主题活动指在集体性活动中,以一个主题为线索,紧跟主题进行活动与交流,既然如此那,幼儿园的主题活动方案怎么写?下面学习啦本次考试内容编辑给各位考生讲解有关幼儿园主题活动方案的有关资料,期望对您有一定的帮助。
幼儿园主题活动方案一
活动目标:
1、了解认识树的种类,掌握并熟悉几种常见树的名称,找寻它们不一样的特点。
2、喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,培养初步的环保意识。 活动准备:
1、提供各自不同的相关树的书籍,还有各自不同的可以让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各自不同的花布和一部分辅助材料。
2、联系家长,了解主题内容,同幼儿一起累积各自不同的资料。
活动过程:
活动一 认识树
1、早餐后,请幼儿自愿分成若干组,由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。
2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方式,尝试数一数幼儿园里共有多少棵树,有多少种树,多少落叶树,多少常绿树。
3、谈话。 你在散步时看到了什么树?
你在散步时发现了什么树的秘密?
4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉各位考生。
延伸:把此活动的意义告诉家长,让家长带着孩子到大自然中认识树,清楚树的名称和用途,观察树的外形特点,看会有什么新发现。
活动二 我与大树交朋友
1、与树交朋友,能主动关心自己喜欢的树。
幼儿园里有不少树,你喜欢哪一样?为什么喜欢?你想怎样照顾它?
2、领养小树。
请每个幼儿领养一颗小树,为小树起名字,记录小树的生长变化,要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。
3、认识年轮。
幼儿园里有一部分树桩,上面有一圈一圈的圆圈。“老师,这是什么?”导致幼儿的好奇。“你们猜猜!”有的幼儿回答:“是不是从树桩的圆圈儿上可以看得出来树几岁了。”“对!这些圆圈就是年轮,你们数数看,树桩上有哪些圆圈儿,就说明这棵树几岁了。”幼儿了解到大树的年龄可以用年轮来计算。
活动三 给大树照像
1、提供各自不同的材料,启发幼儿用自己喜欢或擅长的方法表达自己对树的印象,如:绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。
2、发动家长和孩子一起表征树。
把意图向家长说明,请家长和孩子一起“制作”树。次日,孩子们拿来了用各种办法“制作”的树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景,充满了自豪感和成功感
这不是很简单吗?
一,明确主题,活动目标。
二,举行时间,地址位置,参加人群。
三,活动内容说明还有流程过程,安全措施。
四,活动前宣传和活动后宣传。
五,活动结束后的总结。
对幼儿园寒露主题这个方案,我们可以从以下哪些方面来设计:
一:先让学生看相关寒露的视频,让学生明白什么是寒露。
二:让学生亲自说说自己对寒露的认识,从视频中让学生感觉到自己都了解了什么。
三:让学生清楚寒露是哪一个季节的变化,天气将会进入哪一个季节。
四:后让学生总结寒露给大家带来了什么好处和坏处。
在《清凉一夏》主题探索活动途中,幼儿取得了相关夏天气候特点,夏天常见的蔬菜、水果、植物还有人和一部分动物的避暑方式等考点归纳。幼儿讲述自己对夏天的感受,和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”他们提出了各种方案,例如:穿凉快的衣服,吃冷饮,多游泳,打太阳伞等,针对幼儿提出的方案,我们开展了一系列的活动.在音乐活动精彩夏天为幼儿诠释了夏天美丽的景色和夏天给人的愉快体验,科学活动美丽的彩虹通过雨前雨后的对比,感知夏天雨后特有的情况,和幼儿一起动手制作夏天的用品,画一画夏天的美景,一起品尝冰凉的水果和冷饮,让幼儿感受夏天的美好.
因为马上要到暑假了,在开展主题活动的同时,结合主题内容,将对应的暑期安全教育融入这当中,在给幼儿进行知识传授的同时,也加强了幼儿的安全教育,让他们了解安全的重要性。
幼儿在主题活动中,通过与同伴相互交流,从同伴的身上学到了不少知识,幼儿的个性品质得到了进一步的提升。在这些活动中我们给幼儿一个宽松的学习氛围,让孩子主动的去找寻自己需的知识,技能,提高了孩子的自主性,孩子在活动中得到了各方面的发展。
幼儿园春风主题活动方案:应按排一系列活动,第一,让孩子身体力行感受到春风,,让孩子进行户外活动,让孩子真真切切感受春风拂面,让孩子观察风吹扬柳,让孩子看风吹麦苗(有条件的),看风吹花落,雨打花瓣。带孩子放风筝。
第二,让孩子朗诵学习《春风》课文,看图介绍春风,跟随老师熟读《春风》一文,累积语句,发展语言口语表达很力。
第三,画《春风》或做《风铃》,感受春风的温和特点。让幼儿知晓春风无处不在……
针对幼儿园雨水节气主题活动,可以设计以下方案
1.观察雨水情况,收集雨水,制作小水滴工艺品
2.观察春天花草的生长变化,制作绿色植物花瓶
3.游戏中认识水的形态、颜色、味道,培养孩子的观察力、想象力和动手能力
4.绘画、手工制作和歌曲表演等形式,让孩子感受雨水节气的气息,增多孩子们的知识面和认识深度。
一、主题活动:水二、选择主题理由:水资源是涵盖人类在内全部生命生存一定不可以缺少的物质,也是生物体重要,要优先集中精力的组成部分。地球表面有71%被水覆盖,淡水仅占全部水的2.8%,而我们保护水资源的意识淡薄,我们生活中对淡水资源的浪费、污染,已经导致水资源的缺少。故此通过水这主题活动,教育小孩节约用水、保护水资源的意识;此外让幼儿学生了解教学内容。三、主试题标:1、引导幼儿特别要注意关注水、感知水、了解水与生活息息有关;2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯;3、鼓励幼儿积极参加保护水资源的活动;4、发展平衡能力,锻炼手臂力量;5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。四、主题互联网图:活动一::认识水(一)活动目标:1、引导幼儿特别要注意关注水、感知水、了解水与生活息息有关2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯3、鼓励幼儿积极参加保护水资源的活动(二)活动准备:1、故事:《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》
一、活动时间: X月ⅹ日(下午XX)
二、人员具体安排:
活动主持:体能老师
活动参加:品正教育体智能老师
三、活动准备:
1、环境创设:幼儿园大门的布置、活动具体安排指引(张贴在大门和休息区)
2、材料准备:气球、条幅、茶水准备、纸杯准备、小礼品、接待处签到表、礼物领取签到表。
3、活动前准备:在活动前一天下午4点活动场地的布置。背景、舞台、音响、蓄水池(蓄水池晚上放满水)。早一点公告家长购买玩水用具和泳衣。
4、音乐准备:《freeflight》暖场音乐、游戏音乐、结束音乐!
你好,下面这些内容就是一部分可能适用于幼儿园的活动方案:
1. 艺术与手工活动:让孩子们使用纸张、彩笔、颜料等材料创作自己的艺术作品。比如:画画、折纸、剪贴、涂色等。
2. 角色扮演活动:让孩子们扮演自己喜欢的角色,比如:医生、警察、消防员、老师等。
3. 音乐与舞蹈活动:让孩子们跳舞、唱歌、演奏乐器等。可以通过音乐游戏或唱儿歌来推动孩子们的音乐兴趣。
4. 自然科学活动:组织孩子们进行野外考察、观察室内植物、动物等。比如:种植小花园、观察昆虫、探索地球等。
5. 运动与体能活动:让孩子们参与一部分体育运动,比如:跑步、跳绳、游泳、打球等。
6. 故事和阅读活动:让孩子们听故事、读故事书,或者自己编故事。可以通过朗读、表演等方法来促进孩子的口语表达和阅读理解能力。
7. 社交和合作活动:让孩子们参与一部分小组游戏、合作活动,比如:团队Team建设、模拟商店、角色扮演等。这有助于孩子们学习团队Team合作和社交技巧。
8. 科技和数字活动:让孩子们使用计算机、平板电脑等科技设备,比如:玩游戏、学习编程、制作数字艺术等。这将有助于孩子们开发科技和数字技能。
社会教育的主要形式是渗透在生活的点点滴滴。幼儿园教育活动从不一样的视角分来,有不一样活动类型,例如可以分为集中教育活动、区域活动、小组活动,从一日活动的视角来看,则可以分为入园、早操、集中教育活动、分区活动、生活活动、游戏、欣赏活动、自由活动、离园等,从不一样学科或不一样领域来看,如语言教育分为讲述活动、谈话活动、文学活动、语言游戏等,健康教育则分为保健教育、心理健康教育、体育活动(又分为基本动作、基本体操、体育课、体育游戏、器械活动等),因为这个原因你可以详细的问。
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