有关语文的手抄报，小学生语文手抄报图片大全

相关语文的手抄报？

文字材料：

听！书中：风、细语；鸟、歌唱；花、绽放……看！书中：海、汹涌；草原、辽阔；日出日落、灿烂……我畅游在书海，体验语文的快乐――我爱语文。

我爱语文，爱她的博大、她的优美和她的雄伟壮阔。语文是哥白尼的“日心说”；语文是鲁迅的“横眉冷对千夫指”；语文还是苏秦的“头悬梁锥刺股”。语文有的时候，还是一种人生态度、一种精神或是一类感情、一片美景，语文是一切，但他又不是一切。

失意时、烦恼时、落泪时、忧愁时是语文给予我清风般的慰藉，给我默指了一条条人生的道路，启了一扇扇心灵的窗户。“谁言寸草心，报德三春晖。

小学生语文手抄报？

我的方式是，用彩色纸张做底，把试题，和板式都用纸张独自剪出来，用各自不同的胶（胶水、乳白胶、双面胶等等）进行拼合。优点是每个元素孩子写画坏了都可以更改和替换。这样的方式优点是效率高。让孩子自己写画，孩子大了一点可以一起剪贴板式，大人可以渐渐摆脱手抄报是大人做的尴尬，让孩子多一份自己完成的荣誉感。

后一张除了长城是打印填色稿，其它的都是孩子自己画的和剪贴的。已经不需要我上手了。

四年级上册语文手抄报中可以写什么？

摘抄书中的古诗词，课文中的好词，好句，还有好段。还有课文里的主要内容。了解课文的起因，经过和结果，还有作者，作者的国籍，代表作。作文的试题，说一说自己是咋了解课文的，还有自己了解课文的方式。还有自己喜欢的地方，自己做的批注。自己有异议的地方。

四年级语文手抄报可以写的主要内容不少。可以写爱国内容、可以写尊老爱幼、可以写自然环境、可以写拾金不昧等等。在写的时候侯，抓住一个主题，可以自己写，也可摘录一部分优美词组。四年级学生年龄还较小，在办语文手抄报的时候侯，要注意按照自己的语言特点，插入一部分图片，绘画，这样图文并茂，手抄报就很美观了。

四年级上册语文手抄报内容：

语文名言警句：

1、安不忘危，盛必虑衰。（《汉书》） 2、不识庐山真面目，只缘身在这里山中。 3、不以物喜，不以己悲。

4、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 5、不畏浮云遮望眼，只缘身在高层。 6、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

7、长风破浪会有的时候直挂云帆济沧海。 8、存者且偷生，死者长已矣。

四年级的学生可以自己去找寻或总结一部分已经学过的重要内容及核心考点，这里仅提供一部分学过的部分。

一、多音字组词

笼lóng鸟笼long笼罩

薄b6薄雾báo薄饼

闷mèn 闷雷men 闷热

假jia放假jia假设

觉jue 认为jiao 睡觉

数shu很多shu数不清

尽jin尽管jin尽头

溜liu溜走liu大溜

蒙méng蒙蒙细雨meng蒙骗meng蒙古

载zai运载 zai三年五载

二、近义词

归一回

眠-睡屹立-矗立

顿时-马上

犹如-好像

颤动-颤抖

霎时-刹那

依然-仍然

恢复-复原

明亮-闪亮

柔和-柔润

新鲜-清新

满意-满足

招待-接待

奇妙-奇异

一瞬-刹那

霸占-占据

纳凉-乘凉

微小-渺小

坑坑洼洼一崎岖不平

若隐若现-若有若无

闪闪烁烁-时隐时现密密麻麻-密密匝匝

无处不在-无所不在

三、反义词

宽阔-狭窄

平静-喧闹

喜欢-讨厌

柔和-坚硬

新鲜-腐败

奇妙-平常

霸占-割让

梦幻-真实

模糊-清晰

人声鼎沸-万籁俱寂

浩浩荡荡-零零星星

风平浪静-风号浪吼

坑坑洼洼-平平整整

密密麻麻-稀稀疏疏

四、词语累积

1.AABB式词语：浩浩荡荡

闪闪烁烁

坑坑洼洼

密密麻麻

2.ABAC式词语：人山人海

若隐若现

半明半昧

3.描写自然景色的词语：鸟语花香

春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺

落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 山清水秀

层峦叠嶂 千沟万壑

五、佳句累积

1.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤起来。

3.我躺在舱面上，仰望天空，深蓝色的天空里悬着很多半明半昧的星，船

在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，

我好像看见很多萤火虫在我的周围飞舞。

4.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（王维《鹿柴》)

语文手抄报可以写那些内容？

分哪些板块

古诗词赏析 （自己的感受加理解）

名人名言 （这当中的感情及意思）

语文简介 （语文的含义和用法及方式）

经典文章（涵盖文言文和散文）

赏析文章 （对一篇或几篇文章写出自己的理解和分析）

猜谜语 （有问有答，开头设悬念，后揭开谜底）

有关语文的笑话 （写因为语文不好闹出的笑话或借笑话说明语文的重要性和讽刺不学好语文知识的人）

课内知识 （摘抄课本上的重要内容和片落）

有趣的文字（拆字作对联，利用一个字写一小段议论）

分哪些板块

古诗词赏析 （自己的感受加理解）

名人名言 （这当中的感情及意思）

语文简介 （语文的含义和用法及方式）

经典文章（涵盖文言文和散文）

赏析文章 （对一篇或几篇文章写出自己的理解和分析）

猜谜语 （有问有答，开头设悬念，后揭开谜底）

有关语文的笑话 （写因为语文不好闹出的笑话或借笑话说明语文的重要性和讽刺不学好语文知识的人）

课内知识 （摘抄课本上的重要内容和片落）

有趣的文字（拆字作对联，利用一个字写一小段议论）

五年级语文读书手抄报可写什么内容？

读书是起航轮船的发动机;读书是照亮成才之路的灯塔;读书是成就梦想的前提。“读万卷书，行万里路”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“书籍是人类进步的阶梯”

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