中学课程中心理健康课每周开几节，要开好心理主题班会重要的是什么

中学课程中心理健康课每周开几节？

《行动计划》要求，配齐专兼职心理教师。学生规模1000人以上的中学、1200人以上的小学须配备专职心理教师，分校区学生达到上面说的规模的，应独立配备专职心理教师。各地教育行政部门负责制定规划，一步一步配齐专职心理教师。珠三角地区学校 底前达到配齐目标，粤东西北地区学校同步配备率达到百分之60， 后逐年带来一定增长。暂无专职心理教师的学校应指定专人兼职心理健康教育引导工作，兼职教师大多数情况下应有两年以上班主任工作经历，且经过心理健康教育针对培训。

中小学校应开设心理健康教育课，课时在地方课程与校本课程中统筹具体安排，每两周至少具体安排1课时。每学期至少开展1节心理健康教育班会课。同时，在各学科课程教学中有效融入心理健康教育内容，开展“倾听一刻钟”行动，鼓励学生每天至少与家人或考生有效沟通交流15分钟。

要开好心理主题班会,重要，要优先集中精力的是？

主题明确，针对性强。心理主题班会要紧抓装“从心启动”这一主题，传播心理健康知识，按照学生的身心发展特点和教育规律，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，提高学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。

学生互动，形式多样。心理主题班会教育中，为了提升教育的效果，可以采取学生互动的模式，以游戏的形式表现，在游戏的途中提高集体荣誉感和班级团结意识。注重改变学生的积极性，活跃了班会气氛，各位考生在娱乐的途中无形的提高了自己素质。

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