如何践行三生教育，三生教育宣传资料怎么写-华宇考试网

如何践行三生教育？

“三生教育”是通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认识和了解和行为实践，后达到帮学生培养正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。在“三生教育”的开展途中，如何达到学校教育、家庭教育、社会教育的功能呢？

一、“三生教育”在学校教育中的结合点

1“.三生教育”要与学校教育相结合在开展“三生教育”的途中，学校一定要充分发挥主要作用，认识到开展“三生教育”的重要意义；制定真真切切可行的开展方案，落实科学合理的教育措施和内容；要把“三生教育”与学校教育目标、学生活动、课堂教学等密切结合起来。学校应做到“三生教育”有专人任教，在教学中有机渗透生命教育、生存教育、生活教育。

2“.三生教育”要与学校德育相结合在开展“三生教育”的途中，学校一定要加强对学生进行思想品德、法律法规、诚实守信和文明行为习惯的养成教育。以此培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感。详细为，学校充分利用各自不同的机会在班队会上积极开展社会主义荣辱观教育；广泛开展爱国主义、传统美德教育，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3“.三生教育”要与校园文化相结合校园文化建设是促进学校全面逐步递次推动素质教育的重要途径，对学校形成良好的学风、校风、班风具有积极的促进作用。学校充分利用各自不同的机会在班队会上积极开展社会主义荣辱观教育；广泛开展爱国主义、传统美德教育，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

三生教育宣传资料？

“三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，其涵盖“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握并熟悉生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，培养正确的生活目标”；“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提升生存的适应能力和创造能力”。

以“三生教育”为学校德育的抓手，以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中，将学生的教育，师德教育，家庭教育，学校教育，社会教育统筹在“三生教育”概念中，有针对性、有效地开展德育活动，打造出学校的德育品牌。

命教育是生命文化与生命智慧的教育。生命教育的研究涉及生命教育的价值，生命教育的核心观念，生命教育的家庭教育，学校生命教育的主要内容和方法还有保证机制，特别是优化青少年生命教育的环境等等。学校生命教育是指通过对中小学生还有教职员工进行生命的孕育、生命发展知识的教学，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的途中，培养对社会及他人，特别是残疾人的爱心，使中小学生在人格上取得全面发展，使教职员工更珍惜生命，让生命更有意义。

陶行知觉得“生活即教育”，他觉得生活教育具有六大特点：生活的、行动的、大众的、、前进的、世界的、有历史联系的。学校的生活教育从提升教师的生活质量入手，从教师和学生的走路、吃饭、说话、交往、感恩等平日生活入手，培养学生的生活能力，珍惜生活，珍爱生活的家庭和集体，让学生和教师共同成长。