关于不文明行为的手抄报的内容80 文明出行从我做起的手抄报内容-华宇考试网

有关不文明行为的手抄报的主要内容？

有的考生乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。炎炎夏日马上就要来临，这些垃圾堆积在一起，不仅会发出阵阵的臭味，还会出现一部分有毒有害的物质。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂等生物，传播疾病，对校园的环境还有师生健康危害非常大。这样的不文明的情况令人深恶痛绝。一阵风吹来，各自不同的垃圾漫天飞舞，散发阵阵气味，令人心情很不畅快。

还有的考生总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。总对旁边的警示牌熟视无睹。春暖花开，夏日将及，如此美丽的景色，我们为什么可以忍心去破坏。

对这样的情况，我十分愤慨。我觉得我们绿岛校区应该加强教风、学风、人际关系等方面的校园制度建设。

校园制度作为校园文化的内在机制，涵盖学校的传统、仪式和规章制度是维系学校正常规则和程序一定不可以缺少的保证机制是校园文化建设的保证系统。“没有规矩，不成方圆”，唯有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才可以保证校园各方面工作和活动的开展与落实。

我觉得，良好的校风第一应该特别要注意关注教风建设。教风即教师风范是教师的德与才的统一性表现是教师整体素质的核心是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。教风是是校风的重要组成部分。从某种意义来说，教风也是一个学校崇高的精神旗帜，它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。要抓好校风建设第一一定要抓好教风建设(涵盖工作作风建设)，因为学校是育人的场所是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理可以在校园建设这一长期过程中发挥主力军的作用。我觉得，细心耐心的工作作风和在学生中培养起为人师表、教书育人、治学严谨、仔细负责、耐心详细、开拓进取的教风，会很好的引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。故此，说，没有良好的工作作风和教风就很难形成良好的学风。

然后是针对学风的建设。这里的学风特指学生的行为规范和思想道德的集体表现是学生在学习途中所表现出来的精神风貌，同时也特指学生的学习态度和学习风气。优良学风像教风一样，对学校树人、育人质量的提升还有对学生人格品质的发展和完善重要意义。良好的学风离不开监督,一定要有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍。，这是为了让学风真正起到规范校园人言行的重点环节。有利的监督，对校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，都拥有十分重要的、决定性的作用。

后应该重视学校人际关系建设。良好的学校人际关系有助于各位师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。为什么吸烟情况屡禁不止？唯有正确的探查大学生的心理，并加以正确的疏导，坏的习气才会渐渐消解，大学生才可以以具有更多的理性、建设性的视角看待自己的吸烟问题。不只是吸烟一个方面，其他的问题也可以利用这个思路合理处理。

大学生的自控能力差，不少大学生可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常，故此，在学校念书园里表现出不应有的低级素质。但我们作为优秀文化的承载者与创造者，要全方位地提升自己的素质，我们要把身边的每一件小事做好，这样素质、环境、体制就可以潜移默化地改变。当代大学生是祖国未来的栋梁，高校的文明相对的程度上引领着整个社会的文明。当代大学生把文明礼貌当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的观念，认识到一种道德的高度。也就是在这个时候，作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。唯有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才可以得到净化。我们还可以发动各种贴合大学生的方法宣传公民道德教育，诸如文明演讲会、党团生活等。唯有我们“小题大做”地、仔细地、全心全意地、虔诚地做好身边的每一件事，才可以潜移默化地改变我们身边的人乃至整个国家的人的素质。减少不文明情况，大学生本身的努力是重要，要优先集中精力的。提高社会责任感，多一部分对别人的关心是我们要做的。早在几千年以前刘备就说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”

校园文明无小事，让我们防微杜渐，用更积极的自己去迎接明天更美好的校园。

80 文明出行，从我做起的手抄报内容？

爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业贡献。

2、创文明校园，谱世纪新声。

3、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

4、普及文明用语，提倡礼貌待人。

5、共建美好环境，同创文明校园。

6、文明用语人人讲，校园之内处处春。

7、培养环保意识，反对白色污染。

8、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

9、西外拒绝陋言秽语。

10、讲好普通话，沟通你我他。

11、生活简朴，不挑吃穿。

12、人人有礼貌，个个爱学校。

13、自尊自爱，注意仪表。

14、我为人人，人人为我。

15、您并不是美丽才文明，而是因文明才美丽。

16、一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。

17、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

18、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。

19、见了老师要问好，见了考生要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

20、好东西一起分享，好环境一起打造。

21、"相会是缘份，缘来一家人。"（宿舍贴语）

22、书是人类进步的阶梯！

23、人生的光彩来自于我们行动的风采。

24、西外-今天的选择，明天的骄傲。

25、己所不欲，勿施于人。

26、美丽起源于美德。

27、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。

28、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

29、珍惜集体财物，关爱公共设施。

30、请讲普通话，请用规范字。

31、美化校园，从我做起。

32、严以律己，宽以待人。

33、保护环境，拯救地球。

34、美化校园，我爱我校。

35、尽微薄力，创美环境。

36、培养文明新风，展现西外风采。

37、提升自我文明意识，展示当代学子风采。

38、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

39、西外就是我的家，清洁美化靠各位考生。

40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

41、让梦想从这里升起

1、播种文明、收获温馨”、

2、“美是文明、美是智慧、美是贡献”、

3、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

4、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、

5、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮别人了吗?”

1、珍惜粮食就是热爱生命。

2、粮食就是生命，知识拯救灵魂。

3、珍惜粮食，远离浪费。

4、文明礼貌，规则和程序井然。

5、饮食是文化，请从窗口文明做起。

6、〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需行动。

7、天地"粮"心，珍食莫蚀。

8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

10、一粥一饭当思来之不易，一些一缕恒念物力维艰。

11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

12、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

13、盘内一分钟，厨内更多功。

14、知青的年代已过去，请勿再"插队"。

15、请各位考生保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

16、食不净则多病，食不尽则多蝇。

17、学校食堂可真大，干净整洁靠各位考生，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

18、就算饥肠辘辘，也要风度仍然。

19、干净、卫生，你我共同努力。

20、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

21、不需要方便筷，植树造绿荫。

22、自备碗筷，保护环境。

23、饭菜穿肠过，礼让心中留。

24、相互谦让，亲如一家。

25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

27、食堂饭菜香，买饭多谦让。

28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2.好少年=文明+价值+爱心+力量

4.礼貌是容易做到的事情，也是容易小看的事情，但她反而宝贵的事情。

5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

9.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更进步。

10.文明是快乐的源泉。

11.让我们的心灵像花一样美丽。

12.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

13.学校是学习之所，文明是成功之本。

14.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

15.让我们告别不文明的行为。

16.文明是彼此沟通的桥梁。

17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

18.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

19.绿色、文明是期望，让我们一起来播种期望吧！

20.让我们的素质及文明展目前一言一行中！

21.文明是成功之花的蕊是理想之舟的帆。

22.星空为我们奉献灿烂，天空为我们奉献蔚蓝，森林为我们奉献绿色，鲜花为我们奉献绚丽，大自然为我们奉献了自己，而我们该为大自然奉献点什么呢？

23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

26.给我一片洁净的天空，我才可以翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才可以遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才可以在知识的海洋中扬帆起航！

27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

28对不文明的行为说：NO！

1.别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪

2.以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源

3.道路的拐弯处，人生的转折点。

4.放飞你的青春，奔洒你的热情。

5.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

6.绿色的生命需我们的共同呵护。

7.健康的体魄，来自运动。

1.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

2.除陋习，讲文明，树新风。

3.讲究社会公德，爱护公共环境。

4.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

5.讲文明，信科学，防非典，同行动。

6.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

7.科学、健康、环保、文明。

8.革除陋习，战胜非典。

9.告别陋习，健康文明。

10.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共规则和程序，遵循公共道德。

11.大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

12.告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

13.克服不良习惯，养成文明行为。

14.学道德建设纲要，扬文明行为新风。

1.请勿乱倒垃圾污水

2.不准打架骂人斗欧

3.人人有礼貌，个个爱学校

4.好好学习，天天向上

5.请自觉遵循纪律

6.请保持室内卫生

7.请勿乱扔果皮纸屑

8.请讲普通话

9.上下楼梯靠右行勿喧哗

10.讲文明讲礼貌

11.请保持安静

12.讲文明讲卫生人人有责

13.请爱护公共卫生

14.爱护花木美化校园

15.请勿乱涂乱写

16.爱护花草树木

17.请讲礼貌用语

18.请勿随地吐痰

19.博览群书提升素质

20.不在过道乱跑乱跳

21.请节约用水

22.自觉遵循课堂常见

23.请使用文明礼貌用语

24.保持室内清洁卫生

25.您好!对不起!谢谢!再见!

26.人人要学法知法守法护法

27.心灵美语言美行为美环境美

28.请勿吸烟

29.请爱护公共财物

30.生活简朴不挑吃穿

31.保护花木人人有责

32.保护环境卫生人人有责

33.自觉养成卫生习惯

34.请保持室内外环境整洁

35.有道德有理想有文化有纪律

36.爱护花木请勿攀折

37.人人讲卫生个个爱清洁

38.人人动手搞好卫生

39.饭前便后要洗手

40.普及文明用语提倡礼貌待人

41.讲究卫生保持清洁

42.团结进取争创名校

43.讲卫生光荣不讲卫生可耻

44.学校是我家清洁靠各位考生

1.“播种文明、收获温馨”、

2.“美是文明、美是智慧、美是贡献”、

3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

4.“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、

5.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮别人了吗?”

1，挥豪运动狂热，展现体育风貌！

2，聆听赛场欢呼，放眼奥运盛况。

3，泼洒古国文明，震慑奥运史话！

4，舞动的北京，挥洒着运动健将拼搏的汗水。

5，舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。

6，舞动的世界，让亿万目光集中在伟大的中华！

创建文明城市，建设文明新沂

创建文明城市，共建美好家园

献出你的爱心，共创温馨家园

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献

加强道德建设，共建美好家园

服务人民、贡献社会，传承文明

积极行动起来，投身文明城市创建

有话好好说，有事按法办

积极行动起来，为创建文明城市增光添彩

全市动员，全民参加，努力创建江苏文明城市

创建文明城市，构建和谐社会

我的家园，你的花园，各位考生共同的乐园

做文明市民，创文明城市

加强道德修养，提升文明素质

创建温馨社区，服务千家万户

文明从细微处做起

文明是城市之魂，美德是立身之本

讲文明、讲卫生，改陋习，树新风

遵循市民守则，弘扬文明新风

新沂是我家，文明靠各位考生

共建文明家园，同创美好未来

文明连着你我他，新风吹拂千万家

深化文明城市创建培养新沂文明形象

热爱新沂建设新沂美化新沂

服务高质量环境优美规则和程序优良

创文明行业做文明职工建文明城市

深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展

创文明行业、文明村镇、文明社区，建文明城市

1、争做文明市民,创建文明城市!

2、坚持以人为本,培养和落实科学发展观!

3、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

4、创建文明城市,共建美好家园!

5、大力弘扬"和谐、诚信、创新、卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!

6、唯有文明的市民,才有文明的城市!

7、提升市民素质是创建文明城市的根本任务!

8、提升市民素质,重要的是自己行动!

9、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!

10、说文明话、办文明事、做文明人,培养社会主义新社会风气!

11、全面提高城市文明程度和市民文明素质,提高城市竞争力!

12、让城市更文明，让生活更美好!

13、市民素质是城市文明的灵魂!

14、弘扬社会公德,告别不文明行为

怎么写班主任经验交流会材料？

有人说：班主任是个瓶子，学生是水，瓶子的形状决定了水的形状。可是，要达到如此佳境，谈何容易？特别是首次接手一个崭新的班级，工作做起来，多少有点吃力。都说目前的学生难教，做一个好老师难，做一个好班主任也难，做一个成功的职业中学的班主任，更是困难重重！假设没有班级管理的经验和规章制度，即便每天忙得象陀螺，收效也是甚微的。

我们学校的学生，刚脱离初中，有着初中生的稚气和对职业中学的迷惘，在入学后的不短的一个时期内会有一种不适应或者迷住双眼的情况，甚至有部分学生还有一种试探性的心理，甚至有相当一些考生带有不良倾向。当脱离了慌张的学习氛围后面，他们身上的那种自私、狭隘、偏激、任性、脆弱、逆反等等一部分缺点便会暴露无疑。学生中发现的夜自习听音乐，吃零食，谈笑，只顾自己，个性张扬等不关心集体的情况和考试成绩的急剧退步便是其真实的写照。如何去改变这些情况，我觉得不外乎这三点：

一、凝聚力

1、要使班级有凝聚力，重要的一点，班级一定要具有共同的目标。

我们学校的校训是“动脑动手，成人成才”，以就业为导向的教学目标。这实际上也是为我们的学生提供了一个共同的学习目标，即学好一门技术，找到一份合适的工作。故此，身为班主任的我，做为任课教师的我，在课堂中向考生门灌输的多的便是“把基础知识功底打好，学好技术”。

2、要使班级有凝聚力，还一定要精心组织必要的有特色的活动。

必要的有特色的活动能使学生身心愉快，充分享受各位考生庭的温暖。使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。以此更热爱这一集体，就可以以更轻松的心情投入到校园生活中去。这样会使学生感到学习生活的愉快，以此亲其师，乐其友，信其道，达到信其道坚定不移的目标。

开学至今，我们电子部为考生门提供了一个展现自我的舞台：开学初的“我的军训生涯”日记比赛，军训手抄报设计比赛，这之后的又开展了迎接教师节的 “尊师重教”征文比赛。在国庆来临之际，我和本班的考生一起布置了教室，比较成功的举行了“庆国庆”的主题班会课。在“迎中秋”晚会上，我们班级的郭萍考生更是大显身手，一展歌喉。野生动物园之行更是让考生们一尽秋游之兴。现在已经在举行中的男子篮球比赛，考生们也热情高涨，已经在紧锣密鼓的筹办之中。

这些活动为考生们提供了舞台，提供了赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中让学生能当家作主，他们的人格得到了尊重，他们的参加意识，主人公意识得到了加强，以此提高了班级的凝聚力。另外一系列的活动为学生当中架起了桥梁，密切了师生、考生当中的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。使他们相互理解，相互关怀，增进了友谊，提高了合作意识。目前在我们班级有一个很好的情况，我们班级的清洁区任务比较重，比较累，保洁工作也比较烦人，但是，每一次在打扫清洁区时，都会发现一部分非值日生在帮忙。

二、关爱

1、要懂得体谅学生

我在衡量班主任工作是不是成功时有一个标准，当你看到

学生时，学生是不是微笑的向你走来，学生是不是愿意与你交流，愿意与你谈心。

反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，常常采用一部分责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪不少老师在教育学生后面，没有期待到想象的效果时，也多半认为委屈，“好心没好报”。事实上这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。

教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育才会让学生有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。这也是这里说的的亲其师，信其道。

今天，他因为家里出了事情而不可以来学校；今天，他在来学校的路上的确确遇上了事情，耽搁了时间，迟到了；今天，他心情实在不好，厌恶做作业，甚至一而再，再而三地厌恶学习；今天，他碰见不顺心的事，比较烦，他实在没办法习惯静静地坐下来40分钟听老师讲课……

哎，他不过是个快成年的孩子。

面对这一情此景，我们常会很恼怒，以至心痛，愤慨。但冷静地想想，我们能要求一个纯粹幼稚的孩子怎么样呢？他的父母在管教他的途中，受到的挫折，比你多得多。

2、我们在对待学生时要公平。

对违纪犯错误的学生，班主任应先调查研究，查明事实，然后作耐心详细的思想工作，真正做到晓之以理、动之以情、导之以行，使学生口服心服，乐于改正。同时要注意发现这种类型学生身上的闪光点，并要及时表扬，以提高其自信心，自觉培养改正错误的决心。相反，若是不明事理就乱批一通，会使学生出现强烈的抵触，甚至出现破罐子破摔的想法，导致恶性循环。学生忌恨的是老师错怪于他。班主任也要站在学生的的视角去想问题，尽量地理解学生的思想和行为，做到将心比心。

例如，我们班级有一位考生，相信电子部的老师与学生对他都深有印象，王冲，他因为严重违反学校规章制度，曾在电子部的我们全体师生面前做过十分深入透彻的检讨，洋洋洒洒写了五页纸张。目前的每个周五，他都会送一份检讨书（1000字）给我，一式三份，一份贴在教室，一份交给父母，一份交给我。从现在他的表现来看，他的认错的确是情真意切并不是敷衍之辞，目前的他，主动要求针对负责班级里的凌乱琐碎的管理任务，例如，及时关灯、熄灯，开门、锁门，负责饮水机的卫生等等，他身上原本十分明显的缺点已经在慢慢的改正，而细心的优点已经在一点一点的发光。

故此我们教师应充分发挥期待和赏识的关爱，仔细了解每一个学生的特点，发现他们的长处，同时因为我们新老师本身对工作的处理的不成熟性，我们也要持续性地反省自己的行为和态度，不要因为自己的不公正而延误了学生的发展，不可以仅仅以一次错误行为评价一个学生的好坏，而小看了学生的其它方面，如品格修养、文明习惯、劳变动度等。一直以来，我都记得在刚工作时，何主任曾经对我们二十几位新老师所说过的一句话：“我们，特别是做为职业中学的老师，要允许学生犯错，还也要允许学生不停的犯同一个错误。”事实也的确如此，一个好的习惯的养成是一个积水成流的过程，不是一朝一夕；一个坏习惯的改正，也并不是一口吃个胖子既然如此那，简单。这里说的的班主任工作更多的是对学生的苦口婆心，并不是责骂与训斥。

三、制度

家有家规，国有国法，一个班级体也应该有一个合理的制度

管理，不然班主任的工作难免会穷于应付，捉襟见肘。我们班级的班级承包责任制，主要反映在以下哪些方面：

1、班干责任制

让学生参加管理班级，培养主人翁地位。

在班级中设立值日班长是很重要的一个措施。起初值日班长是由班干部担任，结果效果不好。后来改由学生轮流担任，每天一人，班级一天的工作都由值日班长来完成。因为学生管理没有经验，而且，每天不一样的考生轮流，容易导致管理的任意性和漫无目的性，因为这个原因，对工作进行详细的细化，共制定15条，并要求明天马上就要担任班长的考生写好《班长日记》，让值日班长的工作有实在的依据来遵循，能有条不紊地进行。收效比之前让班干值日要好的多。之前觉得老师要考生做值日班长是没事找事，给考生找麻烦，唯有不情愿的被动接受。现目前，持怀疑态度的考生也自觉地加入到维护班级荣誉的行列中来，我们全体考生真正承担起了管理班级的职责。

全班考生每天轮流的值日班长为学生的自我管理提供了平台，班级的荣誉不可以再是一句空洞的说教。值日班长制也改变了学生管理班级的热情，做一天的班长，对学生与其说是一个尝试，倒不如说是一种考验。今天我是班长，我只可以做一天的班长，班级的荣誉不可以坏在我手上。考生们做得格外仔细，都想给别的考生留下一个好的印象，都想把自己好的一面展示给各位考生，一次机会感认为不过瘾，都期待第二次会做得更好。学生也从中学会了理解和尊重别人。值日班长促进了考生间相互理解和信任，促进了考生对集体的关心和爱护，学生把自己的行为与班级的荣誉关联非常密切在一起，学生责任感明显加强。考生们在《日记》中写道：我们在班主任的新班级管理观念的指引下管束自己的行为，改掉之前的坏习惯，时时刻刻留心班级的扣分。值日班长的工作更是集苦、累、脏于一身，但一天下来的那种充实感和在自己的努力下班级今天没扣分的那份快乐，却足以取代为之付出的心血和汗水。值日班长的实行是培养学生主人翁地位的重要手段。

2、卫生承包责任制

刚做班主任时感觉很疑惑也不了解所措，总是纳闷为什么整个班级不管在什么地方个方面都显得凌乱不已。非常是在卫生方面不管怎么要求就是不尽人意。这个问题让我苦恼了将近30天还没有实质上的改变，班级也是因为这个问题屡次被扣分而没有拿到五星班级。

在没有有效措施以前，我只好亲力亲为，亲自监督学生扫地拖地，甚至有的时候，亲自打扫教室卫生。可是，次日才两节课时间就已经随处可见纸屑和零食袋了，还我发现学生丢垃圾也是姿态万千，男孩子们就把垃圾篓当作一个篮球框，在座位上直接抛，结果垃圾桶周围就四处开花，这让感觉卫生问题重要重要的是保洁。后面我启动持续性地检查、持续性地监督教室卫生，慢慢地我发现这不是处理问题的根本，自己辛苦不说还没啥效果，一转身又启动乱七八糟了。故此学生的卫生习惯没有养成怎样督察也不可以彻底改变现状，于是我一直在寻找一个有效而又轻松的方式来管理班级的卫生。魏书生的一句话让我豁然开朗，就是“让每一个学生都拥有事做、让每一个学生都来管理班级，这样即能提升学生的积极性又能很好地处理管理问题”。其实就是常说的“人人有事做，事事有人做”。我从这一句话着眼，启动筹划卫生管理制度。

结构图请看下方具体内容

如图所示，我把教室分成9个责任区，分别由就近的哪些考生负责卫生情况。大写的阿拉伯数字（一到九）所标的是每一个责任区的范围，小写的阿拉伯数字（1到9）所标的是座位其实就是常说的要负责相对应卫生区的考生。比如：标上1的考生负责一区域：标上2的考生负责二区域；依次类推… 在这里基础上，我在班上选一位专职劳动班长王宝成来监督、管理班级的卫生；而在每一个小组中都找出一个专职组长，实行层级管理。但凡是发现某一个责任区产生了问题，我就马上找卫生班长，卫生班长就找对应的组长来负责，后由组长来具体安排组员及时清除垃圾。各个负责组的任务就是要保持好属于自己组卫生责任区，任什么时候候不可以有垃圾，不然卫生班长一经发现在针对采用对应的措施（扣分、罚抄书、罚扫地…）来惩罚。此外我倡导：“我的地盘我负责”，故此，每一个考生的另外一个责任就是自己桌椅下的卫生。为了让学生有一定的责任感，我反复的提醒学生：我不管是谁丢的垃圾，只要是在该生所管辖的区域内，我就仅仅会找该生所在的组或者该生来担负这一后果，请各位考生随时都要保护好自己所管辖的地盘。当然假设能抓获乱扔垃圾的考生都拥有对应的奖励。

这个制度一出台，学生们就启动行动，八仙过海各显神通

，各组组长也针对情况具体安排了轮流看管或者轮流打扫的相关规定。这样一来，教室的每一个都拥有学生在监督、在管理，就不会存在某些盲区（过道）没有人问津的状况。同时也不存在上课吃零食的问题。因为我有一个惩罚的措施，凡是有考生在非课余时间吃零食的，不管是否有上简报，请吃零食的考生为你组内的全部成员每人买一个同样的零食。同样也选出一位喜欢吃零食的考生来监督。开展了不短的一个时期后面，卫生情况有了很大的改善，星级班级也是因为这个原因常常来我班旅游观光啦。

3、纪律承包责任制

实践证明了，卫生承包责任制是可行的，于是我就决定将它推广开来，决定把班级的纪律问题一同实验成效，考虑到纪律方面组员不可以过多，每一个大组就分成3组，四个考生一组，分别是前两个和后两个，再从中选出一个纪律组长，班级整体选举一个纪律班长进行管理。采用类似卫生分组的制度，对纪律问题启动了新一轮的管理，也同样得到了些许成果。

我针对制作了一张表是每一节课每一位考生的课堂纪律记载表，有专人负责记载每一个考生课堂表现情况。每一位考生的遵循纪律情况一星期统计一次，还算在德育分里，班会课通报每个考生的德育分。

对纪律责任制落实效果是好的办法是三个字‘稳’‘准’‘狠”’。为什么？因为在落实的过程之中，肯定有学生不服从管理。就拿我班里出现的一件很平常的事说吧，我的处理办法简单、有效，不到10分钟问题都处理。

一次我班里有一位考生晚自习玩手机，这样的事在其我班里是屡见不鲜的，尽管我再三强调课堂纪律，可是这样的事还是在我班出现了，我不可以不下狠心，不可以不履行我在班会课上说过，：“我再发现有考生在课堂玩手机，听MP3的，被我看到就摔碎！” 于是我走到那位学生面前说“你这机子很贵吧是名牌？”，“是，诺基亚新款。”他回答着，很神气的样子，一时忘了自己是干什么来的。啪的一声！我夺过手机，当在全班学生的面猛的摔在地上，手机马上摔成几瓣，“还需要吗？！还玩吗？！”我看着吓了一跳的学生，马上说：“下一步该怎办？”他没吭声，把手机碎片捡起来，继续站在那。从此以后，在我的课上再也没有学生玩手机了。

4、宿舍承包责任制

一个班级的情况如何，住校生是很重要关键点。我校住校生的管理制度很严格。学校有针对的宿舍管理员，但客观上管理员对学生的不太了解，效果是好的还是班主任管理。为了提升住校生自我管理的积极性，对每个宿舍引入竞争，每天的成绩由各宿舍值日生抄来，登在班级的《友情提醒》上，这样，本班宿舍间有了对比，每天的值日生对自己当天的工作负责，谁也不愿意做损害班级荣誉的事。不短的一个时期后，宿舍卫生和纪律明显改观，本班级四个宿舍，有三个宿舍取得了“文明宿舍”的称号。

学生的理解和支持更增添了我对班级管理的信心。我自始至终站在学生的立场上来看待每一个问题，每一件事，自始至终以促进学生的发展为前提。有的学生回家对父母说，我们的班级管理越来越人性化，这也是对我工作的大肯定。

会思考的班主任就可以在平日间的工作中大大减轻负担，既教会了学生的“四会”即“学会学习、学会做人、学会做事、学会共处”，做到“事事有人做，人人有事做”，又反映了“动脑动手，成人成才”的教育观念，为学生自我教育和全面发展开辟了道路，创设了和谐的环境，打造了浓烈的竞争氛围。为学生毕业以后长顺利走上工作岗位打下了良好的基础。