如何降低在做数学题时的粗心，做数学题的方法和技巧

如何降低在做数学题时的粗心？

要处理做数学题的粗心问题一定要注意以下事项：

（一）第一一定要养成细心详细的习惯。

（二）其次作业时看清试题，弄了解已知与未知关系。

1.找来她以往的错题进行认真分析，看看她在什么地方些题上容易失分。

2.将一部分不该错的题打印在一起，让孩子做一下，做完再给她评分，错的题让她自己先更改。不懂的再来问你。

3.假设她将错的题大多数改对了，你就奖励她吃东西。假设改的非常少，就鼓励她，让她再想想，后再帮她解答。

4.多让她做点单元卷子，一个单元一个单元地夯实，慢慢来。

做数学题的方式？

做数学题方式可以总结为以下几点：1. 精确理解试题：在启动做数学题以前，保证你已经充分理解了试题中的要求。注意试题中涉及到的概念、符号、单位等，防止误解或输入错误。

2. 分析试题：在理解题意的基础上，分析试题中的条件和要求，故将他转化成可以计算的数学表达式。

3. 定义变量：按照试题的要求，定义变量并给定其取值范围。保证变量满足试题要求，可以正常计算。

4. 解方程：将变量代入数学表达式，得到一个或多个方程式。按照方程式解题，找到满足问题的实质上解。

5. 检查答案：在计算完答案后面，要对答案进行检查，保证答案满足试题要求、没有计算错误，还存在实质上意义。

6. 画图辅助：有部分数学题需画图来理解题意，确认解法等。坚持在答题以前画出图形有助于帮你更好的理解问题及处理问题。

后，做数学题需多加练习和实践，多去累积试题解法和技巧，提升自己的数学思维能力和解题能力。

这题答案是做数学题的方式是，先要仔细看了解题意，决定解题方法和技巧，要细心观察，要注意试题的每个要求，单位统一，做好后检查

作为社会成员，应该努力学习，积极服务社会，达到人生价值。做数学题的方式：

1仔细审题，认真分析问题，确定题目作答思路。

2找到答题的切入点，仔细计算。

做数学题怎样能又快又准？

要做到又快又准，需有一定的数学基础和非常多的练习。下面这些内容就是一部分实用的方式：

1. 熟练掌握并熟悉基本概念和公式。

2. 分析问题，理清思路，确定思路后再启动计算，不要弄混或遗漏。

3. 先做易于处理的试题，渐进攀高，渐渐处理难度更大的问题。

4. 练习时多使用简单方便的方式和技巧，如化简、观察规律、辅助线等。

5. 勤于思考，多总结方式和技巧，累积经验，提升口算水平。

6. 考试时要注意时间掌握并熟悉，高效分配时间，尽可能不要过多纠结于难题，多成绩点。

第一要仔细审题，不要看错题，答题忌讳看错题，会丢掉五分的。然后你私下要多答题，做题，你要明白故此，考试会出的题型，然后举一反三 也要多训练自己的算术能力

做选择题时忌讳的就是不仔细读题，埋头苦算，结果不但浪费了非常多时间，有的时候，候还会选错。故此，一定要读透题，由题快速联想到涉及的概念、公式、定理还有还有重要内容及核心考点中要注意的问题。在做选择题的途中，碰见重要性的词语可用笔做个记号，第一遍没做出的题也要做个记号，但要注意与其他记号区分开来，这样不容易遗漏。

选择题的客观性强技巧也多。以下6种只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的答题技巧和方法可供各位考生采取：

1、直接法

有部分选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的。这个类型的题目比较简单，可直接从题设的条件出发，得出正确结论。

2、排除法

在拿不准的情况下可逆向进行，从选项入手，一边审题边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项。

3、估值法

运用一部分基本定义，如定义域、值域或不等式的相关知识来确定一个足够小的范围，要是四个选项中有一个答案是满足的，既然如此那，正确答案也就有了。

4、图形法

按照题中已知条件画出适合的图形，如数轴、几何、三角函数等图像，通过在图像上的分析得出答案。

5、推理法

按照试题中的已知条件推理下去，找出规律，归纳出正确笞案。

6、赋值法

在一部分特殊形式的选择题中，给未知量赋一个一定程度上的方便计算的值，就可确定正确笞案。

在解答数学选择题时假设可以做到准、快、巧，就既能在选择题部分取得高分，又能嬴得有点多时间去解答其他部分的问题，以此让数学后突破高分。

做数学题总是很粗心咋办，应该如何处理？

下面这些内容就是一部分可能有用的建议：

1. 认真阅读试题：在启动解题以前，花时间阅读并理解试题。保证你明白试题在问什么，需做什么，还有什么信息已经给出。

2. 小心计算：在计算时小心检查，不要粗心致使的错误。在做乘法和除法时，注意保留足够的位数，以不要产生小数点后几位的舍入错误。

3. 练习：练习能有效的帮你提升注意力和集中精力的能力。做更多的习题或套卷能有效的帮你更好地掌握并熟悉答题技巧和方法和策略。

4. 细心检查：在完成一道试题后面，花时间认真检查你的答案。尝试从不一样的的视角审视你的解题过程，以保证你没有犯错误。

5. 寻找帮：假设你碰见处理不了的问题，不要害怕寻找帮。你可以向老师、考生或家长请教，也可找寻数学论坛或社区，向其他数学爱好者寻找建议和详细指导。

多做数学题能开发智商吗？

在正式回答这个问题以前，我们先看一看，什么是高智商？

欣赏一个华裔的高智商表演

澳大利亚著名华裔数学家神童陶哲轩，七岁读高中，九岁读大学，十岁启动连续三年参与IMO，分别取得铜牌，银牌和金牌，其实就是常说的12岁时，已经夺得了国际奥林匹克竞赛的金牌！（这个方向有掌声）至今，这个记录没有人打破！24岁启动担任大学教授，后面取得数学界高奖项菲尔兹奖！

传说中他的智商是230，陶哲轩大神是现今社会高智商的代言人

我们再来研究一下什么是智商？

智商，即智力商数是衡量个人智力高低的标准。

决定人的智商的原因，主要是遗传，但是，遗传究竟占多大的比重，现在科学界没有获取完全一样的共识，有实验表达，就算是一对双胞胎，在同样环境下长大，他们的智力水平大多数都不会完全一样，有部分相差还很大。

然而，智商只是一个数值，生活中更多应用的是智力，数以千计的基因相互影响他们均不一样程度的影响着智力，除开这个因素不说智商还跟营养环境，后天教育等多总原因息息有关。

既然如此那，做数学题究竟有没有可能提升智商呢？

我的答案是能提升，但要注意方式，一定不能漫无目的的做题，下面这些内容就是分析：

数学是思维的体操

我们在学习数学的途中，逻辑思维能力，一定会得到不一样程度的提升，而逻辑思维能力终究会变成智力的一些。故此在进行智商测验时，智商数值一定带来一定提高。

人的智力分为三大类，神经智力，经验，智力和反省智力，现现目前，智商测试主要依靠神经智力和经验智力，故此，多做数学训练，锻炼数字计算，空间想象和逻辑推理能力，在经验智力的测试上会更高于常人。

不要漫无目的的做题

这里所说的做数学是探究数字或者图形当中基本的关系，体会在逻辑推理中，从已知变成未知的过程，漫无目的的做题，而没有总结，针对数学成绩或者逻辑思维没有丝毫的提高，浪费了非常多时间！

以上是我的观点，欢迎讨论！

我认为不可以，但是，多做数学题能锻炼你的逻辑思维、抽象思维、想象力、分析力、计算能力等。但可以这样说，大多数情况下说来，智商高的人，同等的训练量，效果更为显著！

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