对这当中能导致感触,语或者情节进行重点描述,后紧跟这些话语和情节写出自己的感受和想法
读完《爱的教育》这部作品后,我深入透彻的感受到:
也要向书中具有良好品质的人物们学习。学会关心别人,用一颗炽热的爱心去帮需帮的人。
帮迷失了方向的小孩找到回家的路。让无依无靠的老人感到温暖,让在异国他乡的人不可以再孤单,让这世界到处都充满欢声和笑语。故此,我自己要做好榜样带动身边的全部人。
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