平度教育资源有优势的小区都有哪些，平度职业教育中心怎么样啊

平度教育资源有优势的小区都拥有什么？

平度市是山东青岛市的一个县级市，拥有不少教育资源丰富的小区。下面这些内容就是一部分在平度市具有优势教育资源的小区：

1. 世茂山钰城：世茂山钰城位于平度市市中心，周边有综合体育馆、市图书馆、市博物馆等多个文化设施，生活便利，教育资源丰富。

2. 洪楼：洪楼位于平度市南部，周边有平度市第一中学、平度市实验小学等多个高质量学校，小区内基础教育配套设施完善。

3. 海泊桥：海泊桥位于平度市东北部，周边有平度师范学院、平度市第一实验小学等多个教育机构，小区内有游泳馆、乒乓球馆等设施。

4. 美里湖: 美里湖位于平度市北部，周边有平度市第二中学、平度市第六小学等多个知名学校，同时小区内绿化多、环境好。

5. 保利香槟花园：保利香槟花园位于平度市北部，周边有平度市第二中学、平度市第五小学等多个高质量学校。同时，小区内设有人工湖、游泳馆、健身房等设施。

以上小区只是平度市部分具有优势教育资源的小区，详细选择还需按照个人需求和情况进行选择。

平度职业教育中心怎么样？

很好！平度市职业教育中心是一所融中等职业教育、电大学专科科学教育育、远程开放教育、教育干部和师资培训于一体的综合性学校。平度职教中心是一所国家级重点职业中专。优美的校园、宏伟的教学楼、标准的运动场；图书室、多媒体教室、校园网、音体美和电化教学、实习实训设备齐全；师资力量雄厚、学校管理严格；完备的教学、食宿设施为您的孩子提供良好的读书、生活环境。

青岛平度师范小学教育怎么样？

很好的一所学校，师资力量雄厚，教师水平高，管理严格，校内环境好，之前是3+2，目前改3+4，录取成绩也相当高，毕业以后就业率高，目前教师是多么热门的职业，特别针对女孩子来说是个不错的选择，一辈子教书，孩子一生受益

青岛平度好的小学？

现在青岛平度好的小学是平度市实验小学，这所学校已有多年的历史，位于平度市中心，不管是底蕴还是师资都是平度一流是平度市小学教育的领头羊是每一个适龄儿童家长趋之若鹜的学校，每到新生入学时节，家长们也都是纷纷想法设法将孩子送到实验小学。

实验小学，南京路小学好，开发区实验学校也不错

平度博艺教育怎么样？

我作为AI语言模型，并没有实质上去体验过平度博艺教育，因为这个原因没办法对其进行详细评价。建议您通过以下方法多方面了解该机构：1. 网络在线搜索平度博艺教育的有关信息、评价，看看其他家长和学生的评价和体验。2. 可以到该机构进行实地考察，了解教学设施、师资力量、教学内容等方面的情况。3. 可以与该机构的招生老师或教学负责人面对面交流，了解教育观念、教学模式、学生评价等方面的信息。综合以上信息，您可以更全面地了解该机构，做出更准确的评价。

平度东方学校怎么样？

平度东方学校很不错的。

平度东方学校教育教学质量逐年上升。 高中毕业考试突破石湾启动创办高中58年以来的历史纪录， 又上了一个台阶，高中毕业考试升学率达92.4%；中考成绩直线上升， 考入县重点中学第一次突破一百大关， 又突破二百大关，达225人。

平度东方学校-平度实验中学附属学校，位于平度市区天津路与泉州路路口以北100米，东临广州路小学，西接平度一中，南望平度实验中学，北眺梨沟豹竹涧，具有无与伦比的人文和地理环境优势。

平度东方学校是平度市区北部唯一一所高标准、现代化，具有国际视野和小班化特色的“九年一贯制”寄宿学校。学校环境优美，设备齐全，依托平度市实验中学和广州路小学管理，师资过硬，质量一流。实行小班化教学，现有36个教学班，在学校念书生1400余人。

平度东方小学师资力量很大，老师都是有丰富的经验，取得了不少奖项。老师们的教学方式持续性创新，比较合适这个时代学生们。

平度行知学校靠谱吗？

靠谱。

青岛平度行知实验学校是由南京师范大学和平度市政府筹划，青岛行知投资管理有限公司出资兴建的一所十五年一贯制高端品牌学校；学校依托南京师范大学教育学科力量支撑是南师大教育科学院在青岛唯一的科研实验基地。学校与平度一中组织建设平度一中教育集团，平度一中在青岛平度行知实验学校成立“创新型”人才培养实验班，以培养“核心素养”为中心，达到小、初、高无缝衔接，探索学生一体化培养的综合化育人模式。

平度行知学校靠谱。

青岛平度行知实验学校（以下简称“行知实验学校”）是由南京师范大学和平度市政府筹划，青岛市行知投资管理有限公司出资兴建的一所高规格、高品质、现代化、个性化、智慧化的高端民办学校。

行知实验学校坐落在平度市南部新区，位于上海路南，香港路和吉州路当中。占地面积198亩，建筑面积11.7万O，建有科技楼、艺术楼、体育馆、游泳馆、宿舍楼等，大手笔打造智慧课堂、智慧校园。学校西邻安徒生童话小镇，北通潍莱高铁站，南距青岛国际新机场45公里，交通便利、环境优美、生活舒适、宜业宜居。

教育集团办学章程？

平度经济开发区小学教育集团章程

第一章 总则

第一条 平度经济开发区小学教育集团是多法人的公办教育集团。

第二条 集团核心价值观念为-志存高远，责任为先。集团愿景是-达到集团内全部学校高质量均衡发展，让集团内全部学生享受高质量教育。集团培养目标-全面发展、各有特长。

第三条 集团组织建设模式：采用“平度经济开发区小学+平度市旧店镇大田小学+平度市大泽山镇长乐小学” （以下简称“开发区小学”、“大田小学”、“长乐小学”）的方法，组织建设“一体式”教育集团，命名为“平度经济开发区小学教育集团”。集团龙头学校：开发区小学；集团成员学校：大田小学、长乐小学。

第四条 集团管理体制：采用“教育集团理事会”的管理体制。建立开发区小学教育集团理事会，集团实行理事长领导下的校长负责制。

集团理事会由龙头学校和成员学校校级干部及部分中层干部组成。开发区小学校长任理事长，成员学校校长任副理事长，其他校级干部及部分中层任理事。集团理事会组成上报平度市教育和体育局审查核验备案。

第二章 集团组织机构

第五条 集团理事会下设分支机构：党建宣传部、教师管理部、课程教学部、学生管理部、综合服务部。

第三章 集团理事长职责

第六条 统筹规划集团内党建工作，以优质的党建引领集团化办学，贯彻党的路线、方针、政策，发挥党员的先锋模范作用。

第七条 明确集团办学定位。领导组织制定集团办学章程，优化内部组织结构，领导制定集团三年发展规划。通过管理重构、资源重组、文化重建等达到管理互通、师资共享、研训联动、质量同进等一体化办学模式，带动大田小学、长乐小学迅速发展。

第八条 建立集团理事会。教育集团成立理事会，集团实行理事长领导下的校长负责制，集团内人、财、物、事由集团理事长统筹调配、统一管理。集团内全部成员学校财务单笔收支超越一万元（含一万元）的票据要经理事长签字才可以报销入账；学校中层干部任免与教师调配由理事长直接提请理事会研究决定并报市教育体育局人事科备案；集团内有关成员学校的校长与副校长的使用，理事长可直接向市教育体育局党组提出建议。

第九条 塑造集团文化。领导组织名校文化在集团内部的培植和发展，大力塑造教育集团的文化品牌。

第十条 创新集团管理机制。组织建立教育集团内部发展性评价制度，推动各校一校一品迅速高质量发展，形成可借鉴可复制的集团化办学经验。

第十一条 主持集团理事会工作。定期召开理事会议，组织协调各个主管部门工作。集团理事会原则上实行双月例会制。

第四章 集团副理事长职责

第十二条 按照集团办学定位和发展规划，做好集团文化在学校念书区内的培植和发展。

第十三条 与其他成员校无边界沟通，开放各自不同的办学资源，大程度的达到优势共享，共同提升。

第十四条 负责制定集团各校区年工作计划，隐藏在整体中，却又能一眼看出来本校办学特色，建立完善管理制度，推动集团决策校区内的落实，促进学校迅速发展。

第十五条 主动帮助理事长和各个主管部门做好教育集团的各项工作。

第五章 党建宣传部职责

第十六条 协调集团各校的办公室、党建办等部门工作，建立“不忘初心、牢牢的记在心里，不能忘了使命”学习教育常态化机制，逐步递次推动学校党建工作标准化建设。

第十七条 负责筹备集团理事会和其他有关会议，做好会议记录及其它文字材料的撰写工作。

第十八条 负责集团文化品牌、党建品牌的塑造、对外宣传和档案管理工作。

第十九条 执行集团理事会的各项决议、工作任务。通过各种渠道促进教育集团内各个主管部门的交流，提高集团的凝聚力。

第六章 教师管理部职责

第二十条调查了解集团师资整体情况，制定集团内干部教师交流方案，组织开展集团内部教师交流工作。

第二十一条 组织好集团内的教师支教和顶岗助教工作，建章立制，激励交流教师工作的主动性和创造力，做好集团各校区干部教师交流管理工作。进一步激活教师专业发展的内需力，优化教师队伍，创造性地建立开放的、一体化的教师管理机制。

第二十二条 搭建交流平台，促进教师专业成长，领导组织开展集团干部教师的培训，提升集团教师业务素质。

第二十三条 为教育集团内师资在集团各校当中交流，均衡发展，向集团董事会提出合理化建议，创造性地完成理事会交办的其他任务。负责集团内部的督导工作。

第七章 课程教学部职责

第二十四条 在教育集团理事会的领导下，制定教育集团课程资源开发与开展的规划，制定各项管理措施，为提升教学质量提供保证。

第二十五条 坚持求真务实，严谨详细的工作作风，加强教学常见管理，保证教学工作科学有效地进行。统筹具体安排教学质量检测的组织开展，使其科学化，规范化。

第二十六条 组织好集团内教育教学改革，逐步递次推动信息化教学，创新教学策略，更新教学观念，提升教学效率，打造教学品牌。

第二十七条 定期召开部门会议，紧跟会议议题进行讨论，为各成员校课程开发与开展予以详细指导。深入教学一线，坚持听课并及时评课反馈，深入级部、教研组，把控掌握教学变动，及时调控。

第二十八条 制定真真切切可行的集团教学评价体系，建立统一的质量分析评价机制，加大对教育教学质量监控的力度，坚持定期、不定期检查、监控，及时检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，保证教育质量的稳定上升。

第二十九条 组织教师积极开展并参加各级各种的学习；组织策划集团内部教学研讨交流活动，开发课程资源，在提升教育质量的同时达到教师专业成长，渐渐形成教育集团教师文化。

第三十条 开发教师成长课程，组织各级各种培训，引导教师积极开展各项课题研究，详细指导过程，每一年组织召开集团教学科研年会，定期进行科研成果汇报展示。

第八章 学生发展部职责

第三十一条 统筹协调集团各校的学生处、德育室、少先队等部门工作。确立定期例会、议事制度，讨论、研究集团内德育工作的重要事项。

第三十二条 按照集团工作计划制定集团德育工作计划，详细指导、督促各校区执行计划，落实集团工作要求。

第三十三条 每学期开展集团一体化的德育主题活动，一步一步创建集团的德育文化和德育活动品牌。

第三十四条 确立教育集团的学生成长目标和评价机制，一步一步培养并形成集团内的学生文化特质。

第三十五条 重视集团德育队伍的建设，积极开展各种专题、层次的班主任培训，持续性更新班主任的德育观念，提升处理问题的能力，提高班主任的专业素养。建立教育集团的班主任评价机制，激励班主任的主动成长。

第三十六条 重视集团内德育管理干部自己素质的提高，加强学习与交流，建立学期末、年末的自主评价机制，在回顾、梳理与反思中理清思路，明确方向，持续性提高干部的思考力、决策力、执行力。

第九章 综合服务部职责

第三十七条 协调集团各校的工会、总务处、安全办等部门工作。统筹集团各成员校的教育教学资源，协调逐步递次推动教育信息化建设，搭建资源共享的一个实行性很强的平台。

第三十八条 按照教育集团的蓬勃发展和进步规划，制定后勤服务工作的三年发展规划、年计划，协调集团成员校后勤的关系，促进集团各后勤部门的业务和服务水平提高。

第三十九条 制定后勤服务各项规章制度，确立后勤部门工作标准和后勤部门服务行为规范，规范后勤工作评价方案，详细指导、监督各成员校后勤工作顺畅运行。对集团成员学校后勤工作进行考查、评价。

第四十条 监督各成员校收取的费用政策、规范收取的费用行为；详细指导成员校加强对校舍、校产的管理工作，还有安全工作、财务工作、基建维修、食堂管理工作、政府采购工作等。

第四十一条 积极配合集团其他部门开展工作，协调与其他部门的工作关系，加强与其他部门的联系。定期召集召开民主生活会，听取理事会还有其他各个主管部门对集团后勤部的工作意见和建议，制定整改措施，监督落实情况，及时向理事会汇报。

第四十二条 定期召开集团后勤部成员教师例会，交流工作经验，提高业务水平和服务水平，凝心聚力、团结奋进，打造充满活力的后勤团队Team，逐步递次推动后勤管理的精细、高效。

第四十三条 管好、用好教育体育局拨付的集团办学专项经费，由教育集团理事会研究决定将经费主要用于教师培训、教科研活动、课程建设、文化建设等方面，保证集团化办学正常运作。

第四十四条 坚持“预防为主”的原则，提升警惕，及时发现安全隐患，通报集团理事会。理事会做好应急处置和抢险救援的组织工作，大限度地减少突发事件导致的人员伤亡、财产损失、社会危害。

第十章 附则

第四十五条 各部都可以在仔细履行部门职责的基础上创造性地完成集团理事会交办的其他工作。

第四十六条 本章程解释权归开发区小学教育集团理事会，经平度市教育和体育局批准后生效。

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