劳动教育与培养劳动技能的教育是有区别的:劳动教育是思想德育性质的教育是心里素质和道德情操的教育是实践与理论相结合的教育,培养劳动技能的教育是一项对该劳动专业的技术性教育是专业课程的技能培养教育,二者是有区别性质的。
当然不是,劳动教育指的是对问题人群进行行政管理,法律强制劳动的教育过程!并不是劳动技能的培养
一个农夫在寒冷的冬天里看见一条已经在冬眠的蛇,误以为其冻僵了,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它。那蛇慢慢恢复了知觉,便用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口,使他受了致命的伤口。
农夫临死时痛悔地说:“我好心救你,你为什么要恩将仇报呢?”蛇说:“别忘了我是一条蛇”。
然后蛇头也不回地走了,农夫后悔万分,临死前叹息道:“我怜悯了坏人,应该受到惩罚。”这个故事是说,做人一定要分清善恶,只可以把援助之手伸向善良的人。对那些恶人就算仁至义尽,他们的本性也是不会改变。
农夫和蛇,讽刺了那些恩将仇报的恶人和帮恶人的伪善的人。
在一个寒冷的冬天里,西北风呼呼地乱刮着,路上基本上没有一个行人。
一条蛇不幸被冻僵了,卷缩着身子躺在路旁不可以动弹。这时,一个好心的农夫拿着一把锄头路过这里,无意中发现了那条快要被冻死的蛇。农夫看着奄奄一息的蛇,认为它很可怜。于是,悄悄地走到蛇的身旁,缓缓地伸出双手抱起它。用手轻轻地抚摸着它,甚至还怜惜将它往自己温暖的怀里送。打算用自己暖暖的身体来温暖它冰冷的身躯,它说:你好事做究竟吧,我就喜欢咬人,不咬人我就不舒服。使它慢慢苏醒过来。那蛇得到温暖以后,果然苏醒了。渐渐地睁开眼睛,缓慢地活动了一下身躯。醒来以后,说完就狠狠地咬了农夫一口,农夫忍着钻心的疼痛,悔恨地说:我救了你,你不但不感激我,反到是要狠心地咬我蛇就马上露出了它的本性,农夫忍着钻心的疼痛,悔恨地说:我救了你,你不但不感激我,反到是要狠心地咬我是好,但不应该救那些本来就很坏的人。农夫听了,默默地址位置了点头。
从此以后,再也没有人去可怜那些不了解悔改的坏人了。
这故事说明,就算对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
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