英语音标教程，英语音标教学方案-华宇考试网

英语音标教程？

学习英语音标，目标是掌握并熟悉正确的音标发音，要做到2点：

1）反复跟读练习，每天制定跟读计划，长时间坚持；

2）注意音标发音规则，比如：连读、重读、爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等。

我们学习的英语音标（英语国际音标）一共有48个，分为元音和辅音。学好音标，要注意模仿+练习，可以尝试对着专业的语音考试教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划。

第一，熟练掌握并熟悉一种音标的读音，对着专业的语音考试教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划，并熟练掌握并熟悉，常常学习，长时间坚持到后，一定会有成效。

其次，注意音标发音规则，不少时候假设只根据音标的发音来读句子，会发现与标准的发音有很大区别，这是因为英语作为一种语言也有其自己规则，不可以完全套用音标发音，比如，连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等，这些都是英语在长时间发展中累积下来的语言规则，因为这个原因，在学习音标时要非常注意。

后，也要注重英语氛围，因为中文的发音习惯和英语发音习惯有很大区别，学习者在学习途中会受到干扰，故此，学习者好在全英文语境中学习。

考生们可以试试下面哪些建议。

1. 找发音问题：试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，比较容易发现自己的发音有哪些问题。

2. 发音入门：发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方式和移动肌肉的方法，每天集中训练哪些音。

3. 检查发音是不是正确：站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。

4. 坚持稳扎稳打：说英语时不需要太快，因为太快而致使模糊不清是口语的大忌。每天操练一部分基本语言单位，以音标、音节启动，然后练习带有这个音节的单词，后面再练习句子。

5. 模仿练习：在掌握并熟悉基本的音标及发音技巧规则的基础上，可以选择慢速的英语广播或电影电视节目一遍一遍听读模仿，直到自己可以掌握并熟悉大多数语音语调。

附：英语国际音标

1、元音部分：

1）、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

2）、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]

注意，元音也可分为：

1）、长元音：/ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /i:/ /ə:/

2）、短元音：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /u/ /e/ /æ/

2、辅音部分：

[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

清辅音即不震动声带的音标:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [tr] [ts] [h]

浊辅音即能导致声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音

这48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握并熟悉了它们，对学好英语口语的作用是相当大的。

英语国际音标共48个，这当中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音

学会读音标，从网络在线找视频资源去学习，模仿跟读视频5遍，暂停，抄写辅音2遍，边抄写边默念，不懂的在底下划横线。

1、学习音标没有速成的办法，花哪些月时间来学习音标。只要你坚持到后了，你会发现当你以后开口说英语时，朋友都会感叹你的发音标准，叹服你的语音口感。

2、国际音标的制定有着很重要的意义，学习外语变得更方便了，促进促进国际当中的交流与合作。学习英语大的窍门就是多去接触英语，学习音标也应如此，通过反复的听力练习强化对音标的记忆。

3、对英语来说，选择一种舒服的口音就可以，大多数建议保留自己的口音，除非表演需，还有发音规则里重要，要优先集中精力的是，重读音节，决定了这个单词是不是发音正确。学习英语是一个耐心的过程。

英语音标教学过程？

分为表达，发音还有练习环节。

英语音标教学方式与技巧？

熟练掌握并熟悉一种音标的读音，对着专业的语音考试教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划，并熟练掌握并熟悉，常常学习，长时间坚持到后，一定会有成效。

注意音标发音规则，不少时候假设只根据音标的发音来读句子，比较容易发现与标准的发音有很大区别，这是因为英语作为一种语言也有其自己规则，不可以完全套用音标发音，比如，连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等，这些都是英语在长时间发展中累积下来的语言规则，因为这个原因，在学习音标时要非常注意。

英语音标有48个，分为元音和辅音，这当中元音20个，辅音28个，为了记住音标，可以对比着去记忆，而且，要多下功夫，慢慢就可以了。

英语音标教学主要还是要看教学的对象，假设是小学生，那就在出示音标的同时搭配出示漂亮的图片，假设是初中生还有高中生，可以搭配思维导图一起教哦。

第一买一份音标学习课程，跟着课程仔细学习音标的基本知识，然后碰见带音标的词你就联系读发音，还可以碰见音标就练习拼单词，保持这样练习不短的一个时期就掌握并熟悉音标了

如何在小学英语课文教学的途中让学生学会音标？

如何在小学英语课文教学的途中让学生学会音标

在开展的(人教版)小学英语新课程没有选编音标教学内容,然而，,国际音标是整个语音教学的重要部分,它对小学生是不是适合?小学生能不能学好国际音标?回答是肯定的。笔者一直在尝试教学英语课文的途中让学生学会音标。笔者觉得,音标的学习是英语学习途中一定不可以缺少的,让学生学会音标,针对培养学生学习英语的能力,促进他们自主学习是大有裨益的。既然如此那，,如何在教学过程教学生学习音标呢?一、自然导入,正面迁移音标概念的导入要自然,教师可采取启发诱导的方法,让学生联想所熟悉的汉语拼音注音一样,英语单词可以通过音标拼读出来,还像汉语拼音有韵母与声母之分一样,音标有元音与辅音之分。教师可在第一个学期教学26个字母的同时,从归纳字母读音入手,一步一步介绍接触音标,介绍一部分简单的发音要领。比如在教字母发音归类时,教师就可跟学生玩一个司令和小兵的游戏。先把五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu选出来做司令,然后按照每个字母的发音,分别帮它们找到自己的小兵,或者把字母卡片发给学生,让他们找到自己的司令。学生一边读,一边找,玩得不亦乐乎。可正当玩得高兴时,学生为难了,Oo和Rr咋办，应该如何处理?不清楚何去何从...