美学专业有什么课程，小说的艺术特色从哪些方面分析

美学专业有哪些课程？

课程主要是哲学方面的课程，如中西哲学史等，其次是文艺理论的课程，如中国古代文论，西方文论等，相对来说课程比较枯燥，假设不是很有兴趣，可能超级难坚持。还有就是例如审美心理学等课程，也都不太好学。据我所知美学专业中设置建筑美学的很少，因为这个专业性更强。

艺术美学的学生未必要会画画。艺术美学分为美术学和音乐学。

　　这当中美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级针对人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

　　业务培养要求：本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为详细指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，还有与之有关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。毕业生应取得以下几方面的知识和能力：?

　　1.全面理解和掌握并熟悉美术学的专业基本理论和基本知识；?

　　2.运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方式去阐述美术发展的规律；?

　　3.具有很好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力；?

　　4.了解和特别要注意关注美术学的理论动向及前沿课题；?

　　5.掌握并熟悉文献检索、资料查询的基本方式、具有一定的科学研究能力和实质上工作能力。?

　　主干学科：艺术学、教育学?

　　主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础?

　　主要实践性教学环节：涵盖绘画写生、摄影与暗房操作、古代美术遗迹考察及博物馆专业实习。?

　　修业年限：四年?

　　授予学位：文学学士?

　　相近专业：绘画、雕塑?

　　音乐学，musicology是研究音乐的全部理论学科的总称。音乐学的总任务就是透过与音乐相关的各自不同的情况来阐明它们的实质及其规律。如研究音乐与意识形态的关系，有音乐美学、音乐史学、音乐民族学、音乐心理学、音乐教育学等；研究音乐的物质材料的特点的，有音乐声学、律学、乐器学等;研究音乐形态及其构成的，有旋律学、和声学、对位法、曲式学等作曲技术理论；还有从表演方面来考虑的，如表演理论、指挥法等。

艺术特色从什么方面分析？

艺术的基本特点：形象性、主体性和审美性。

一、形象性

1、艺术形象是客观与主观的统一；

2、艺术形象是内容与形式的统一；

3、艺术形象是个性与共性的统一。

二、主体性

1、艺术创作具有主体性的特点；

2、艺术作品具有主体性的特点；

3、艺术欣赏具有主体性的特点。

三、审美性

1、艺术的审美性是人类审美意识的集中反映；

2、艺术的审美性是真、善、美的结晶；

3、艺术的审美性是内容美和形式美的统一。

分析艺术特色详细地可以由点到面地来抓它的特殊表现方法。第一是字词、语句上的修辞技巧，种类不少，涵盖比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等。

其次，从作品的整体上来把控掌握它的表现手法时，就要注意不一样文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。艺术特色,也称“表现手法”。

作家、艺术家在创作中所运用的各自不同的详细的表现方式。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。

分析艺术特色是一种很泛的试题，题目作答时要注意完整地理解试题的题目作答要求，要简洁准确地题目作答，对有部分试题如欣赏写作技巧的题，应结合上文和下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把控掌握，选取这当中主要的一种回答就可以，没有必要面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽可能抓到成绩点。

五大领域艺术对幼儿的重要性？

五大领域艺术领域教育涵盖音乐、美术、戏剧表演、环境和生活中的美好事物、文学艺术作品等。

它涵盖了比较成熟的学科，又反映了更多的包容和综合。支持、引导孩子初步感受并喜欢环境生活和艺术的美，喜欢参与艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验能用自己喜欢的方法进行艺术表现，针对孩子的想象、创造、表达能力的发展和健全，人格的形成都具有重要作用。

艺术领域 情感领域：喜欢参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 认识和了解领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 动作技能领域：能用自己喜欢的方法进行艺术表现活动。

而对儿童的重要性第一从艺术的界定来看，新《纲要》要求的不可以再是一种技能技巧的掌握并熟悉，而是从情感本为出发，从个体审美的视角来看待艺术对幼儿的重要性。

就目标来说，艺术领域不是只特别要注意关注活动本身，它已经涵盖到了“环境、生活”，儿童不仅需要在一次活动中能表现、感受艺术的魅力，还需要能在生活中，社会大环境中去发现美，清楚欣赏美，以此提升自己的审美素养。在新《纲要》中，目标的第三条侧重在与同伴的合作上，因为作为艺术活动，自然离不开良好的生生互动。

艺术活动它肯定也是为了幼儿形成良好的人格，因为这个原因目标的提法我认为对以后的工作是很有很大帮助的，可以起到一个引领的作用，让我们在工作中，设计教学活动时，组织幼儿的一日活动时，有规可循。

幼儿园的教育内容是全面的,启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可以作其他不一样的划分。...

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