4年级观后感的写作思路，四年级观后感怎么写50-华宇考试网

4年级观后感的写作思路？

读后感的基本思路请看下方具体内容：

(1)简述原文相关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，还有原书或原文的主要内容概要。写这部分内容是为了交代感想从哪里来，并为文中后面的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不可以大段大段地叙述所读书、文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受深的一点，用一个简洁的句子明确表达出来。这样的句子可称为“观点句”。此看法句表达的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可在篇首，也可在篇末或篇中。初学写作的考生，好采取开门见山的方式，把观点写在篇首。

(3)紧跟基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都一定要紧紧紧跟基本观点，为基本观点服务。

(4)紧跟基本观点联系实质上。一篇好的读后感需要有的时候，代气息，有真情实感。要做到这一点，一定要擅长于联系实质上。这“实质上”可以是个人的思想、言行、经历，也可是某种社会情况。联系实质上时也需要注意紧紧紧跟基本观点，为观点服务，而不可以漫无目的联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是，这思路不是千篇一律的，要擅长于灵活掌握并熟悉。例如，“简述原文”大多数情况下在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，假设在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会情况或个人经历，就没有必要再写第四个部分了。

四年级观后感怎么写？

第一，简述原文相关内容。但要记住不可以大段大段地抄写详细内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

其次，亮明基本观点。选择感受深的一点，用一个简洁的句子明确表达出来。

第三，紧跟基本观点摆事实讲道理。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都一定要紧紧紧跟基本观点，为基本观点服务。

后，紧跟基本观点联系实质上。一篇好的读后感需要有的时候，代气息，有真情实感。要做到这一点，一定要擅长于联系实质上。这“实质上”可以是个人的思想、言行、经历，也可是某种社会情况。联系实质上时也需要注意紧紧紧跟基本观点，为观点服务，而不可以漫无目的联系、前后脱节。

小学四年级读后感怎么写？

四年级读后感写作方式请看下方具体内容：

1.紧跟感点引述材料。简述原文相关的主要内容。概括本篇文章的主要内容，要简练，而且，要把重点写出来。

2.分析材料，提出自己观点。亮明基本观点。

3.联系实质上，进行拓展。紧跟基本观点摆事实讲道理。

4.总结全文，升华观点。“读”的主要内容不放松。

如何写观后感的方式？

观后感的写作主要是指我们在看完一部特定的影视同品后用书面表达的形式记录自己的情感感悟。观后感的写作需要遵守请看下方具体内容方式：

一、梳理思路，理清影视同品的思想脉络，建立起框架；

二、写作时注意用词得当，把控掌握作品的情感基调，并对写作内容反复斟酌。

9.30观后感的写作方式和步骤？

方式：一般有三种写法: 一种是缩写内容概括地叙述纲目、要点的公文, 一种是写阅读后的体会感想, 一种是摘录好的句子和段落.

步骤：

1、引述材料

紧跟感点，引述材料，简述原文相关内容。

2、概括本篇文章的全部内容概括本篇文章的主要内容，要简练，而且，要把重点写出来。

3、分析材料，亮明基本观点

分析材料，提练感点，亮明基本观点。在引出读的主要内容后，要对读进行一番评析。既可就事论事对所引的主要内容作一番分析。也可由情况到实质，由很小一部分到大多数情况下的作一番挖掘，对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地亮出自己的感点。要选择感受深的一点，用一个简洁的句子明确表达出来。这样的句子可称为观点句。此看法句表达的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可在篇首，也可在篇末或篇中。

4、联系实质上纵横拓展联系实质上，纵横拓展。

紧跟基本观点摆事实讲道理。写读后感忌的是就事论事和表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析。就事论事撒不开，感不可以深入，文章就过于肤浅。