关于励志的题记，励志的记叙文万能开头结尾

有关励志的题记？

1.青春是一场绝美的梦,一样的年龄一样的心情一样的孤独…只是,明显不同的我们,在明显不同的路上找寻属于自己的天空……

2.少年人不会抱怨自己如花似锦的青春,美丽的年华对他们说来是宝贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。

3.炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的实质。目前的我们，拥有着布满激情活力的青春年华,在书的海洋里领航,在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，往慢慢品味体会人间的真善美。

励志的题记

　　1.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，故此，请不要后悔。

　　2.人生似戏却非戏，认清自己，我们在做什么，为什么要这样做，这样做值得吗?有意义吗?只要认为值，有意义，那就奋斗吧!-

　　3.失败是什么?没啥，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了全部通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

　　4.失落是有的，不过只是一瞬，谁能一辈子风花雪月…

5.聪明人是快乐的，自己觉得聪明的才烦恼。帮别人减轻三分烦恼，自己就可以享受七分快乐。

　　6.怀揣梦想、不名一文的青年，但多年后可能你会拥有令人惊羡的成功，因为这些经历让你懂得了人生的真正含义。

7.任何事情都是你持续性努力去做的结果，当你撞见困难时，你不要把它想象成不可克服的困难。在这个世界上没啥困难是不可克服的，只要你勇于去克服它

　　8.人年轻时经历种种磨难并非件可怕的事情。经历过的事情，挫折也好，忧伤也罢，都会成为你生命中珍贵的财富。坚持下去，你会发现这个世界上真正可以打败你的，唯有你自己。

励志的记叙文万能开头？

1.假设说人生是一望无际的大海,既然如此那，挫折则是一个骤然翻起的浪花.假设说人生是湛蓝的天空,既然如此那，失意则是一朵飘浮的淡淡的白云.

　　2.期望大海风平浪静,却经常有狂风和恶浪.期望江河一泻千里,却经常有旋涡和急流,期望生活美满幸福,却经常有悲伤和忧愁.人生旅程并非一帆风顺的,逆境、失意会常常伴随着我们,但人性的光辉时常在不如意中才显示出来,期望是激励我们前进的巨大的无形的动力

　　3.坚持是一种态度是各位考生必有而又难得珍存的一种态度。因为这个原因，坚持也需坚持。

　　人生不可以没有坚持，坚持是为人生开启黄金大道的一扇门。因为这个原因，“坚持”也需坚持。

　　4.莎士比亚曾经说“假使我们将自己比作泥土，那就真要成为别人践踏的东西了。”事实上别人觉得你是哪一种人依然不会重要，重要的是你是不是肯定自己;别人觉得你是哪一种人依然不会重要，重要的是出国留学网你是不是在别人打败你以前，就先输给了自己!不论具体是在什么时候，每个人都一定要看重自己，在别人肯定你以前，你先要肯定自己!

　　5.人生顶级大的敌人就是自己，大的挑战就是挑战自我。

　　6.人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才可以充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。

　　7.铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽视，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔!”然而，在生活中这样的人少到几乎可以忽略不计。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们可以安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”!

8.“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗;为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗;为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这种类型人的。

9.青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!青春,活力,永远永远的属于我们这些年轻大家!

10.鹰击长空，鱼游浅底，争相竞跃。我们不停奋斗，不为上一天。我们不停奋斗，做好今天。我们不停奋斗，只为明天！

立志的作文试题？

　　立志中国梦，感恩在心中　　张扬个性，立志成才，报效祖国　　追思先人 立志前行　　开学立志 杨帆远航

值得背的作文？

目前不少老师都要求我们背一部分作文，在自己写作文时完全就能够利用一部分句子到自己的作文里面。这样可以给我们加很多分。既然如此那，我认为我们可以背的作文的类型是励志作文，还有和家庭相关的作文，还有一种就是风景作文这三类作文，我认为需量是大的。

励志作文七步法分别是哪七步？

一是先审题，明题意，按照试题的要求明确要写的对象或内容；

二是初立意，选材料，一篇作文只可以有一个中心思想或主题；

三是定顺序，分详略，对材料进行合理的分配和具体安排；

四是巧开头，引思路，吸引读者的阅读兴趣；

五是写内容，重感受，要紧跟写作前确定的主题进行；

六是到结尾，有呼应，进一步突出中心思想和主题；

七是读一遍，再更改，对提高写作水平有很大的促进作用。

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