二年级的孩子语文作文差可以推荐什么课外书，二年级作文生活中遇到什么难题-华宇考试网

二年级的孩子语文作文差可以推荐什么课外书？

二年级的孩子，刚刚接触作文，写不好是正常的，题主要放宽心，另外要教孩子基本的写作知识。

一年级孩子已经启动看图写话，孩子大多都可以写好。到了二年级一定要在这基础上，加以扩展。当然也写作文了，前几天，我家孩子的老师就要求写小动物，写动物的特点和习性。这针对初学作文的孩子稍微有难度，他们还要有理解什么叫特点和习性。不过，老师给了一篇小白兔的范文。孩子们很聪明，清楚仿写。我家孩子给他的作文命名为《咬人的狐狸》他并没见过狐狸，就是读了《狐狸和猎人》的故事，故此，即兴选题。我选择尊重他，给他搜了一张狐狸的图片，让他看着写。特点和习性仿写基本没问题。后面引入《狐狸和猎人》的故事，对应主题《咬人的狐狸》，当然后一段是我给他提示的。他首次写这样的作文，写了近300个字，我个人认为还行吧！作文交作业了，不然会在这里拍下来。

家长要配合老师慢慢引导孩子审题，告诉孩子段落的主要内容及设置，早期父母可以把每段要写什么概括出来，让孩往段落里添加，这样就可以容易不少。此外可以鼓励孩子每天写日记，把他想说的都写下来。我家孩子属于探索型，喜欢科普类读物，故此，小脑瓜里全是那些实验和实践。他平日间总爱缠着我讨论，可我没读他的书，都不清楚那些内容，经常是无言以对。故此我跟他说：“你可以用日记的形式写下来，和别人分享。”小家伙快乐地接受了。上个星期，我给他买了一本《日记起步》，他就跟着范文写他想写的东西，挺好的。这样他不会认为写作是负担，能把他想说的记录下来分享给别人，他也是很快乐的。

引导孩子写作文，先要从兴趣入手，让孩子认为写和说一样有趣，当然每个孩子的情况明显不同，家长可以按照自己的孩子，选择适合的方式，一定不要让孩子机械的去搬用别人的方法和经验，完全枉顾实际情况。孩子只要愿意动脑，学以致用依然不会难。

选择一部分合适这个年龄阶段读物，一开头不要选择太深奥的书目，要循序渐进，不可以拔苗助长。

多读课外书，可以吸收到不一样人的写作风格，对孩子写作水平的提升有很大的帮。每学期，教育局都会公布针对各年级推荐的课外必读书目标书单，可以照着书单去购买，也可在本学期早一点购买其他学期的书目，小学阶段学习相对要轻松得多，故此，有这个时间就请多阅读吧，上了初中作业量太大，根本抽不出时间去阅读，故此，小学阶段，除了学好文化课之外，多去累积一部分课外的东西，对开阔眼界、提升写作水平益处多。

我曾经碰见小学生上下学，边走路边看书，抛开安全隐不说，他能利用一切可利用时间去阅读，这一点值得我们学习。故此趁目前抓紧时间非常多阅读，然后定期让孩子写一部分小作文，可以是生活点滴的记录，也可是小小感受的表达，写作的感觉与灵感在平日中得到了提高，何乐而不为呢。

看看余秋雨的书，对你肯定有很大帮助。名著也多看看，例如《巴黎圣母院》、《简·爱》、《飘》等等。冰心、鲁迅、泰戈尔的书都可以，还有韩寒、郭敬明的书。《幻城》、《小时代》、《在大学》等等。

二年级作文生活中碰见什么难题？

一天，爸爸带我去划船。我们划着船边划边看风景，忽然，有条小船叫我们帮帮忙，原来他们的船被泥卡的怎么弄也没办法。

我想了想，说：“既然，船可以被卡住，说明这里水很浅，那完全就能够先摸清泥卡在什么地方？然后完全就能够用船桨把泥弄掉”，于是我们摸清泥在什么地方？

然后又用我们的船桨使劲弄，终于，泥烂了，他们感动的说：“太谢谢你们了”，我说“不需要谢”。

在生活中，你们肯定会碰见一部分难题吧！那你们是否有把它处理掉呢？我想应该处理了吧！那就请你们听听，我在生活中碰见的难题吧！

在一年级暑假时，我们全家人吃好中饭，我认为很无聊，就去从书柜里拿了一部分漫画书看了起来。妈妈看到我在看漫画书，心想：都这么大了，应该让她干点家务活了！于是，妈妈笑眯眯地走过来对我说：“瑶瑶，今天你来洗一下碗好吗？”我埋着头看着自己的漫画书对妈妈说：“妈妈，我还是看我的漫画书吧！碗还是你自己洗吧！”妈妈用交易的方式对我说：“你帮我洗，等一会儿我再给你买一本漫画书看好不好？”我高兴得满口答应了下来，好的！

我走进厨房，看了一下水池里面的碗筷，哎哟！怎么这么多啊？我该从何下手呢？心急的我还是去叫来了妈妈，问她该怎么洗呢？妈妈说：“你不是每天都看到我在洗的吗？为什么不会了呢？”我绞尽脑汁地回想着妈妈平常在洗碗的情景。过了一会儿，我就像田野上的野马一样，迅速地先把水池里的碗筷挪到一边，拿出一个脸盆，又接了半盆水，然后滴了几滴洗洁精，洗时还会发出碗筷的摩擦声，想想就有一点成就感。我还把碗筷第二次用清水过了一遍，然后再放入碗架里面，这样就大功告成了。哈哈！我终于成功了！连忙开心地跑过去对妈妈说：“妈妈，我们具体是什么时候去书店买漫画书啊？”妈妈说：“等一会儿我就带你去书店买。”

生活就是这样，有难的，也有易的，但只要你肯去学，就一定会学会的。故此我们不管碰见生活上的难题，还是学习上的难题，可一定不要退缩哦！

二年级作文这个学期快要结束了你在这个学期有哪些收获？

假设要写这篇作文，我的建议是你可以把这个学期中学到的东西都写下来，不要去抄袭

　梦的天堂　　月夜星空，繁星点点，孤蒲英飞华丽而至，这枚孤独的蒲公英被一个孤独的孩子吹飞……那个孤独的孩子双手紧扣，脚屈膝而坐，首仰目空。他幻想，自己与蒲公英飘去那遥远的地方，去征服-新的篇章！　　他是一个栖息在梦的天堂的孩子。在那个世界里，书漫儒林，诗卷成天，知识就是粮食，笔墨就是蜜饮。他贪婪地吸吮着，汲取每一根、每一些甜美的营养。然而在这甜蜜的背后，他付出了不少、不少……　　初梦的回忆　　随着月夜的挥发，我们到了他梦想的起点。这是一座山是他怀念的故土。童年的记忆在他身边飞扬，他想起了他妈妈，那个为他买书的人，他读完的第一本书就是出自他手。　　那时，那个孩子在看电视剧《聊斋》，第一字幕产生：本剧按《聊斋志异》改编。这条让他出现疑问：《聊斋志异》是本什么书呢？　　伴着疑问，他跟他的妈妈踏上买书之路，到书店以后，那孩子因为得到那个夜晚他吹飞的蒲公英帮，故此，一下子就找到了《聊斋志异》这本书。　　在一个矮小而又朴实小屋里，微弱的灯光充实着这个狭小的空间。那个男孩已经在里面津津有味地读着，他仔细的与书里的每个字交朋友，与它们心与心交流。在这书的世界里，他见到神魔鬼怪与很多凄惨的故事，那些故事在他脑海里自由的飞翔。看完这本书后，他嘴角上扬，眼角下垂，露出了两个圆溜溜的小酒窝，这是笑的表现，原本多哭少笑的他，在今天认识书后面就常常启动笑了，直到他小学四年级时，他产生了低迷。　　梦魇的到来　　那是他库存的书已近百，但是，玩却取代了书，来充实他的课余生活，书就不管不顾了：有的时候，书被弄湿了，也不拿去晒；有的时候，书不看，被妈妈骂了也不听；甚至有的时候，会把书撕来玩。因为这个原因，在这件事上，他经常与妈妈出现不少分歧。　　后来，小男孩的妈妈手断了，三处骨折。事情出现的很突然，一个电话号码打来，就说断就断了，小男孩不是很吃惊，只是淡然一笑，嘴角上扬，他以为妈妈病了就没人管他了但是在本次的家长会上，他，改变了看法。　　本次的家长会上，小男孩的妈妈在医院写了一篇演讲稿，当老师读起她给男孩的留言时，男孩哭了，因为那老师用沙哑的声音读着：“我，对不起他（男孩），没能来参与本次家长会，真的很抱歉。”　　我，也哭了，因为我时刻记得，那个男孩-就是我！

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