阳光总在风雨后主题班会方案，阳光自信健康成长的内容有哪些

阳光总在风雨后主题班会方案？

一、班会目标 教育学生热爱生活,正确面对困难和挫折,努力达到自己价值。

通过活动使学生对成功和失败有正确的认识。

让学生懂得“失败乃成功之母”的道理。

培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

二、活动准备 1、 收集名人战胜挫折的故事、名言。

2、 收集相关乐曲、歌曲、诗歌。

三、活动过程两位主持人（男生甲、女生乙）上场。

（一）谈挫折。

主持人合：各位考生早上好！！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会启动 主持人甲：考生们，在生活中，人人都期望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。

主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，其实就是常说的说，在学习和生活中，我们随时都可能碰见各自不同的困难失败。

主持人甲：亲爱的考生们，你碰见过什么挫折呢？谁能说给各位考生听？1、学生讲述自己的故事。

2、考生讨论，这些挫折对你有哪些影响？ （二）如何面对成功与失败 主持人乙：每个人都拥有梦想，都想成功，可是在梦想和成功前面还有一个奋斗的过程，个中辛酸没有人能味。

爱拼才会嬴，故此，要有阳光总在风雨后的那份执着和信念，一样，学生的学习奋斗过程也是如此，也需如此 故事1：19 1月18日，英国南极探险队斯科特等一行5人满怀信心地到达南极极点后，心情沮丧到了极点，为什么呢？因为他们发现，早在30天前，挪威人阿蒙森一行早已到达，还在那里插上了挪威国旗。

这个问题就说明了：第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

阿蒙森还留下一封信，要第二个到达者为他的业绩向世人作证，并把这封信交给挪威国王。

斯科特毅然接受了这个任务，他要忠实地履行这一冷酷无情的职责：在世人面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

考生讨论。

主持人应灵活应变故事2：在一届奥运会的乒乓球比赛中，两位运动员势均力敌，在重要性的后环节，裁判判断这一球界外。

这时，被裁判判为成绩的运动员提出了异议：“我了解，这一球为擦边球，肯定是对方成绩。

”就这样，这位运动员公正地将就要到手的冠军让给了对手，自己只取得了亚军。

考生讨论故事3：有位记者采访一位总统的母亲：“你的儿子当了总统，你感到骄傲吗？”这位母亲回答：“ 但我更以那个儿子为荣。

”记者顺着这位母亲的手指看过去，看到了一位在田间劳作的收土豆的男子。

记者十分不解地问为什么。

这位母亲说：“我的这个儿子种土豆年年丰收是个成功者。

而我另一个儿子当了总统，他要是治理不好国家，我也未必以他为荣。

”主持人甲：我清楚，考生都读了不少名人故事。

主持人乙：事实上读名人故事，从一部分名人身上汲取力量很好。

演讲：《怎样面对挫折》主持人甲：基本上给爸爸妈妈听、散散步、听听音乐、练练书法、读名人故事，朋友当中多开导，考生们面对挫折的办法真多。

主持人乙：挫折依然不会可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一部分名人说出了他们对挫折的感悟。

交流名人名言。

歌曲演唱主持人甲：没有失败，哪来的成功？经不起风雨，怎见彩虹。

每当我失败时，我总会唱起《阳光总在风雨后》让我扪齐唱《阳光总在风雨后》，主持人乙：挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的珍贵财富。

敢于摔跤的孩子先学会走路。

主持人甲：挫折依然不会可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，只要我们有坚强的毅力，坚定的信念，持之以恒的精神，崇高的理想，我们一定能战胜一切困难和挫折。

（三）班队会小结，班主任讲话班主任讲话：孩子们，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。

让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持下去总会有收获，加倍努力，努力走向成功！（四）、班会结束：

阳光自信健康成长的主要内容？

阳光心态是一种自信，乐观，宽容，豁达，知恩图报，贡献进取的心态，这样的心态既照亮自己，也照亮别人，他给人以无穷的力量，它让人类充盈感性之美，智慧之美和人性之美，每个孩子这都在阳光下快乐成长，开朗，自信是每个孩子必有的。

阳光给了我生命活力，阳光给了我温暖的生活，阳光给了我追求梦想的力量。

阳光照心间,健康伴成长内容？

阳光照心间,健康伴成长。阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。具有阳光心态的人做事负责、乐观开朗、自信坚强，懂得感恩、关爱他人、擅长于交往。

阳光心态可以使人深入透彻而不浮躁、谦和而不张扬、自信而又亲和。积极健康的拥抱生活，累积正能量，快乐的成长呢

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