有哪些好玩的游戏小学三年级写作文，三年级木头人游戏作文300字-华宇考试网

有什么好玩的游戏，小学三年级写作文？

有趣的游戏乔萌老家有不少小朋友，寒假里我们一起玩得很开心。

有一天，我们一起做了一个“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏的规则是：母鸡和小鸡排成一队，母鸡在前面保护小鸡，老鹰不可以捉母鸡，针对捉小鸡；裁判启动计时后，时间一到，老鹰假设捉到小鸡算老鹰胜，不然母鸡和小鸡胜。游戏启动了，我当老鹰，一个叫荣稳的小朋友当母鸡，六叔叔当裁判，剩下的小朋友当小鸡。一开头，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，可是“母鸡”还是能够随着我的速度调整方向，我费了九牛二虎之力，也没有捉到小鸡。突然，我眼珠一转，“冒”出一个“鬼”主意。于是，我总是往左跑，“母鸡”和“小鸡”也跟着往左跑，“母鸡”以为我一直会往左跑，于是看也不看地带着“小鸡”向左跑。突然，我飞快地向右跑，捉住了一只小鸡！可“母鸡”还在往左跑呢。真好笑！这时，时间到了。裁判宣布，我胜了！我的欢呼声远远地超越了那轻轻的叹息声。这个游戏真有趣。

三年级木头人游戏作文？

有趣的木头人游戏今天我们玩了一个有趣的木头人游戏。游戏规则和口令是：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走路不许动，说完就要原地不动。保持这个姿态，时间是一分钟。玩木头人游戏共进行三轮，第一老师说全班考生面对面，然后不许动。有的考生弯着腰，有的考生站的直直的像一根长长的棍子，有的闭起明亮的眼睛，有的张起自己的小嘴吧，结果第一轮淘汰了十人。第二轮游戏启动了，有的考生笑弯了腰，有的考生忍不住动了起来，还有面对面考生忍不住说起话来开起玩笑。经过这两轮游戏不少考生被淘汰，然后各自不同的各样的逗人笑起来，让没淘汰的考生笑起来，他们分别扮鬼脸，有动物的叫声，挠洋洋，到后剩下十哪些胜出，他们脸上露出了开心的笑脸。今天，我们玩的真开心啊！

三年级作文：我喜欢玩什么是，怎么玩的？

我们在学校玩过不少游戏，猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花……，可是我喜欢的游戏还是抢板凳。

游戏规则：邀请四位考生围着三个板凳站好，当音乐响起，他们便围着板凳转圈，音乐一停，考生们就要快速找个板凳坐下，没有抢到板凳的那位考生就被淘汰，从而类推，抢到后一个板凳的考生为成功者。

游戏启动了，老师第一请了四位考生站在板凳旁边，音乐一响，考生们神情慌张地转了起来，他们的眼睛盯着板凳，恐怕被别人抢走自己的板凳。

游戏中被淘汰的考生情绪低落，成功者则乐得手舞足蹈。

轮到我时，我的心就像十五只吊桶打水-七上八下，慌张极了。因为太慌张了，我第一个被淘汰下来，我想，下一次一定要集中精神，不慌张，这样我一定可以得到冠军。

游戏在考生们的欢声笑语中结束了。

我喜欢的一种游戏三年级作文？

我喜欢的游戏今天下午，我们班里做了一个贴鼻子的游戏，我们可喜欢这个游戏了！我们都备好了，老师指名叫崔海鹏先上。我清楚崔海鹏事先已经量好了鼻子到画边的距离，故此，他走到台上不慌不忙地就把鼻子贴上去了，而且，贴得还很准。这时考生们一阵欢呼。第二个是刘嘉琪上场，她事先没作任何准备，被蒙上眼睛后，像一个盲人似的慢悠悠的向前走着，速度太慢了。我心想：等她把鼻子贴上去，我们不都全睡着了吗？在考生们的指点下，她终于走到了画前边。大伙都说：“快贴吧！”她摸摸索索的把鼻子贴了上去。哎！真糟糕，她把鼻子贴到了耳朵上。这下可把考生们乐坏了！马上李世纪把鼻子贴到了头顶上，李世宇贴到了眼睛上……啊！多么可笑的贴鼻子游戏呀！我也从中明白了贴鼻子的艰难。

小学三年级语文作文玩儿的真开心怎么写？

暑假的一天下午，我和我的好朋友一起去小区的空地上玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏还没有启动，各位考生都争着当老鹰，后，还是我当上了老鹰。

活动一开头。我有意或恶意咧开嘴，展开双臂当翅膀，装成很凶的样子，去抓小鸡。

母鸡连忙慰藉小鸡说“别怕，老鹰是在吓唬我们，我会保护你们的。”

我还是向鸡群冲过去，但母鸡马上把我给拦住了，我往左边追，鸡群往右边逃，我往右边追，鸡群往左边逃，累得我上气不接下气。

这时，我灵机一动，想出了声东击西之计。

于是，我慢慢往左跑，小鸡马上躲到右边，我见小鸡上当了，就突然猛地往左边冲，小鸡见我冲过来，完全慌了手脚，四处逃窜，我一下子抓住好几只小鸡，我还在一只小鸡耳朵上，假装咬了一口，我边吃边说“小鸡的肉真好吃！”逗得各位考生哈哈大笑，我们玩得真开心！

游戏很快就结束了，但我们的心还沉浸在游戏的快乐之中。

小学三年级作文《做游戏》范文？

　　告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，启动了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里很兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能及时的进入初中，今天我终于达到了我的梦想。

　　当我走进一个新的班级时，看到一位位新考生，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学考生。看到每一个新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。

　　当我在座位上闷闷不乐时，考生们都在一旁问长问短。当我需帮事，他们都身伸出援助之手来帮我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每一次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

　　在分层考时我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评，语，回到家父母就急着问我的成绩。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的.

　　期考很快要来临，作业;考试试卷马上就要增多,只是作业就压得我咽不过气来,一张张白白的稿纸又来了,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲时，这是我感到我的初一生活是”苦’’的.

　　我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一部分插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..

　　千言万语,唯有一句话:我爱我的初一生活!追问审题!!!回答记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一来说台就对各位考生说：“告诉各位考生一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们是否有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”考生们都争先恐后地举手说：“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。

　　也许是何文峰的喊声大，举的手高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔来说台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把控掌握地说：“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，目前请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还是没有画好各位考生就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。

　　王老师又请几位考生上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得各位考生考生抱腹大笑，有不少考生还流下眼泪。后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方式量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗-”“叭，叭，叭……”“成功了!”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。考生们庆贺着，好象李先永的成功就是各位考生的成功。

　　今天晚上，我们哪些小朋友在一起做游戏，游戏名子是“一二三不许动”，当中间那个小朋友喊口令时，其它小朋友都定在那里不许动，谁若动谁就输了。启动时妞妞喊“一二三不许动”，我们各位考生都定住了，有迈步的，有侧身的，有胳膊还没落下来的，妞妞见各位考生都很仔细，谁也不动，就跑到小红面前，用手边挠人家边说“看你动不动”，“，小红动了”妞妞大声喊。妞妞耍蛮逗得各位考生都笑了，这时小丛说，我刚喝了口水，妞妞就喊，吓得我不敢咽，这下可好了，我可以喝下这口水了，“哈哈……”又是一片笑声回荡在清凉的夜空中。　　告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，启动了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里很兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能及时的进入初中，今天我终于达到了我的梦想。　　当我走进一个新的班级时，看到一位位新考生，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学考生。看到每一个新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。　　当我在座位上闷闷不乐时，考生们都在一旁问长问短。当我需帮事，他们都身伸出援助之手来帮我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每一次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。　　在分层考时我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评，语，回到家父母就急着问我的成绩。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的. 　　期考很快要来临，作业;考试试卷马上就要增多,只是作业就压得我咽不过气来,一张张白白的稿纸又来了,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲时，这是我感到我的初一生活是”苦’’的. 　　我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一部分插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快…….. 　　千言万语,唯有一句话:我爱我的初一生活!追问审题!!!回答记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一来说台就对各位考生说：“告诉各位考生一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们是否有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”考生们都争先恐后地举手说：“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。　　也许是何文峰的喊声大，举的手高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔来说台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把控掌握地说：“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，目前请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还是没有画好各位考生就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。　　王老师又请几位考生上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得各位考生考生抱腹大笑，有不少考生还流下眼泪。后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方式量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗-”“叭，叭，叭……”“成功了!”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。考生们庆贺着，好象李先永的成功就是各位考生的成功。