英语阅读理解出题规律及技巧。
1、原句重复产生,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。你要认为不是,就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项,这当中之一是对的。(要有这个意识)。
4、就大多数情况下来说,some people,表作者不认同的观点。few people,表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
按照不一样文体的特点进行区分:小说具有较为完整的故事情节和人物形象的塑造;散文注重形散神不散,运用描写议论、记叙抒情等各种表达方法;大多数情况下记叙文比较朴实,写人着重表现其品质,记事注重交代事情起因经过发展结局;议论文采取提出问题-分析问题-处理问题的结构形式。
以笔绘脊梁
“心存良知璞玉,笔写道德文章”,巴金老人以笔作刀,与内心的敌人战斗,与社会丑态作斗争,与人性阴暗博弈。他在几十年的人生中,以笔绘出中国脊梁,向世界诠释了中国魂的高度。
曾经的曾经,我亦不了解脊梁为什么许物。他们可以为了民族大义,几经奔走呼号,不惜在首阳采薇而亡,不惜投身汩罗江以唤醒楚国国君,不惜于重重兵力的秦殿上刺杀秦王。这是为什么?后来,我读到了屈原自负香草美人的高洁,我读到了壮士对知遇之恩的感动。
是他们,用笔为目,绘出祖国万水千山和世间百态,用笔为耳,聆心鸟鸣风啸和人嘈车喧。他们没有满足于此,用生命和时间为代价,以笔绘出中国的脊梁。
过去的过去,我为社会道德的滑坡而失望,我为人性贪婪的想法而恐惧。但顾城用黑色的眼晴找寻光明,我感受到了朦胧的善意,老舍为罪行向小狍包弟忏悔,我感受到了真挚的反思,鲁迅为各位人民发出声音,与社会阴暗面斗争,我感受到了伟岸的刚正。
少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智,愿我们以笔绘出新时代的中国脊梁。
列强入侵,各国肆虐,瓜分倾销,国将不国,但大家都投降了吗?鲁迅在狂人日记中以狂人之囗控诉社会,胡适以笔诛口,为新文化运动写下浓重一页,李大钊以红色革命为信仰,为中国带来了革命的新征程。
他们,用笔绘制中国脊梁,用笔诠释中国魂,用笔创造中国梦。不管古今,他们是中国英雄。
可曾听到国学的朗朗经声,那就是孔夫子在亘远的历史源头传来的教诲,读书,我们要思与学,不可偏废,学习时,我们要温故而知新。教书时,我们应有教无类,因材施教,诲人不倦,对待朋友,礼轻情意重。对待远方客人,应乐善好客。对待国君,要做到忠义礼智信。对待兄弟,要友善谦让。对待父母,要孝顺友恭。
可曾看到徐悲鸿的骏马,一匹匹傲然纸上。他曾言:人不可有傲气,但不可无傲骨。诚然,人的傲气是无益于事的,但傲骨则是一种卑微。徐悲鸿以自己的傲骨,民族的傲骨绘出中国的脊梁。
这些都是中国的勇士和先哲们,他们也是中国脊梁的画师,也是中国魂的画师,也会成为中国梦的画师。让我们以他们为榜样,以梦为笔,绘出新时代中国梦的脊梁。
高中毕业考试的议论文章都来自于现实出版的小说或者临时出版
郎蔓罗曾经说过,过:“青春多么美丽,它发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第一章是永无终结的故事!”
青春是美好的,美在热血沸腾,美在壮怀激烈。正当新时代的我们应该谱写出美丽的青春之歌。假设有人要问什么样的青春美好,我会毫不犹豫地告诉他:奋斗的青春美好。的确,青春因奋斗而精彩,因追求而美好。
奋斗是一个考验人意志的过程,有的人跌倒了,便放弃了,于是他与途中的美景失之交臂;有的人跌倒了,却又站起来,虽然他暂时受到了挫折,但他永不放弃,仍然追上去。
虽然一时错过了美景,但与美景越来越近。
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