高中毕业考试报音乐专业考试内容和要求: 1、声乐演唱。 (1)考试目标:通过学员的歌曲演唱,测定学员的嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力等。 (2)考试要求:学员自备歌曲三首,内容涵盖中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等。考试时由学员自己自选一首,考官抽选一首,共演唱两首。演唱时间不能超出6分钟。 (3)评分标准:考官通过对学员的演唱技巧(百分之40)、音准节奏(百分之20)、语言风格(百分之20)、台风表现(百分之20),给予综合评分。 学员不可以自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师,如果确实需要伴奏,学员需要提供伴奏谱(五线谱)。 2、乐器演奏。 (1)考试目标:通过学员的乐器演奏,测定学员的演奏水平和音乐表现能力等。 (2)考试要求: (1)键盘乐器(钢琴、双排键电子琴、手风琴)-练习曲一首;自备乐曲两首,抽考这当中一首,每一个学员演奏不能超出8分钟(背谱演奏)。 (2)管弦乐器-一套音阶、琶音(弦乐加奏双音音阶);练习曲一首;自备乐曲两首,抽考这当中一首,每一个学员演奏不能超出8分钟(背谱演奏);西洋打击乐:自备小军鼓练习曲一首;自选马林巴(自备练习曲或乐曲一首)或定音鼓(自备练习曲或乐曲一首)。 (3)民族乐器-自备乐曲三首,抽考这当中两首,每一个学员演奏不能超出8分钟(背谱演奏)。 (3)评分标准:考官通过对学员的音乐风格把控掌握及乐曲的完整性(百分之60),技术把控掌握的准确性(百分之40),给予综合评分,成绩评定采取百分制。 乐器演奏采取无伴奏形式(学员不可以自带伴奏,考场也没有伴奏)。 3、乐理。 (1)考试目标:通过本次考试,检测学员对音乐中各自不同的要素的基础知识的掌握并熟悉程度。 (2)内容与要求: (1)音符休止符(高音、低音谱号谱表、各自不同的音符休止符、音的分组、半全音的分类、等音、十二平均律)。 (2)经常会用到符号(速度力度记号、演奏法记号、省略记号、装饰音、经常会用到术语)。 (3)节奏节拍(拍号、音值组合)。 (4)音程和弦(各种音程和弦的原转位、调内音程和弦的构成和处理)。 (5)调性(大小调式、民族调式、调号、辨别调式)。 (3)参考书目:《音乐理论基础》,李重光编,人民音乐出版社。 4、视唱练耳。 (1)考试目标:通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验学员的音乐素质,鉴定学员是不是具备学习音乐的必备听觉条件。 (2)内容与要求: (1)练耳笔试考试。 a、听辨和声音程:八度以内单音程,仅要求写出性质; b、听辨柱式和弦:大3、小3原位、转位,减3增3原位,仅要求写出性质; c、听写节奏:2/4拍、3/4拍,包含经常会用到节奏及若干较复杂节奏,用无音高的五线谱音符记写; d、听写旋律:一个升或一个降调号的大调或小调,2/4拍、3/4拍,8小节,包含经常会用到节奏及若干较复杂节奏,用五线谱记写。 (2)视唱口试。 一个升或一个降调号的大调或小调,2/4拍、3/4拍,8~12小节,两条都是五线谱。
(1)音乐教育类:演唱能力、钢琴、视唱练耳、音乐常识、素质面试等。大多数情况下师范类院校和综合性大学开设这种类型专业有点多,对学员的文化成绩要求非常高,比较合适艺术特长,同时文化成绩很好的学员报考。
(2)器乐类:主科(有关器乐择其一)、声乐、视唱练耳、音乐常识、素质面试、乐理等。除了钢琴外,其他所需乐器需学员自己带上。
每个省份份的音乐类高中毕业考试考试内容可能略有不一样,但差不多都是差很少的,例如浙江音乐类专业统考考试内容为:
(一)考试科目:专业考试设视唱听音、声乐、器乐三门。
(二)专业满分为100分(遇小数点四舍五入),计算公式:专业满分=视唱听音成绩×百分之30+声乐成绩×35%+器乐成绩×35%。
音乐特长生考试一共110分,主项80分,听音记谱20分,视唱10分。
1.主项(80分)
(1) 声乐
无伴奏演唱声乐作品一首。
A.80-75分 音色甜美,音质纯净,有良好的科学发声方式(喉咙松弛,有呼吸支撑),演唱作品有一定难,吐字了解,风格把控掌握较为准确,音准节奏正确,有良好的乐感和演唱气质。
B.74—70分 音色甜美,音质纯净,接受过科学发声训练,发声无大问题(喉咙上提、下巴慌张等),演唱作品有难度,吐字了解、风格把控掌握较为准确,有良好的乐感和演唱气质。
C.69—65分 自然发声条件很好,无发声障碍问题。演唱作品较完整,音准节奏较准确,有良好的乐感和音乐气质。
D.64—60分 自然嗓音条件很好,发声无大问题,能演唱难度较小的作品,音准节奏准确,有良好的乐感。
E.59—50分 自然嗓音条件很好,但发声方式有一定问题,能演唱难度较小的作品,音准很好,节奏不够准确。
F.49分以下 自然嗓音条件大多数情况下,发声方式有问题,演唱作品不完整地,音准节奏不准或产生跑调情况
(2)器乐
学员自选一种乐器,背谱演奏具有相对的程度的练习曲或乐曲。
A.80—75分音准、节奏均好,受过科学严谨的训练,演奏作品程度相对比较难,演奏技巧高,表现力很强,有良好的乐感,风格把控掌握较为准确。
B.74—70分音准、节奏均好,演奏方式正确,理解并掌握一部分的演奏技巧,演奏作品有难度,表现力强,有良好的乐感,风格把控掌握较为准确。
C.69—65分音准、节奏很好,演奏方式正确,掌握并熟悉一定的演奏技巧,演奏的作品难度大多数情况下,表现力强,乐感良好。
D.64—60分音准、节奏尚好,演奏方式正确,掌握并熟悉了大多数情况下的演奏技巧,作品难度大多数情况下,演奏完整,表现力尚可。
E.59—50分音准、节奏尚好,演奏方式正确,能掌握并熟悉大多数情况下的演奏技巧,演奏完整,演奏作品的难度大多数情况下,表现能力尚可。
F.49分以下音准、节奏差,演奏方式错误,不可以较完整地演奏一首乐曲。
2.听音记谱(20分)
(1)听记单音8个,每个0.5分,计4分。
(2)听写弦律音程8个,(注:根音和冠音都记录正确)每个0.5分,计4分。
(3)听写弦律2\\4、4\\4拍各8小节,计12分。这当中,谱号1分、拍号1分、每小节0.5分,记8分。
3.视唱(10分)
视唱(简谱或五线谱):无升降号的自然大小调 (要求音准节奏准确)。
高中毕业考试音乐专业一班分为:音乐学、音乐表演。
这两个专业大多数情况下都是考主副项,为声乐+器乐。不同的门类专业,学校不一样,要求不一样。
大多数情况下高校大多数情况下考试内容为声乐、器乐必考,视唱练耳、基本乐理按照情况选考
1、考试答题方式
(1)联考内容考试内容为:演唱能力、钢琴、视唱练耳、乐理等。
(2)校考专业方向划分:总体为音乐学、音乐教育(师范类)和音乐表演。
(3)音乐校考教育类考试内容:声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
(4)音乐校考表演类考试内容:主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等乐器选择这当中一种)、视唱练耳、音乐常识、面试等。
2、考试内容
(1)音乐教育类:演唱能力、钢琴、视唱练耳、音乐常识、素质面试等。大多数情况下师范类院校和综合性大学开设这种类型专业有点多,对学员的文化成绩要求非常高,比较合适艺术特长,同时文化成绩很好的学员报考。
(2)器乐类:主科(有关器乐择其一)、声乐、视唱练耳、音乐常识、素质面试、乐理等。除了钢琴外,其他所需乐器需学员自己带上。
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