今天是周末六年级的小明兴冲冲地推开家门突，六年级科幻故事作文150字女娲造-华宇考试网

今天是星期六和星期天，六年级的小明兴冲冲地推开家门，突然啊的一声后面会出现什么故事？

今天是星期六和星期天，六年级的小明推开了家门。忽然啊的一声。原来是爸爸妈妈清楚他今天过生日，给他准备了一个意外的惊喜。按照这个思路去写一下完全就能够。

六年级科幻故事作文150字女娲造人？

传说在很久很久之前，就在就在盘古刚开天辟地时，有一位女神诞生了，她的名字叫女娲.

这位女娲娘娘可和神话里的女娲娘娘明显不同，她可是一位心灵手巧的石匠，大地的万物差不多都是她雕刻出来的。有一天她看到天上的鸟儿是成双成对的，树上的松鼠也是成双成对的，心里感到有一点孤单。她忽然想到每一种生物都拥有自己的同一类型，可单单就是自己没有同一类型，何不创造一个更自己一样的生物呢？说干就干，女娲娘娘从山上拿了一块大石头，根据小溪边自己的样子雕刻着，不一会，一个机灵的小人就诞生了，女娲双手合拢施法，小人马上就有了生命，不停地向女娲叫:“MOTHER,MOTHER.”女娲就有一种说不出来的喜悦。而且，这样的小人和那些低等动物明显不同，一眼看上去就感觉非常得聪明，还刚诞生就可以说英语，女娲娘娘一直想让这样的生物覆满整个大地，就一直不停地工作，可是力不从心，小人总是达不到女王想要的那个数量，想了很久，灵机一动，不如让这些人类自己雕刻自己，她只要施法完全就能够了，这样果然省事，人不一会就覆满了整个大地。

可是人总是要死的，然到还需要重新制造吗？故此，女娲要把人分为男女，让他们自己繁衍，从此以后人更多，后管理了整个世界！

伯牙鼓琴150字读后感？

，我读了《伯牙鼓琴》《管鲍之交》这个两个小故事，我深深地被鲍叔牙对朋友真挚、无私的友谊打动了。

这个故事讲的是周朝时齐国两个生死之交-鲍叔牙和管仲的故事。鲍叔牙和管仲在年轻时就认识了，他们合伙做生意，管仲总会多拿一部分钱，别人为鲍叔牙打抱不平，而鲍叔牙总是说是我让他多拿的，因为他家太贫困了。还有，管仲去当兵，可每一次冲锋时，他总是躲在后面，收兵时总是跑在前面。

不少人都耻笑他，而鲍叔牙却说，你们错了，管仲可不是怕死，而是家里有一位老母亲等他回去奉养。管仲听了很感动，说：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙。”后来，他俩分别去当齐襄王两个儿子的老师，在两个儿子争夺王位的战争中，鲍叔牙用智慧战胜了管仲，让公子小白当上了齐桓公，并解除了齐桓公与管仲的仇恨，又向齐桓公推荐让管仲当宰相。

鲍叔牙无私帮困境中的管仲，让我喜欢，这不由地让我想起我的朋友让我受到冷淡的事。在做数学题时，我的铅笔钝了，向他借卷笔刀时，万万没想到竟受到拒绝。在我的周围，怎么还有这么小气的人呢?假设各位考生都象鲍叔牙那样有爱心，无私的帮别人，让全部的人都将感受到温暖和关爱该有多好呀。

让我佩服的是鲍叔牙将宰相的位置让给了管仲，使管仲成为我们国内历史上著名的大政治家。看到这，我想起我们要多考虑别人优秀的一面，多宽容别人的小缺点。

四年级时，高于婷总是爱向老师打小报告，选大队长时，我们这些调皮的考生本来都不想投她的票，可是再三考虑，我想到她各方面的优点，她成绩全班数一数二，在班里能组织各位考生活动，后还是认为她能胜任大队长啦，于是我不拘小节选了她，目前她是老师的好助手呢。

伯牙鼓琴读后感：

文中的第一句“伯牙鼓琴，钟子期善听，伯牙绝弦的读后感。”这一句启动并没有感觉到有哪些作用，可是当我认真思考试结束之后，我认为这一句不可不有。这句话不仅写了事情的因素，而且，交待了本件事情的人物及他们的特长。

　　我迫不急待想清楚这二人是咋“善”鼓琴和“善”听的，故此，继续往下读：“伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”在读过老师提供的资料后，我了解了钟子期居然只是一句名山野村夫，只不过喜好听别人奏乐罢了，可是却能听懂边，连音乐家都很难真正理解的《高山流水》。这说明了钟子期一定也是音乐奇才，也说明音乐这样的奇妙的东西是人与人心灵的桥梁。

　　我的目光继续贪婪地在文字间穿行，读到了后一句“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”时，我感动得差点落下眼泪。因为他有各种选择：他可以用他的第二生命――鼓琴，来祭奠他的知音，为钟子期创作出不少传世佳作；也可再次踏上找寻第二个知音的路。可是，他偏偏选择了痛苦的一种：那就是在失去知音后，用自己的第二生命来悼念这位难得的知音。可能这么做是因为非常大的痛苦，唯有用摔琴来发泄，用不弹琴来忘却。

　　《伯牙绝弦》让我又一次懂得了友情无价，知音难遇。我小小的心中充满了感动与对未来的期待……

小英雄两个故事概括？

小英雄雨来的两个故事。

小英雄雨来的故事，雨来为了救李大叔，把李大叔藏在自家的大水缸下面，然后与敌人周旋，后敌人开枪射击时，雨来跳进河里，敌人离开后雨来在河里游泳玩耍。小英雄王二小，王二小表面在山上放牛，实质上是帮八路军放哨。

1、王二小放牛被鬼子抓住了，鬼子给他糖果让他带路找到八路军，王二小有意或恶意收下了糖果，带着鬼子进入了解放军的埋伏圈，鬼子发现王二小要骗他们，就把王二小给杀了，后鬼子中了埋伏圈被八路军用枪打死了。我们应该学习王二小的这样的精.

2、王二小放牛被鬼子抓住，鬼子给他糖让他带找八路军，王二小有意或恶意收下了糖，带鬼子七拐八拐的就拐进了解放军的包围圈，于是，鬼子被骗，就王二小杀了，而鬼子也中了埋伏死了。

王二小英雄故事概括：王二小是中国少年抗日英雄。在一次鬼子的扫荡中，王二小用自己的机智与勇敢把鬼子带到了八路军的伏击圈，消灭了鬼子，安全转移了群众。

王二小是共青团员，他一边放牛一边替八路军放哨，有一天敌人来扫荡，走到山口迷了路，发现王二小在放牛，就叫他带路，王二小装作顺从的样子，把敌人带进了八路军的埋伏圈，结果八路军不等王二小全身而退就响起了枪声，敌人清楚上了当就杀害了小英雄王二小。

六型学校我来建的作文？

一条长长的通途路通向庆丰桥，桥下流着的就是我们宁波的甬江的江水，而我的学校，就在路和江的交叉处。

每天一走进校门就看见在空中迎风飘扬的五星红旗，五星红旗下面就是一个大花坛，花坛就像一个迷宫一样弯来弯去，花坛中鲜花漫烂，绿树成荫。看有紫色的紫罗兰，有红色的红枫，还有黄澄澄的银杏树……颜色各异，形态万千。

“叮零零，叮零零。”从哪里传来的铃声？原来是从一号楼传来的上课的铃声。要说这一号楼啊！成天热闹非凡；只要一下课，那就热闹了，看有的考生在玩真人传的穿越火线；有的考生在玩警察抓小偷；有的在跳绳；还有的……可一到上课，他们就奔着跑着回到了教室，别看他们下课玩的既然如此那，疯狂，到了上课个个也是精神十足，仔细听讲，发表讲话积极。

过了一号楼就是体育馆，体育馆里的项目可多了；有篮球，有排球，有羽毛球，有网球等等。反正你喜欢什么球，我们的体育馆里就有哪些球。

走过一座“高高的桥，”就到了二号楼，在二号楼你能看到不少教室，有音乐教室，有教导处，有校长室，有……等。可热闹的还是图书馆室，每天放学，都拥有不少爱学习的考生跑到图书馆来看书。

再往前面走就是三号楼了，这三号楼可不大多数情况下？它可是我们学校的特色，每天都拥有其它学校来我们这里实践；如做东西，例如做陶艺，做手工，还有沙盘和机器人……等不少既可以动手又可以提高大脑运动的项目。

我说了很多，你应该清楚我在什么地方个学校读书了吧！没错，它就是宁波市通途小学。