关于秋天的主题名称幼儿园，大班音乐活动秋天多么美教案

有关秋天的主题名称幼儿园？

主题名称:《多彩的秋天》

本主题为幼儿创设了树叶粘贴画,家长和孩子们利用假期制作了树叶粘贴画。让幼儿和家长在制作粘贴画的途中,使幼儿在动手中感受秋天的美还增进了亲子当中的感情。另外,幼儿画了手指点画《葡萄熟了》,通过手指点画葡萄使幼儿了解秋天时葡萄等水果成熟了,以此感受到秋天是个丰收的季节。

科学区:《种子的秘密》

为幼儿提供各自不同的种子,引导幼儿发现秋天是个丰收的季节,引导幼儿观察不一样的农作物,它们接出的果实是明显不同的,幼儿通过观察、发展种

子的秘密。

大班音乐课秋天多么美教案怎么写？

活动目标

1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。

2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。

3、激发幼儿的创造想法。

教学重点、难点此次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。

难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。

活动准备棉花、高梁、水稻针对幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特点，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各自不同的感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。

活动过程

一、启动部分1、秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。

师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。

二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真很多，下面就让我们一起随歌声走进秋天去体验一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。

播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情）2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了什么植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。

3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心，我们要使出小宝贝们的绝活-说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。

（1）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。

（2）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。

4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予一定程度上引导帮。

5、赞美秋天(歌曲的感情处理)（1）"秋风秋风轻轻吹，"应唱得轻柔。

（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮。

（3）"秋风吹黄了庄稼，吹得大家大丰收"应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。

6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。

7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参与，让我们齐心协力，把好的歌，美的舞，棒的乐队献给今天在场的全部老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。

三、结束部分美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。）四、活动延伸小宝贝小宝贝要牢牢记在心里，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不可以浪费粮食。

幼儿园抓住秋天的尾巴主题教案？

当天气慢慢变冷、大地渐渐僵硬，曾经碧绿矫健的身姿在瑟瑟秋风里慢慢变老变黄时，金黄色的树叶沙沙沙的在天空飞舞着，幼儿园的宝贝们，抓着秋天的尾巴，在大自然中感受秋的景色。

秋风吹,落叶飘的自然情况是很吸引孩子的。为了认识和了解秋天的树和树叶,我们第一带着幼儿到户外,到大自然中去找寻和发现。幼儿园许不少多的树木为我们的活动提供了很适宜的场所,孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。

大班上丰收的秋天诗歌？

1：秋天

秋之风，吹响丰收的乐章。

高粱下垂，稻香四溢，

风吹过，枝头缀满宝石，

水果的宴会刚一开头。

秋之风，吹响丰收的乐章。

秋之雨，敲响了大地的琴键。

细蒙蒙，沙沙响，

为宴会伴奏，为农民洗尽疲劳，

让每一颗宝石变得光鲜亮丽。

秋之雨，敲响了大地的琴键。

每一个音符都在舞蹈，

每一个节奏都在歌唱，

谱写了丰收的乐章。

让这秋天

轻快地欢唱。

2：秋天的足迹

秋天，

是自留地里的苞谷，

金橙橙，

黄灿灿。

秋天，

是责任田里的棉花，

一天白云落地面。

秋天，

是农家墙头的丝瓜，

颀长碧绿，

百吃不厌。

秋天，

是葡萄架上的珍珠、玛瑙，

一嘟噜，

一串串。

秋天，

是果园里的“红富士”，

个儿大、彤红，

露笑脸。

秋天，

是湛蓝如洗的天空，

天高云淡。

3：秋天

秋天

假设我们还是重逢在十月

我会一直固执的觉得

那就是美的时候节

老家的螃蟹应该到了肥美时

在一个阴凉的早晨

把自己舒展在阳光里

就像一片泡开的茶叶

早餐却唯有一根炸老了的油条

没有茶头这样的家里才有的思念

具体是什么时候启动的

我越来越怀念过去的生活

今早的风很懒

被吹醒的

似乎唯有我和护栏上的花儿

大班成长手册秋果果文案？

时光荏苒，时间过得很快，我们的幼儿园小朋友今年荣升大班，刚刚升为大班的第1个月，我们就迎来了金秋时光，秋天是一年中美丽的季节，也是收获的季节，故此，今天我们的成长手册的主题是秋果果，孩子们可以自己体验一下摘果子的快乐，亲手摘的果子会比买的更甜哟。

做一片美丽的叶子大班教案？

1、在了解秋叶的基础上，鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。

　　2、通过认真观察秋叶和树叶贴画，提升幼儿发现美、感受美、创造美的能力。

　　活动准备

　　1、课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景，并捡回一部分落叶。

　　2、与诗歌内容匹配的课件。

　　3、幼儿与家长共同搜集一部分不常见的秋叶。

　　4、录音机、音乐磁带及音乐。

　　活动过程

　　一、以故事形式引出主题，激发幼儿探究秋天树叶变化的兴趣。

　　1、师：听，谁在哭呀？(出示树叶宝宝）为什麽它会哭呢？（幼儿猜想）

　　师：原来它没有找到自己的家了，这可怎麽办呢？

　　（让幼儿想办法送树叶宝宝回家，引出森林妈妈，并学说“森林”。）

　　2、师：让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧？

　　二、利用课件，让幼儿感受秋叶飘落的自然美

　　我们一起来到大森林：

　　1、师：小朋友说说看到了什麽是什麽样的？引导幼儿说出：风来了，树叶会落下来。（背景音乐：大风吹）

　　2、让幼儿边听音乐，边尽情地表演自己创编的动作。（背景音乐：小树叶）

　　师：学一学树叶是什么样从树上飘落下来的。（幼儿学树叶飘的动作，教师给予鼓励、表扬。）看，这片树叶真像一只美丽的蝴蝶！

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