一、不同的门类专业
1、电子信息科学与技术
电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及有关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级针对人才。
2、计算机科学与技术专业
计算机科学与技术(Computer Science and Technology)是国家一级学科,下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。
二、培养要求不一样
1、电子信息科学与技术
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术,受到科学实验与科学思维的训练,具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
2、计算机科学与技术专业
该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基础知识,具有研究和开发计算机硬软件的基本能力。
三、主干课程不一样
1、电子信息科学与技术
电路分析原理、电磁理论,天线原理,电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统、模拟电路、高频电路、通信原理等。
2、计算机科学与技术专业
公共课程:数学(高等数学、线性代数、可能性论与数理统计、离散数学、数值分析)、政治(马克思主义思想概论、毛泽东思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要)、大学英语、体育。
专业基础课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微机原理、汇编语言、操作系统原理、编译原理、算法与数据结构、面向对象方式、C语言/c++语言等。
电子科学与技术是一级学科,电子科技大学只是把这当中的一个二级学科放在物电学院的,还有一些分别在电工、通信、微电学院。你说的这两个专业相差很大,计算机做软件方面地,电子科学与技术则偏重硬件。
信息学院原来数学和计算机专业属于一本,其他地专业如互联网工程信息管理与信息系统、电子信息科学、数字媒体、统计学、信息与计算科学等都是 二本专业,从○九年启动 ,与计算机有关的计算机专业、互联网工程、软件工程(零八新设的)合为按计算机大类招生,与数学相关的信息与计算科学、统计学、数学专业合为数学大类招生,以上的都是一本,剩下的信息管理与信息系统、电子科学、数字媒体是二本。计算机在山东除了山大就是山科信息学院的计算机专业,数学专业很强在山东也排的上号,作为信息学院的学生,说来惭愧,我也不清楚数学专业的博士点的情况。
总体上分为两个方向,一个软件,一个硬件。但是,并非有完整的分界线。就像一个人,思想是软件,躯体是硬件。不少搞硬件的也会去做程序设计,不少搞软件的,也要让软件在某些设备上,例如机器人上跑起来。
硬件方面上:大多数情况下是电子硬件技术有关。常常需设计一部分硬件甚至是控制系统,当然也会设计到编程。
软件方向上:可以讲,氛围很广。从语言到技术,从前端到后台,甚至是整个操作系统都会设计。
有部分东西是 很模糊的,例如说计算理论也是计算机科学里面很古老的一门学科,但是,这门学科算什么呢?更多时候是在数学的的视角上考虑计算机的计算能力还有可行行等问题上。
故此,不如提一下计算机包含什么课程。
一门语言,有关计算机编程有关的,例如c语言。
数据结构和算法,这是计算机上编程的设计方式和艺术反映的地方。
计算机体系结构,这门课大多数情况下设计到计算机硬件是什么样构成,整个体系结构如何设计。
计算机操作系统,这个是设计一个操作系统大多数情况下需考虑什么问题。
计算机互联网,设计到计算机如何通信。
数据库, 如何结构化存储数据,设计数据库的原则。
软件工程,这个如何用工程学的观点,设计,管理软件。
信号处理,信号这东西,可以是一段音频,可以是一符图像,也可是传感器采集来的信息,但是,信号如何处理,变换,一个信号系统是什么样子。这门课应用广泛,很不少学科的基础。
计算机图形学,很有意思的学科,如何在计算机上构建图形系统,应用有CAD,三维模型,游戏等各个方面。这门学科涉及到剖析解读几何,代数,几何等等。
计算机图像处理,有关图像的种种,怎么做个过滤,怎么做个均衡。
多媒体,设计到音频,视频,图像,等等。
编译原理,被称为超级难的一门本科课程,探讨语言本身,如何让计算机理解的问题,还有怎样设计一个编译系统。
计算机理论,很理论的学科,有自动机理论,图灵机理论,计算复杂性理论。
信息论,密码学,看看香农那辈人的奉献,还有现代密码学的一部分东西,例如AES,MD5,DES,RSA,椭圆加密等等。
人工智能,这个是一个大类,涵盖狭义的和广义之分,下面有很多其他学科,例如机器学习,数据挖掘,自然语言处理,机器视觉等等等等。
模电,数电,还有单片机等课程
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