描写迎泽大桥的作文，以桥为话题的作文开头结尾-华宇考试网

描写迎泽大桥的作文？

星期六，我坐车经过迎泽大桥，桥下河水水面被阳光点缀得闪闪发光，而桥下的河滩绿地上有不少人在放风筝，艳丽多彩的风筝在天上飞翔，阳光撒在欢乐的大家脸上。想起儿时的愿望，还想起前些天电视里说放风筝能有效的帮治疗颈椎病，禁不住我一门心思要去放放风筝。于是，回家后又骑上自行车跑到大桥下面，买了一个“福牛”的风筝挤进了人堆里。先学习、后实践、再请人帮，我的风筝终于轻轻地一摇一摆飞上了天空。啊！好高兴！放风筝的滋味真好-蓝色的天空，明媚的阳光，绿色的草坪，各色的风筝，男女老少的笑声，汇成了欢乐的海洋，我的心情也随着风筝在这里飞翔，好象到了仙境。

我感受到了春天的气息，大自然真美，融入大自然更美！

以桥为话题的作文开头？

说到桥，在中国的确有一段很长很长的历史。铁索桥，飞架在崇山峻岭当中，多么磅礴的气势啊！

鹊桥，搭建在牛郎织女间，诉说着一个凄美爱情故事。石拱桥，千年文化凝聚这当中，意义深远。各式各样的桥，搭在祖国山河之上，搭在历史长河之上，也搭在每个人的心中。

写桥的作文的结尾怎么写？

写桥的作文结尾应该这样子写。这一生喜度过不少的路，走过很多的桥，但是，在我心里我走过好的桥，就是到你心里的那座新桥。

我们成功搭建起的新桥，让两颗心可以紧密的联合在一起，可以从此不可以再孤单。可以从此相互依偎，我走过全部的桥都不及这座新桥让我认为开心快乐。

初中以《桥》为话题的作文试题？

　　以桥为话题的作文试题1：断桥残雪

　　上有天堂，下有苏杭。，苏杭真可谓是人间天堂。而杭州有名的情人桥断桥，也别有一番风味。

　　断桥，位于白堤东端，在西湖古今很多大小桥梁中，恐怕她的名气大。听别人说，早在唐朝断桥就已经建成，平湖秋月的白堤到此中断，故称断桥。宋代叫宝桥，元代又因桥畔住着一对酿酒为生的段姓夫妇，又称为段家桥，明代又有“短桥”的说法，与另外一座“长桥”遥相对应。

　　今日的断桥是19 重建的拱形独孔环洞形石桥，长约8.8米，宽约8.6米，单孔净跨约6.1米，虽然多次大修，但古朴淡雅的风貌基本未变。桥东堍有康熙的“御题景碑亭”，亭侧建有“云水光中”水榭，青瓦朱栏，飞檐翘角，掩映在新绿浓荫之中。桥，亭与四周的湖光山色和谐的融为一体，构成了西湖东北隅一副古典风格的画面：外西湖湖域宽广，波光跃动;内西湖小巧玲珑，一平如镜。举目四望，三面青山如黛，四周绿树溶溶。南有淡荡的烟霞，北倚参差不齐的楼宇。而作为断桥本身，倚着水波不兴的湖面，如带的白堤恰似一道弧线，既不枯燥乏味，也不大篇幅且寡淡，使白堤显露出流畅的线条美，令人赏心悦目。

　　江南的杭州，雪期短促，大雪天更是罕见。但凡是银装素裹或在冬末春初，积雪未消，春水初生，拱桥倒映，便会打造出与常时，常景迥然不一样的雪湖盛况来。有人说：断桥残雪是每至雪后初晴，来到断桥上，往西，往北举目眺望，孤山，葛岭一带，楼台上下，犹如铺琼砌玉，晶莹朗澈，有一种冷艳之美而闻名;又有人说;大雪初晴，登上宝石山，往南府瞰，白堤皑皑如链，在日出映照下，断桥向日的一面积雪融化露出褐色的桥面如一道痕，仿佛长长的白链到此中断，故以“残雪”名之。

　　往时至湖上，从断桥一望，魂销欲死，还谓所知，湖之潋滟熹微，大概如晨光之着树，明月之如庐。盖山水映发，他处即有澄波巨浪______《断桥春望》

　　由此观之，断桥观瞻，可得桥之神髓，岂独西湖?大善

仿写桥的作文试题？

河上桥

一座横跨我记忆河流的桥。

多少年来，我经常伫立桥头，痴痴俯看滚滚河水，呆呆仰望巍巍的山峰。草屋，田野，沙滩，水渠，岸柳，还有那朝霞中的鸣鸡，暮霭里的吠犬，乘着山风翻飞的鹰隼，踏着炊烟归栏的羊群。绘成桥边独有的一幅素描，挂在心屏上，也用以装饰我旷的脑际。

是普通的河，穿过小村与山蜂间的空地，切断了村庄跟山蜂的联系，彼此变得孤独落寞。

平昌金宝大桥作文？

开工的平昌县金宝大桥是连接平昌县城老城区与金宝新区的市级重点工程，大桥总长329米，这当中主桥长297米、引桥长30米、宽21米，双向四车道。该桥涵盖主桥、引桥和桥头广场3个部分，兼具城市道路功能，设计时速每小时40公里。大桥通车后，平昌县城的老城区与金宝新区和巴河二号桥形成一条环线快捷入口通道，大大缩短了到河对岸时间，在今日正式通车使用，缓解了城区的交通压力。

广河县马良大桥的作文？

假设我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假设我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画不少不少房子，为他们遮风挡雨，从此不可以再受冻，人人都拥有一个温暖的家。假设我有一枝马良的神笔，我要画不少设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都可以上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假设我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不可以再融化，海水不可以再抬升，我们的家园不被破坏。假设我有一枝马良的神笔，我需要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不需要遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假设我有一只马良的神笔，我要画不少不少地板，这样大家就不需要砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。假设我有一枝马良的神笔，我要画不少不少的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有不少考生一起玩。假设我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让的海洋生物来到这里，让他们有一个新家。假设我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造的资源，我们完全就能够住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。

都说马良的神笔很厉害，画什么就可以有哪些，于是我想拥有一支马良的神笔。假设我有一支马良的神笔，我会画不少不少的理想，让全部人的头上都戴着一个属于自己的理想，让理想的种子播种在每个人的心田，让每个有属于自己理想的人，都为自己的理想拼搏与热血，让自己的理想成为现实。那么世界上的全部人就都不会认不清自己的面目，不晓得自己是为了什么而生存了。假设我有一支马良的神笔，我会画一片蓝蓝的天空，不可以再因为人为污染而致使天空变灰暗。让天空永远清净是大家长久以来的梦想，但是，大家都不做实质上的行动，不把污染程度减轻、减轻、再减轻，就是因为这样，天空自始至终没有变得像之前那样蓝。但是只要我有拥有一支马良的神笔，长久以来的梦想就可以由我来达到。假设我有一支马良的神笔，我要到还弥漫着硝烟的地方，把战争的硝烟用橡皮擦掉，再用马良的神笔画上一双双相互握着的手，让世界充满和平的空气，不可以再有硝烟的产生。假设我有一支马良的神笔，我要画成千上万，甚至千万个健康的灵魂，让健康的灵魂注入每个人的身躯，“健康”还非常要注入一部分还在挨饿的贫穷地区的小孩大大家的身躯是他们得到健康的身体，向恶劣环境挑战。假设我有一支马良的神笔，我会在沙漠上画一片绿洲，画一个可以饮用的水塘，里面有喝不尽的清水，让在沙漠没水喝的人在那里喝水，并可在“绿洲”的树林里歇息。假设我有一支马良的神笔，我会……我想拥有一支马良的神笔。假设我有一支马良的神笔，我还需要画不少不少马良的神笔，让全部心地善良、毫无恶意的人使用，让他们都拥有幸福的生活。