上网课的好坏完全取决于怎么正确运用它，如何更好的利用网络进行教学设计

网络课的好坏完全主要还是看怎么正确运用它？

1、自律

也是上课，有的孩子盯着老师仔细听讲，有的孩子三心二意神思不属，假设是在教室里那老师还能管一管，可假设在家里，总不可以也让家长一直盯着孩子吧？

网课学习，拼的就是孩子的自律。

2、坚持

学习是乏味的是辛苦的，甚至是痛苦的，不需要掩盖，不需要粉饰，一切都也是为了更好的明天。

疫情现目前，网课不止，谁能坚持学习，谁轻言放弃，考试成绩会给予真实的回答。

如何更好的利用互联网进行教学？

一、能用到互联网资源，激发学生学习兴趣。除了传统的教学，互联网的教程各种多样，不少人都会找到自己感兴趣的课程。

二、利用互联网优势，探究教学内容。在想好自己在什么地方个领域进行学习时，进行网上在线参与教程，除了当场学习之外，还可以回放，还在学习的途中不会耽误平日的工作或者学习。

三、要活用互联网教学，培养协作能力。针对互联网的教程，在生活中可以活用活现，可以更好的帮自己。在不了解不觉中掌握并熟悉了一门平日间想要学习却又不清楚怎么下手的兴趣爱好。

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