后,科技越来越发达。我们可能已经是机器人教学,在多功能教室,甚至在家完全就能够完成。授课、答疑解惑都由机器人完成,方法也更生动有趣,注重互动和劳作实践等。通过亲手制作去获取知识的源泉。
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”
书,给我们以智慧的火种;书,给我们以寒冬的暖炉;书,给我们以黑暗中的一盏灯。
书卷中淡淡的墨香,引领我探索知识的海洋。
博览古今多少事,尽在书中满乾坤!
在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是什么样炼成的》里,我汲取了战胜困难的力量!冰冻三尺非一日之寒,功成名就不是一天两天就可以的。
诗仙李白,天资聪颖,而他的成功也来自哪“三万六千日,夜夜当在烛”的勤奋;诗圣杜甫,生性睿智,他的神来之笔也来自“读书破万卷”的累积。
书读得多了,不仅写作能力提升了,心灵也仿佛被清泉洗过大多数情况下,变得清澈明亮。
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪,我们也要到丰富的书籍里去获取精神食粮,在这海阔天空中快乐的成长!
在书中脱颖而出的是书中每一人的性格都很饱满,看书时不只是主角而感动,还有那些配角,让我记下了不少的人,特别是舒雪有自己的故事,有自己的爱情,她是生活的主角;这个问题就这本书吸引我的地方,没有谁是谁的陪衬,于闻和老于离开主角也可很好的活下去,他们是自己生活的主角。
作者很重视武器装备对军事变革的影响。他讲到,“海军的战术是建立在各自不同的条件之上的,改变这些条件的重要因素是武器装备,武器装备的变化可以导致战舰构造的变化,战舰操纵方法的变化,以此导致整个舰队的变革。”看不到武器装备及操作技能的变化,战术就可以过时,就可以吃败仗。
“武器的变化理所当然会导致战术的变化,只是这两个变化当中的间隔是很漫长的。这也印证了一个事实:武器的革新时常归功于一两个人的功劳,而战术的变革却一定要战胜这个阶层中的保守派势力。然而这样的习惯性的势力是很冥顽不化的。”这说明,战术变革的谷堆效应什么时候产生,作者也表示很无耐。
海权是一个濒海国所一定要面对的一种权力,但是,时常大家只觉得海权就是管理领海的权力,但是,这个问题就变小了海权的范围了。这里说的海权,从名字中我们就可以看得出来就是拥有或享有对海洋或大海的控制权和利用权是“国家主权”概念自然延伸。但这样的权力的范围涉及军事、政治、经济等多个领域。
这周我读了马汉的《海权论》,书中以英国在拿破仑称霸大陆时代因为获取制海权而后战胜那时的法国来阐明海权的重要性。
海权不只是简单的控制问题,更加重要的是用海洋来开拓一个新的舞台,一个新的时候代。海洋对濒海国家的生存与发展有决定性的意义,而要拥有海权,就一定要发展强大的海军,海权即凭借海洋或者通过海洋可以使一个民族成为伟大民族的一切东西。
一国的海岸线是其边界的一部份,凡是一个国家其疆界易于与外界接触者,其人民便较容易向外发展,与外面世界相交往。地形平坦、土地肥沃可能使人民安土重迁,不愿投身海洋,如法国;反之,则逼使人民不可以不讨海维生,如荷兰、葡萄牙。岛国、半岛国家受限于地形上的原因,若欲发愤图强,则一定要重视海权的发展。反观我们国内,沿海一带大都以平原丘陵为主,如华北平原、长江中下游平原、闽浙丘陵、珠江三角洲等等土地肥沃地区,大家丰衣足,在土地上辛勤耕耘就可以得到很好地收成又何必冒着大风大浪的去开发海洋呢?那就是我们国内一直以来缺少海权意识的重要因素之一。
国土的大小一定要与人口、资源及其他权力原因相配合。一个国家人口的总数与海岸线总长度的比例,具非常大重要性。不然各位的领土可能反到是成为弱点。
如面积太大,而人口与资源不成比例的国家,防守密度低,国家的危险性增高,假使又被河川或港口所割裂,则更是一大弱点。以美国内战时的南方作为例子,以人口和资源的比例来说,其面积是太大了,特别是有了太长的海岸线和太多的内陆水道,兵力易被分割而致使失败。
我们国内又何尝不是呢?在战争这个时间段,英国远征军以区区几万人就打败了在沿海设防的几十万绿营和八旗兵,可谓教训深入透彻,需防守的面积太大,而兵力不可以集中。但是,英军可以用先进的军舰的高机动性对我们国内沿海进行打击,广东不行就取到北上,反正不管你怎么防守总有不够的地方,因为这个原因才有了直叩南京,逼清政府签署城下之盟。
海权不需要质疑是一国非常重要的权限,充分利用这一点才可以永葆国泰民安,为建设强国夯实基础。
真的,读书是件非常好玩的事情。
十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,经常和考生去串门。到了别人家里是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸是一部分富裕人家不了解从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。
看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一部分字,实在是看不清了。而下面的报纸,时常是更旧一部分,泛着黄色,伴随着一些丝潮潮的味道。而于我是温润是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙,真畅快呀。
当时,除了课本之外,再也没有找到书可读,偶然在考生家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地,不少人清楚我喜欢“读字”,就已经有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?咋办,应该如何处理?
便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定及时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。
抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,抓紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔认真详细认真阅读过去。
夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。
还有让人欢喜的是过年放鞭炮,不少的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,不少带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎马上那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者哪些词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波的涌动而来,真好。
也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一部分的(有的时候,放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,不时也会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一部分词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会是因为村子里面一户人家,做起了废品收购的买卖。他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,基本上还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。
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