日记怎么写二年级格式，二年级日记怎么占格式

日记怎么写二年级格式？

二年级的孩子怎么写日记？

第一我们要明白为什么要二年级的孩子写日记？

1、是为了提升孩子“写”的能力；

这个能力涵盖写字、组词、造句。唯有从小每天写，到了高年级写起作文来才可以不既然如此那，难过。要清楚，小学高年级写作文大的一个难处就是“词穷”，重要因素就是小时候写得太少了。

通过写日记，孩子对字、词的使用会越来越熟悉。

2、是为了让孩子养成记录生活的习惯；

教育专家一直强调，好的学习来源自于生活。前苏联教育家苏霍姆林斯基也一直强调要养成孩子观察的习惯。通过记录生活的点滴，孩子们对这个世界会有更深入了解。

我孩子小时有不短的一个时期就是每天观察豆子发豆芽的情况，并写到日记里。我小时还观察过母鸡孵小鸡，那个时间长，不但培养了我观察的习惯，磨炼了我的毅力和耐力。不少时候我都想放弃了，但想到前几天日记都写了，不继续写下去前面就白写了。到目前我都可以记住我当时实在无话可写，就写“今天母鸡的脸更红了，小鸡很快就可以出来了”，目前回头看，我自己都笑得不行。

二年级的孩子认识的字很少，故此我们的要求是：

1、要有这个时间：年、月、日，周几。记录时间是非常的重要的，孩子的拖延症跟孩子对时间不敏感是相关系的。我自己小时候写日记是要记录几点钟写的。那时没有电子钟表，为了数出正确时间，确实让我难过。

2、要能准确记录天气情况，如：晴、阵雨、阴转小雨。不要唯有“晴”跟“雨”两种天气。假设一天中天气变化多样，好能记录了解。

3、要有一句完整，：谁、具体是什么时候、做了什么。“我下午做了数学”、“我晚上扫了地”是我小时候日记里产生多，。

4、不要有错别字。不会写的字可以用拼音代替。

5、字迹要工整，笔画要正确。

6、注意标点符号和空格的使用。这个对孩子来说比较困难。

7、允许摘录。例如看到报纸上的一句话认为很好的，可以抄下来。

朋友们还有哪些补充的吗？欢迎留言讨论。感谢阅读！

二年级日记怎么占格？

和作文一样 开头空两个格

二年级日记放学写作业？

下午放学路上，我和妈妈走在人行道上，看到人行道铺的地砖，有红的，有白的。我说：“让我数一数白色得砖有哪些正方形。”我数了三个，妈妈说：“你数错了”我认真一看，原来，这个图案是由10个小正方形的砖块拼成的，这个图里有13个正方形。

　　我太马虎了。以后一定细心观察。

二年级家务小结怎么写？

我愿意帮奶奶做家务。每天我自己把床上的被子叠了起来，而且，把床也清扫了一边。今天是星期日，我要帮奶奶打扫卫生。吃时间太早饭以后，我先和奶奶一起把桌子收拾的干干净净，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的干干净净，爷爷看见了，夸我干的真好。

　　到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爷爷把饭菜都做的可香了。吃过饭以后奶奶教我洗碗，到了晚间奶奶让我自己铺床被。我自己打水洗完了脚，还给奶奶也打上了洗脚水。帮奶奶做家务真的很累呀。我常常帮奶奶做了一部分家务，虽然玩时间少了，可是我很高兴。常常帮奶奶做家务，我也了解了做家务是很辛苦的，未来，我只要有这个时间就可以帮奶奶做一部分家务。更加重要的是要好好学习，在学校里多学知识，用好的考试成绩让奶奶高兴。

生活中充满了不少“首次”：首次做饭，首次表演，首次养宠物……，一个个“首次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。使我难忘的“首次”是洗碗。

记得那年春天的早晨，明媚的阳光照射着柳条，春风吹拂着柳枝，院子里顿时充满了生机勃勃的情况。习惯了晨练的爸爸妈妈，禁不住满园春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，时而与杨柳“依依”，时而与春风“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景图啊! 看着这动人的场景，我也想下去踢几脚“扫堂腿”。但是，看到杯盘狼藉的饭桌，想到父母的辛苦，我没有被“诱惑”。于是拿出了一个空盆子，把早饭后的餐具放了进去，接了半盆水，倒进了几滴洗洁精泡了泡，模仿父母“规范”的动作：左手拿碗，右手持刷，快速地刷了起来。不到一分钟，“锅碗瓢盆交响曲” “演奏”结束了。我左瞧瞧，右照照，欣赏着自己的劳动成果。

这时，一缕阳光照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提多高兴了! 这时，精神饱满的爸爸妈妈回来了，看到窗明几净的厨房高兴地对我说：“你长大了，会刷碗喽!真是个爱劳动的好孩子!”看着爸爸妈妈露出欣慰的笑容，我感到无比的幸福。心想，我终于能为爸爸妈妈做点事儿了，未来我一定大多是爸爸妈妈干些力所能及的活儿。

“世上无难事，只要肯攀登”。经过这“首次”，我明白了做什么事情，都要有勇气面对，并仔细认真去做 。这样，才可以做好事情，报答父母的养育之恩。

小学生做家务心得体会作文2

虽然说做家务并非首次，但是本次做家务让我有更深的体会，意识到爷爷奶奶做家务的辛苦。

这一天，我一个人在家，没啥事情可做，想做一下家务，因为看到奶奶做时好简单。可是，做完才清楚，太复杂了，好累啊!

小学二年级周记格式怎么写？

周记并没有一种标准的格式，只考生们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一条完全就能够了。写周记的须知:

（1）周记的重点是要真，真事、真情、真想，不要虚构。使劲表达你正经历的、正思考的事，对提升你的写作能力是有很大帮助的，不要当作负担，也不能认为有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

（2）回想一下这个星期出现了什么，在学习上有哪些问题，班级里有哪些新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的主要内容更多了，需突出一两个重点。

（3）在平日生活中，我们也要接触不少人，经历不少事。对这当中一部分人和事，因为接触非常多，印象深入透彻，使我们受到教育，得到启发，出现感情。我们写的周记是实质上生活中在我们头脑中的产物。

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