将进酒情景默写及答案，阿房宫赋情景式默写及答案

将进酒情景默写及答案？

1、《将进酒》表现了诗人对自己才可以力量的充分肯定和屡遭失败后面不肯屈服的倔强性格的诗句是：天生我才必有用，千金散尽还复来。

2、以乐观好强的口吻，肯定人生自我的诗句是天生我才必有用

3、《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是天生我材必不需要，千金散布尽还复来。

4、《将进酒》“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。

5、表现作者对封建统治阶级埋没人才的揭露，作者不可以再抱有幻想、逃于酒乡的诗句古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名

6、《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是古来圣贤皆寂寞，只有饮者留其名。

7、《将进酒》中“钟鼓馔玉不够贵，但愿长醉不复醒”两句是诗人酒后的狂言，也是酒后的真言；是诗的豪放，更是诗人的愤激。

8、表现作者对权贵的否定，又无改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：钟鼓馔玉不够贵，但愿长醉不复醒。

9、《将进酒》中藐视富贵利禄又怀才不遇的诗句是：钟鼓馔玉不够贵，但愿长醉不复醒。

10、气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，将黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

11、《将进酒》中对人生易老光阴易逝感慨的诗句是君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

12、《将进酒》马上曹植痛饮作为例子，呼应唯有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

13、举古人作为例子，呼应唯有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

14、诗中的一个转折由悲而乐的以表面的这宣扬及时行乐实为宣泄愤激之情，暂时沉醉酒乡的诗句是：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

15、诗情渐致狂放，与开篇的悲有关合，万古愁的含义更显深沉，表现诗人奔涌跌宕的感情激流一句是：五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁

16、《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

阿房宫赋情景式默写含答案？

1、杜牧在《阿房宫赋》中一针见血地指出六国和秦国灭亡的因素都是自己不修自己，咎由自取，怨不可以别人（借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室）的语句是：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”　　

2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

天净沙秋思情景式默写及答案？

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家！

什么是情景式默写？

情景式古文默写是指我们在课上及课下学习要有目标地带进或建立带有情绪色彩和形象主体场景的学习。这一学习方式需考生能带进自己的情感，直观地对学习内容进行感知，有了切身的感受，自然能提升学习效率。

情景式默写也需改变自己的学习积极性，通过情景对话或是角色扮演等方法以复现出故事所出现的场景，以此让自己可以利用感官直觉感受故事的出现和逐步递次推动，这样可以带动古文的学习情绪，增长对书本内容的理解能力，后达到提升成绩的目标。

游园情景式默写

游园名句：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。《游园划不来》是宋代诗人叶绍翁创作的古诗。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”当中，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便取得了新的生命，流传不绝。

该诗写作上的文章造诣曲折而有层次，形象而又富有理趣，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深入透彻的哲理，反映了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。

（1）原来姹紫嫣红开遍似这般都付与断井颓垣

（2）良辰美景奈何天赏心乐事谁家院

孟浩然巜夜归鹿门歌》名句情境默写？

夜归鹿门歌

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

沁园春长沙情景默写题及答案？

1 ．《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的的视角多样，远看： “看万山红遍，层林尽染”；近观：“ 漫江碧透，百舸争流”。仰视：“ 鹰击长空”；俯瞰：“ 鱼翔浅底”。

2 ．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子： 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

3 ．《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，超级强大有力的两句是： 书生意气，挥斥方遒。

4 ．《沁园春•长沙》中表达在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是： 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

5 ．《沁园春·长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是： 粪土当年万户侯。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

高中备考资料及辅导课程

高中培训班-名师辅导课程