录取批次是什么意思请举例说明，二三本合并是哪一年甘肃

录取批次是什么意思,请举例说明？

是指在高中毕业考试成绩发布后，根据志愿填写的顺序依次录取，例如第一批次的有国防生，艺体生，这也叫早一点批次，第二批次的是一本院校，第三批次的是二本院校，第四批次的为专科学校

普通高校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科早一点批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。 中华人民共和国教育部近几年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高校招生录取批次合并反映了国家改革的整体方向。

统招指全日制普通高等学校（全日制普通中等专业学校）统一招生选拔考试，依照《全国普通高校（普通中等专业学校）招生计划》内统一招收录取，学习形式为普通全日制或非全日制。

二三本合并是哪一年？

中国二三本合并于 。

，中国的高等教育制度出现了改革，从这一年启动，中国有不少的省份相继的取消了本科三批，而把本科二批和本科三批合并，将本科三批的成绩录取控制线定位二本的本科线。

说明了二本线将拉低，上二本线的学员将扩大不少。二本、三本合并为一个批次录取，说明了二本线将拉低，上二本线的学员将扩大不少，应该说受到冲击大的是原来高中毕业考试成绩在二本线上0-15分的学员；

去年启动的二三本志愿填写合并。

二本与三本合并为一个批次录取，对学员来说是好消息，取消三本，拉低了二本线，上二本线的学员将扩大不少，应该说受到冲击大的是原来高中毕业考试成绩在二本线上0—15分的学员。

这部分学员，按原有二本、三本分开招生时来说，有机会录取二本院校，就算不行，往下报三本也可走很好的三本院校。但现目前，再想读原来的二本院校就变得超级难了，就算在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

　　自 起，不少省份已经启动一步一步开展二三本合并的有关事宜，自从继浙江、上海、山东、福建、天津、广东、广西、四川、湖北、河北、江西、辽宁、山西、重庆、贵州等地将三本合并到二本后面，今年北京、天津、江苏、河南、安徽、山东在录取招生上也取消了三本，将本科二三批合并为本科二批。如此一来，多年来独自划线的独立学院与民办本科高校，还有普通本科院校，将一起执行统一的本科二批录取控制线。

四川高中毕业考试二本、三本合并招生，学员填写志愿的难度会加大，但二本成绩分数线会降低。学员填写高中毕业考试志愿时，请认清公办学校和民办学校，不要报错。

二三本何并是二零二零年。

二本和三本合并每个省份份时间都不一，不是学校合并是录取批次合并，取消三本批次，并入二本批次，合并招生。三本大多是民办和独立学院，毕业证不变。三本院校的学费普遍比较贵。



1二本和三本区别

1、二本，即本科二批是指放在中国高中毕业考试录取招生时在本科层次第二批次招生的学校，录取线大多数情况下要达到本科线。学年制一般为4—5年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。

本科二批院校一般涵盖部分地方所属高等院校（涵盖部分地方所属的重点大学和大多数情况下高校）和少数实力很好的民办院校。部分省市的高中毕业考试志愿已经将本科二批和本科三批合并共同招生。

2、三本，即第三批本科是指中国大陆高等教育本科层次录取批次和录取顺序排在第三批次。三本院校的招生是按照参与全国统一高中毕业考试录取的方法进行的。 三本属于“普通高校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是“普通高校”教育证书，“第三批本科”录取院校为独立学院和民办高校。

2二三本合并的优点和缺点

之前二本三本是划分了成绩分数线在官方要求的时间段录取，目前是都统一在一起录取，没有明显的成绩分数线，但是，仍然存在三本这个说法，反映在学费和招收录取成绩。针对二本生来说，跟三本生没有严格区分，假设学校报不好就直接变为这里说的的三本生。

三本生则可以通过努力学习以优异的成绩考上二本，但是在招收录取时假设没有完全吃透具体资讯漫无目的报了二本院校，那就要继续复读。好处是，保证三本生和二本生的社会地位平等，没有等级划分。

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吧，我 高中毕业考试，第二年就没三本了

二，三本合并是

计划批和本科批是什么意思？

肯定是国家专项计划本科批，国家专项计划本科批是每一年在制全国招生计划中针对具体安排本科批次的专项计划,由中央部门高校和在本科一批招生的地方高校共同担负招生及培养任务。

通过专项计划的开展,增多贫困地区学生接受高等教育的机会，促进教育公平。

国家为扶贫工作而设置的单设批次、独自划线的方法进入大学。

考试报名条件

（1）满足本年统一高中毕业考试考试报考条件；

（2）自己具有开展区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；

（3）自己具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实质上深造念书。

录取

（一）录取批次

国家专项计划具体安排在本科一批还未开始之前进行

（二）招生政策

国家专项计划低投档控制成绩分数线原则上按招生学校所在批次低投档控制成绩分数线执行。若同批次生源不够，将征集学员志愿，征集志愿还是没有完成的计划，可以按照缺额和生源情况，在同批次低投档控制成绩分数线下一定程度上降分，从高分到低分投档录取。

（三）录取原则

在本科一批前启动投档录取，录取成绩原则上不小于招生学校普通类招生所在批次录取控制成绩分数线。针对合并本科录取批次的相关省份，国家专项计划在本科批次前启动投档录取，录取成绩不小于本科批次录取控制成绩分数线。

计划批是指专项计划。专项计划”批次面向贫困地区招生，学员志愿分早一点批、专项计划本科批、本科一批、本科二批、本科三批、专项计划专科批、专科一批和专科二批八个批次，第一次增多了专项计划本科批和专项计划专科批。

什么是专项计划批次,专项计划以本科一批为主，教育部及每个省份级教育部门确定担负培养任务的高校，按照贫困地区非常是农村经济社会发展需，以农林、水利、师范、医学还有其他适农涉农等贫困地区急需专业为主招生；国家按贫困地区生源比例和专业需求等，具体安排每个省份计划数。

具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、满足当年高中毕业考试考试报考条件的学生，可填写专项计划志愿。河南将会在近几天出台详细的专项计划针对区域、学员考试报名条件等政策，学员可特别要注意关注。

本科批就是高中毕业考试成绩发布时每个省份份产生的本科省控线成绩，在本科省控线成绩之上的就都是本科批次。针对学员来说，低控制成绩分数线是确定学员有无被录取资格的一个成绩，唯有学员达到某一批次控制成绩分数线，才有资格被这一批次的高校录取。

计划批可以理解为计划录取的批次，本科批可以理解为本科录取的批次

浙江高中毕业考试哪一年启动二三本合并？

去年启动的二三本志愿填写合并。

二本与三本合并为一个批次录取，对学员来说是好消息，取消三本，拉低了二本线，上二本线的学员将扩大不少，应该说受到冲击大的是原来高中毕业考试成绩在二本线上0—15分的学员。

这部分学员，按原有二本、三本分开招生时来说，有机会录取二本院校，就算不行，往下报三本也可走很好的三本院校。但现目前，再想读原来的二本院校就变得超级难了，就算在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

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