本科生导师制优缺点，专硕是双导师制吗知乎

本科生导师制优缺点？

优点:

1.学生接触到专业老师，及时更正本科生角色

本科生在入学之初，思想和学习方法都是高中阶段。高中阶段大多数情况下老师介绍一到两个重要内容及核心考点，然后学生完成学习和任务。然而大学阶段的学习，老师介绍知识量时常要大不少。

2.帮学生了解专业，引导本科生学习

在不少本科生眼中，地球物理学有部分冷门，另外这些年煤炭行业的颓势，就业形势严峻。通过交流能感觉到本科生心中免不了惴惴，甚至有早日改行的想法。

缺点:

1.通过本科生导师制论文，打破导师制拘泥于形式化的特点

导师制有部分拘泥于形式化，主要反映在学生需在内容框中填写手册。而部分本科生反映，在经历充实大学生活的同时，还需要时时想着去在内容框中填写学生手册这件事，它明显成为了一种负担，这样反到是与设置导师制的初衷相悖。

专硕是双导师制吗？

未必的，不一样不同的门类专业学校都是不一样。“双导师制”为一种合适在职硕士专业学位研究生联合培养的导师聘用模式。在大二时配备校内导师，开展导师制，在大学第三年的时候配备校外导师，开展“双导师制”。

每个校内导师所带学生不一样，以很小一部分详细指导为主，详细指导时间与方法由导师和学生协商约定。校外导师详细指导学生，时间与方法也由导师和学生约定。

双导师带徒制度是什么？

双导师带徒制度就是在大二时配备校内导师，开展导师制，在大学第三年的时候配备校外导师，开展“双导师制”。每个校内导师所带学生大多数情况下不能超出15人，原则上每星期详细指导学生一次，以很小一部分详细指导为主，详细指导时间与方法由导师和学生协商约定。

双导师制

通过近十年的实践证明，“双导师制”是一种合适在职硕士专业学位研究生联合培养的导师聘用模式，已经得到了学生和社会的基本认可。

基本信息

中文名

双导师制

外文名

Double tutor system

有关文件

《教育部有关做好 全日制专业学位研究生招生计划具体安排工作的公告》

双导师制总结？

“双导师制”是一种合适在职硕士专业学位研究生联合培养的导师聘用模式，已经得到了学生和社会的基本认可。

“双导师制”可以使研究生将高校的理论成果有效地应用于企业的产品开发，达到了“产、学、研”的有机结合，更好地适应了国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需。

全日制的专业硕士学位是不是也有导师?也是研究生导师制的吗?认可程度高吗，就业情况怎么样？

全日制专业硕士与全日制学术硕士没有实质上的区别，培养机制基本上完全一样，而且，还是双导师（校内，校外两个导师）。

本科导师职称是什么意思？

本科大多数情况下没有导师，导师职称正常是教授和副教授。大学里的导师就是常说的研究生导师和博士研究生导师：导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其大特点是师生关系密切。导师不仅要详细指导他们的学习，还需要详细指导他们的生活。

本科导师职称是充分代表和反映导师的专业能力和业务水平。

暨南大学金融专硕难吗？

难。

1、暨南大学的金融专业实力还是很强的，国家重点学科，专硕自然也很强。

2、难度相对来说还是相对较大的，不过话说回来，考研都不容易，只要你肯花时间，好好努力，就肯定没有问题。不过近这些年暨大的金融专硕一直在扩招，招收人员数量还是非常多的。

3、就业，不好确定的说，暨大金融专硕的培养是双导师制的，就是校内一个导师，校外一个导师，校外的导师大多数都是金融机构的高管，相信对工作还是有一定帮的。

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