写景作文开头和结尾
开头
1、对比总起式。
例子:有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
2、歌词、名句总起式。
例题一:“没有花香,没有树高,我是一棵没有人清楚的小草……”每当
听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私贡献的小草。 例题二 大家都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式。
例题一:我家养了一盆水仙花,高雅纯洁,全家人都喜爱它。例题二:你一走进校园就可以看见一棵参天大树-梧桐树。听老师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。
例题三:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美,物产丰富。
4、悬念式。
例题一:萝卜青菜,各带来一定爱。你们清楚我为什么非常喜欢梧桐树吗? 例题二:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……
5、激趣式。
例题一:亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。
例题二:“千条线,万条线,钻进水里看不见。”小朋友,你猜这是什么?对,那就是我喜爱的雨。
6、抒情式。
例子:我首次看到大海,天空是既然如此那,湛蓝,大海的胸怀是既然如此那,广阔。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、拟人抒情式。
例子:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。春天,好一派迷人的风光。
8、倒忆式。
例子:家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去。 结尾
1、抒情式:
例子:啊!雪花,你带给大家洁白素雅的美。雪花啊!我愿全部的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。
例子:夹竹桃有这样的韧性,又能导致我这么多的幻想,我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。
例题一:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”
例题二:“你出污泥而不染,全身贡献一些无悔。啊!……”荷花的这样的品格导致了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。
例子:我赞美凌寒自己独立开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。
5、随想式。
例子:望着眼前的这棵高大的无私贡献的梧桐树,我具体是什么时候也可以像它一样呢?
6、自然意境式。
例子:夕阳献出了后一些余辉,笑着离开了。然而明天朝霞又会冉冉升起……
7、回味式。
例子:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地吸引人。
8、自然总结式。 例子:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比之前更爱它了。
1、在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。
2、又是落叶时节,片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落,坠入大地
的怀抱,化作春泥,等着着生命的又一次轮回……
拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的心跳,任想法在脉
络中延伸……
3、明月朗照在李白的故乡,梅花开放在王维的窗前,古人已经把
家的意象描绘得淋漓尽致,我还能说些什么呢?今夜床前无月,院
中窗下无梅,萨克斯在固执地低吟,它清楚我的心思。
雨水落到河里,唱着歌哼着小曲,在河水母亲的陪伴下一路游行融入了大海。
端午节的青山,连绵起伏,翠绿色的山峦,好似一位血气方刚的少年,充满了青春的活力。
青山一座连着一座,延绵持续性,给了我们一个翠绿色的世界,像似绿色的波涛滚滚而来。又好似一条畏首畏尾的长龙,不忍离去,便化作了这么座山。
于是你挣断了那手中的红线 带着半截线你启动了追梦的旅程 就象成熟了的蒲公英 飞呀飞呀 找寻一个自己的家 兴许我想飞得更高 但我身上的线被那双手解开了 我成了一只没有线的风筝 目光呆滞而又狼狈地躺在沙滩上 就象一个没有成熟的果子 等着着变质 等啊 等啊 有一天突然发现我的眼泪不可以再咸了 一个黄昏 我被一个苍老的老人捡了回去 他说 就算一不小心弄丢了翅膀 也要 无翅飞翔 就象流星
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