消防设施工程包括哪些，校园安全隐患排查内容有哪些方面

消防设施工程涵盖什么？

　　消防工程涵盖的主要内容：火灾科学的基本理论，工业产品及其生产过程和各种设施、设备的消防安全技术与工程方式，消防法规、防灭火工程技术、火灾调查和灭火救援等方面的知识和能力。　　消防工程系统涵盖：消防水系统、火灾自动报警系统、气体灭火系统、防排烟系统、应急疏散系统、消防通讯系统、消防广播系统、泡沫灭火系统、防火分隔设施（防火门、防火卷帘）等。　　消防工程的工作涵盖：消防设计，消防施工，消防检测，消防审批，消防验收。

校园安全隐患排查内容有什么？

（一）组织与制度建设

1.是不是建立健全安全工作组织机构和安全队伍；

2.是不是建立预防常见事故和突发公共事件的应急预案；

3.是不是建立明确的安全责任体系；

4.安全管理制度和安全应急机制是不是建立健全，涵盖：

门卫制度，校内安全定期检查和安全隐患报告制度，消防、防震、防雷安全制度，用水、用电、用气等有关设施设备的安全管理制度，实验室和实训场所安全管理制度，学生安全信息通报制度，住宿学生安全管理制度，学校用车管理制度，突发地震、气象灾害预警应对制度，巡逻制度，值班制度，外来人员入校登记和验证制度，定时查铺制度，学生外出集体活动审批制度等。

（二）安全教育与演练

1.平日安全教育课是不是开齐上足，非常是《中小学公共安全教育详细指导纲要》是不是落实；

2.是不是常常对教职工进行必要的安全培训；

3.重要节假日前、开学初、放假前和重要教育教学活动前等重要时段是不是组织全员安全教育；

4.是不是定期开展安全应急演练和自救自护演练；

5.法治教育、心理健康、生命教育是不是落实。

（三）三防建设

1.学校保安员是不是配备培训到位，安保器材是不是配备到位，视频监控与“一键报警”是不是完好有效；

2.是不是封闭管理是否对出入人员、车辆有效核查；

3.学校围墙或其他实体屏障是不是达到2米或2米以上；

4.门口是不是因地制宜设置家长等候区域，设置隔离栏、隔离墩、减速带或升降柱等硬质防冲撞设施。

（四）教育教学活动安全

1.课间活动、体育课、运动会是不是划分了安全责任区、落实了安全责任人，有无安全保证措施；

2.学校组织大型集体活动或者校外活动是否落实了请示报告制度、是不是对学生进行了对应的安全教育、是不是制定了预案；

3.教师是不是组织学生从事其不要参与的劳动、体育运动或者其他危险性活动；

教师在负有组织、管理学生的职责这个时间段，发现学生行为具有危险性是否进行了必要的管理、告诫或者制止；

4.学校对特殊学生是不是给予了全面特别要注意关注是否掌握并熟悉其思想动向；是不是对有特异体质或者特定疾病的学生予以必要的注意；

是不是对在学校念书这个时间段突发疾病或者受到伤害的学生及时采用救治措施；

5.学生当中是不是存在矛盾纠纷等可能致使打架斗殴的安全隐患；学校是不是有防范在学校念书学生自杀、他杀的措施；

6.师生矛盾是不是得到及时排查及调处；

7.教师在教学活动中是不是存在体罚、变相体罚、歧视、讽刺挖苦等可能导致学生身体、心理伤害的言行，或者在履行职责途中有无违反工作要求、操作规程、职业道德及相关规定的行为。

（五）校舍安全

1.教室、宿舍、图书室、实验室、食堂等校舍是不是存在墙体裂缝、墙基下陷、墙面砖脱落等情况；

2.围墙、厕所、挡土墙、板报墙、楼梯、门窗、屋顶是不是存在不安全原因；

3.学校对临时闲置不需要的危房及各种在建工程或未交付使用工程是不是采用措施进行封闭，设置警示标志。

（六）设施设备、场所、物品的安全

1.体育设施（器材）、劳技器材是不是满足安全标准是否牢固、完好，体育器材的存放是不是满足安全要求；

2.宣传栏、旗杆等设施是不是牢固；

3.楼道内、楼层转向平台处的照明设施及应急照明装置是不是完好，能不能正常使用；

4.各处场地非常是操场的场地是不是平整、有无障碍物等；

5.校内水井、池塘等是不是采用有效的防护措施；

6.楼梯和过道的护栏、宿舍床铺是不是满足设计标准是否存在不安全原因；

7.室内吊扇、照明设施等是不是牢靠、阳台上是不是有搁置物、悬挂物等；

8.教室和宿舍等公共区域是不是安装了阻碍人员逃生和应急救援的金属护栏，疏散指示标志是不是有缺失、损坏等情况；

9.实验室易燃易爆危险化学品、剧毒品等危险物品的存放、管理及废弃物处置是不是满足安全要求；

10.校内供电供气供水设施、取暖供暖、锅炉等重要基础设施设备的使用、维护是不是满足安全要求；

11.管制刀具及其它危险物品是不是禁入与及时清缴；

12.是不是有将饲养的动物带进学校的情况；

13.校内树木上的枯枝是不是及时清除。

（七）消防与用电安全

1.灭火设备、消防设施是不是齐全、有效，消防入口通道是不是畅通，消防水源、器材是不是到位；

2.有无违章用电行为，用电线路是不是有老化、超负荷情况。

（八）饮食安全

1.学校是不是落实《学校食品安全与营养健康管理规定》《餐饮服务食品安全操作规范》；

2.学校食堂的防蝇、防鼠和消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等是不是满足相关规定；

3.学校食堂有无卫生许可证，有无“三无”商品、超过要求规定的时间食品等；

4.学校对食堂食品安全工作的监管是不是到位，有无留样食品等；

5.饮用水的消毒和安全措施是不是到位是否定期检测水质等平日维护管理；

6.药品是不是存在超过要求规定的时间变质情况，有无以预防和保健的名义向学生推销药品或保健品的情况。

（九）交通安全

1.是不是落实了教育学生不乘坐无牌无证车辆、货运汽车、农用三轮车、低速载货汽车、后三轮摩托车、拖拉机、报废车、拼装车等不满足规定的接送学生车辆；

2.学生上下学、上下车是不是具体安排人员维持规则和程序；

3.学校门口是不是设置减速带、人行横道线、警示标志等交通安全设施；

4.交通复杂路段的校门外路口是不是具体安排本校人员值勤或有交通协管人员维护道路交通规则和程序；

5.外来车辆的校园准入制度和管理是不是落实。

（十）学生到校离开学校安全

1.是不是核查学生到校离开学校情况是否存在学生私自离开学校没来得及时发现情况；

2.是不是建立学生非常是低年级学生家校交接制度；

3.是不是做好校车接送人员数量核查，防止遗漏学生。

4.对学生未经同意私自离开学校、不请假未到校等与学生人身安全直接有关的信息，学校是不是及时告知其监护人。

（十一）学校周边环境安全

1.学校门口、操场、围墙等治安重点部位的安全管理、监控报警设施及其他安防设施是不是完备；

2.校园周边是不是存在非法经营的游商和无证摊点，有无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售，200米以内是不是存在网吧、游戏厅，附近是不是存在酒吧、歌舞厅、洗浴中心等娱乐场所是否存在影响师生人身安全的治安状况和建筑隐患等。

学校安全教育应涵盖什么内容？

学校安全教育涵盖：交通安全教育、平日生活安全教育、活动安全教育、自然灾害中的自我保护教育、社会治安教育、意外事故处理教育。

（一）交通安全教育 (涵盖行路、骑车、乘车、乘船等)。学校要教育学生学习交通法规，熟悉交通信号（信号灯、手势）和标志，掌握并熟悉交通安全常识，在生活中自觉遵循交通规范，真真切切保证自己和他人的交通安全。

（二）平日生活安全教育 (涵盖防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。

1、学校要教育学生掌握并熟悉用电、用气、用火安全常识，严禁违章操作，能正确识别并学会使用各种灭火器。

2、要教育学生严格遵循食品卫生，注意饮食卫生习惯和用药卫生，严禁食用超过要求规定的时间、变质、有异味的食物，不买容易出现食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、认不准的蘑菇等。

3、要利用现代教育技术获取相关信息，学校指定专人每天从网络在线下载饮食安全工作方面的信息，及时向学生通报，非常是各地学校出现的食物中毒事件，要求从中吸取教训，引以为鉴，能够有一个很好的警示作用。

（三）活动安全教育 (涵盖运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)。

1、要教育学生遵循体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握并熟悉正确的动作技巧，游泳要有组织和安全措施，严禁私自下河游泳，杜绝冒险行为。

2、要教育学生外出、乘车注意安全，管好钱物，严禁带上易燃易爆有毒物品。

3、要教育学生燃放烟花爆竹要选安全地带，不在公共场所及禁燃区燃放烟花爆竹，严禁违章燃放……

（四）自然灾害中的自我保护教育 (涵盖水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。比如，日本常常地震，他们的学校就常常进行地震模拟训练。

（五）社会治安教育(涵盖盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架等)。要教育学生加强自我保护意识，不要被坏人拐骗和伤害，自觉抵制毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网络在线交友。培养正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系，注意劳逸结合，科学用脑，克服，保持心理健康。

（六）意外事故处理教育。要教育学生发现，及时报告老师，掌握并熟悉安全应急常识，牢牢的记在心里，不能忘了应急电话号码：；匪警110；急救电话号码120；交通事故报警电话号码122。

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