一年级性教育家长培训感言怎么写，成人性特点对培训提出了什么要求?

一年级性教育家长培训感言怎么写？

作为一位参与过一年级性教育家长培训的家长，我深入透彻地认识到了这些培训针对我们家庭的重要性。在这里我们要感谢学校在性教育方面的重视和帮，帮我们更好地了解和引导孩子。

在培训中，我们了解到家庭在孩子性教育中的重要作用，学习到如何与孩子进行有效的交流，如何正确引导孩子形成积极健康的性态度。同时，我们也得到了教育材料和资源，这将帮我们更好地支持孩子的学习和成长。

总而言之，本次培训让我们感到十分受益和受到启发，我们将不要停，加油，给予孩子正确的详细指导和支持，让他们健康成长。

通过读性教育这本书，明白了什么时候给孩子普及性教育还有方式。

我在本次培训中学到了不少知识，对我的工作和生活有很大帮。

成年人性教育的途径？

目前资讯发达，成年人性教育的途径不少。一是上书店购买«新婚必读»之类的性科普读物，自己慢慢钻研。或者干脆上图书馆借阅，还能省点钱。二是网络搜索，优点是快，有图有文，通俗易懂；缺点是杂、多，不系统。三是向已婚的朋友请教，他们是过来人，会有切身体会，注意虚心学习就行。

都成年人了，性方面肯定不会是一张白纸，选择合适自己的性教育途径，应该不是一件难办的事。

正确的性教育涵盖什么内容？

性教育是相关性的教育。涵盖生理、心理、社会等方面。主要内容包含生理学知识、性别认同的心理发展，还有两性及其他亲密关系的考点归纳、态度与行为等。

这是根据课程，探讨性的认识和了解、情感、身体和社会方面的意义的教学过程。

非常多证据表达，性教育可以使儿童和年轻人取得准确且适龄的知识、态度和技能，建立积极的价值观。

大多数情况下将创造继起之生命的过程分阶段叙述，涵盖受孕、胚胎与胎盘的发展，妊娠和分娩。

常常也涵盖如性交传染疾病（性病）和预防，还有避孕。对青少年进行的性生理、性心理知识的教育。

主要内容有：男女生殖器官的解剖学知识；发育期的身体变化状况；生育的过程；性的道德教育；计划生育、优生知识等。

性教育的主要内容既涵盖了性知识教育，又包含了性的道德文明教育，二者不可偏废。

这两个方面的教育内容都和人类性心理的健康发展有很大的关系。这当中，性的道德文明教育特别重要。

进行性教育的目标不单单是要教给大家如何保持性卫生等方面的知识，更加重要的是从精神状态上提升和改造人，使大家在性问题上有高尚的情操、正确的态度和健康的行为，满足自然规律和社会发展规律，满足现代生活的要求。

因为这个原因，性教育不仅是知识教育，更是人格教育是现代人一定要接受的教育，其后目标是要达到性健康。

联合国卫生组织对“性健康的定义是：通过丰富和提升人格、人际交往和爱情的方法，达到性行为在肉体、感情、理智和社会诸原因方面的圆满和协调。

性教育的主要内容相当广泛，总体涵盖了以下哪些方面：

■ 男女生殖器官的解剖生理学知识;生育的过程;

■ 青春发育期的表现和应该注意的问题;

■ 性心理;性道德;性生活卫生;性的美学;健美训练;

■ 新婚性生活;夫妻性生活和家庭关系的发展;

■ 避孕和计划生育;遗传和优生;

■ 性功能障碍的表现及防治;性变态的表现及防治;

■ 性罪错及社会因素;老年人的性生活;等等。

性教育知识？

性教育可能只是和人体结构、避孕措施和性行为相关的知识。

然而，更广义、全面的性教育，应该涵盖这些内容：

生理方面：身体构造、基本功能；

人类发展、繁殖行为；

避孕知识、婚前性行为；

非计划怀孕、流产方法；

防病常识；

青春期变化特点及应对方法。

怎么提升男女性教育知识？

性教育我认为要从小教育起来，在生活中要非常以身作则，例如大人上厕所一定要时刻关门，既然如此那，小孩也会潜意识学着；例如爸爸不要光着臂在在家里走来走去；例如夫妻亲昵时，在孩子面前要一定程度上懂分寸，让孩子清楚唯有爸爸妈妈相爱才会这样；又例如看到电视产生不适合的场面，要及时告知，不要回避，还教育正确的做法等等。

如何开展性教育？

1、适合的年龄

从理论来说，男女的性别差异，非常是第一性征，在孩子青春发育以前解答没有问题，就现在社会文化的现状看，针对男女第一性征的差异，好在5岁以前解答。性教育要相对超前一部分，但不可以脱离孩子的理解能力。

2、适合的方式

在孩子5岁以前，可以用父母的身体说话，但是，5岁以后，采取图书、音像资料及其他方式比较适合。

3、适合的主要内容

孩子的性教育，每个年龄段的主要内容应该带来一定侧重。5岁前应该处理性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育;青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。

让小孩与同龄的同性和异性广泛接触，家长、教师可以通过观察孩子对其他（她）伙伴的态度与交友言行、穿着模仿，详细指导其性别角色的社会化过程。

家长、教师都可以通过讲故事的方法，将故事中主人翁的性别角色行为模式向受教育者进行暗示。教师和家长可利用植物、动物或模型，深入浅出形象地介绍生物性的行为和生理过程。

第一，家长自己要意识到，性是人的本能之一是身体自发的一种想法，不管是动物，还是人，都拥有这样的本能，它的存在，让物种得以繁衍。在人类方面，性活动要复杂不少，时常和文化有关，不一样文化下的性本能有着不一样的表现形式。

性既然，作为一种本能，既然如此那，就可以伴随人的一生-从出生那天到死亡那天。在人的不一样年龄阶段，性本能有着不一样的发展变化，而针对不一样年龄阶段的性本能需要有着不一样的处理方法。

（3）当孩子8岁左右，需早一点接受青春期的知识，按照不一样性别，家长要耐心地告诉各自孩子青春期的种种身体变化、心理变化和生理情况，要告诉孩子这些变化都是正常的，并教给孩子正确的应对方法，引导孩子合理对待。例如，女性来了月经要使用卫生巾，男性来了遗精要注意生理卫生等。

（4）当孩子处在青春期时（12岁左右），要引导孩子正确认识情感懵懂和性行为，了解避孕套，正确看待男女交往，形成良好的性道德和正确的人生价值观，让孩子在正规渠道学习一定程度上性知识。

（5）孩子18岁左右时，引导学习婚恋知识，养成良好的婚恋观，为未来的恋爱婚姻生活打下基础。此外引导孩子自主学习性知识，解答困惑，学会自我性教育，对自己 的人生负责。

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