大学课堂意见反馈怎么写，对课堂教学的意见或建议怎么写

大学课堂意见反馈怎么写？

大学课堂意见反馈通过反映各科老师上课是不是仔细，有无特色。反映课堂互动、作业、教学等具体安排是不是合理。

反应针对教师教师讲课的可改进之处。

反映课程进度具体安排是不是合理，在期末都可以否把课程学完。

反映考试时是不是有考生作弊，期望更严格监控。

反映教师教学能力、介绍是不是熟练了解和内容是不是充实。

反映老师是不是及时上下课和有无随意调停课。

对课堂教学的意见或建议？

对课堂教学的意见和建议：

1、课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实质上相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、课堂内容充实，简单明了，使学生可以高效掌握并熟悉知识。

3、老师对待教学仔细负责，语言生动，条理清晰，举例充分合适，对待学生以自己为先锋严格要求，可以鼓励学生踊跃发表讲话，使课堂气氛比较积极热烈。

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和改变学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心介绍，使学生带来一定收获。

第一，学生更特别要注意关注实践性，教学中，老师们应该做到尽量理论联系实质上，如此，学生才有兴趣，学习也会更有成效。教学一定要是理论加实质上的。

　　第二，教师的讲课方法直接关系着教学质量。好的教学肯定是循循善诱的是具有启发性、引导性的是具有创新性的。照本宣科的时候代早就应该终结，枯燥乏味的说教不应成为大学教育的典范。

对智慧课堂的改进意见？

重点在于怎样把高质量教学资源整合起来。在整合的途中可以按照时代发展，进行对应内容的实时发布。

高质量的教学资源是智慧课堂的核心内容，涵盖课程内容的介绍、有关试题的解答思路介绍、引申概念的解读、考试重点的介绍等等。通过智慧课堂，可以让高质量的教育资源得到更大面积的普及，会惠及到更多的学生，特别是欠发达地区的学生，故此，说普及智慧课堂具有重要的现实意义。

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