大学生公益劳动课的日记劳动心得参考例文:
根据学校的课程具体安排,我参与了为期五天的公益劳动。五天当中我同全班考生一起打扫了五片建筑物当中的林地和草地,主要任务是清除树叶和杂草。我作为班长,除了参与劳动外,主要负责组织考生和联系老师的任务。校园是我们学习生活的场所, 校园环境的好坏影响着我们的平日生活还有不少游客对我们学校的印象。通过本次劳动,我深深体会到了我们学校每一位保洁人员的辛苦还有他们对校园美化做出的奉献。正因为有了他们的努力,才有了我们美丽的校园。为期一周的大学公益劳动结束了,然而,在我的心里它却已经成为我大学四年这个时间段十分宝贵的一段快乐时光。这不只是一次劳动,而是考生们对我们的大学的一份发自内心的反省与感恩。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园,回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
公益劳动的任务依然不会重,上午9: 00启动到10: 00就结束了。通过这几天的组织和具体安排各位考生劳动,我收获了一部分东西,归纳起来有以下几点:
一、劳动时一定要以身作则。在集体劳动时,作为团队Team的领头人一定要带头先上。试想一下班长都去一 边开小差去了,其他考生心里会怎么想呢?他们又会怎么去行动呢?我想我是注意到这一点的,我一边指挥各位考生劳动,一边也投入的参加了进去。这样其他考生也仔细的干了,更没有闲话说了。当然也不可以事必躬亲,那样自己也很累,后收到的效果也不好。
二、心中有想法时,不可以图一时之快而大喊大叫,而应该有理有节的讲出来。我想心平气和的说话不少时候要比严厉的喊话好的多,严厉的初衷是好的,也是有道理的,但听起来不好听就容易让别人出现强烈的抵触。毕竟目前大多数是独生孩子,个性都极强,故此,处事交流一定要注意方式方法。
这几天的劳动虽然劳动强度不大,但是,我在组织和管理上又有了一部分心得。这对未来的工作是有很大帮的,劳动途中我还看出了一部分人的人品,这对择友也是一个帮。 总而言之这几天的劳动不算白过了。
今天学校组织劳动体验,劳动内容把操场上的草拔干净,以组为单位考生们,热火朝天的干起来,一开头干认为还可以不太累,可后来腰酸背痛,手也磨出了血泡,本次劳动体验,深深体会到我们缺少锻炼,懂得了劳动的辛苦,懂得了劳动光荣。
作为一名大学生我觉得志愿去参与劳动还有活动是我们学习当中不可或缺的一些,既可以从中得到快乐又可以从实践中取得更多的课堂上学不到的知识。这样我们岂不“何乐而不为”呢。上周我们班集体去药用植物园做义务劳动了,说是劳动也是挺轻松的:拔拔野草、松土、帮种植人员种写药类植物等等。保持先进性,发挥先锋模范作用。
在思想和行动下都要全心全意为人民服务。
积极起到带头作用,要肯干、爱干,还做到吃苦在前,享受在后。
你是不是见过?
天蒙蒙亮,大多数人还沉浸在美梦中时,为了校园的整洁干净而早起打扫的保洁员的身影。
你是不是记得?
清晨,当你睡眼惺忪走向食堂时,静候着你到来的不仅仅只有香喷喷的早餐,还有食堂叔叔阿姨微笑的脸庞。
你是不是发现?
学校每一次有大型活动,在准备、展开、收尾的途中都少不了一群人的身影,在默默地保驾护航。
劳育就是从育人的生命意义上来展现的实践实质,劳动教育的目标性既要反映对我们的全面教育,又要有教育目标的详细层次。以下是我在劳育这个时间段的总结。
通过这一阶段的劳育,我觉得劳动教育的主要内容是:
1、培养学生正确的劳动观点,使他们懂得劳动的伟大意义。
2、了解人类的历史,第一是生产发展的历史是劳动人民创造的历史;懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证;劳动是公民的神圣义务和权利;懂得轻视体力劳动和体力劳动者是数千年来剥削阶级思想残余;懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。
3、养成劳动的习惯,形成以劳动为荣,以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。学习是学生的主要劳动,教育学生从小勤奋学习,以后承担起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配的问题。
考生们训练在一起,劳动在一起,生活在一起,非常班主任们在生活上无微不至的关怀更深了师生当中的感情。本次劳动,很多班级提高了凝聚力,劳动实践让考生感受到团结的力量,集体的温暖。
本次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。超过百分之80考生都可以遵循学校、基地的制度,根据基地的作息时间,及时起床、出操、吃饭、休息,培养了严谨、守纪的优良作风
劳动教育能培养一个人的基本素培养一个人的生存本领,不管是在什么样的环境下,生存是人的第一需,人为了活着就一定要学会劳动,学会怎样干活。
生物学家达尔文的进化论告诉我们适应环境者生存,不适应环境者被淘汰,为了适应环境人一定要要有顽强的毅力,那股顽强的劲是从哪里来的呢?是从劳动中锻炼出来的!
人一定要学会吃苦,假设他没有吃苦耐劳的精神将一事无成,从古自今不管哪一位获取成功的人,他都付出了辛勤的汗水,重要科技新成就的产生本身就一定要认真辛勤的体力劳动,故此,劳育的展开是一定要的。
答我在二年级学习,今天在学校念书内是我值日生,我启动擦黑板的劳动,因为我个子矮黑板上面擦不到,这时我的考生搬来小椅子扶好,我站上去马上就擦好了黑板,通过本次劳动过程,我感受到了考生当中的友爱,感到收获满满,感到了考生当中相互帮的乐趣。
五一劳动节实践活动心得体会篇一
为期四天三晚的劳动实践活动圆满结束了。这是一次成功的劳动实践活动。第一感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会,本次活动让考生们学到了不少在课堂上学不到的东西。
不管是在野外平整土地,挖沟浇菜,还是在基地学习陶艺,茶艺,垂钓等技术,考生们认识了劳动的价值和意义,培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
本次实践让考生们品味了劳动有快乐。一个个精美的康乃馨,一盘盘令人口水都流出来了,好像大咬一口的菜肴,全都凝聚着考生们的心血,全都表现出考生们的智慧,全都展现出考生们的个性。
本次劳动实践也整合出团结向上的班集体。考生们训练在一起,劳动在一起,生活在一起,非常班主任们在生活上无微不至的关怀更深了师生当中的感情。本次劳动,很多班级提高了凝聚力,劳动实践让考生感受到团结的力量,集体的温暖。
劳动虽然结束了,但我期望考生们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还需要继续奋斗。
我们的学习本身就是一种劳动,考试成绩也是检验我们劳动能力的一项重要标准。
我们应该懂得我们学习的目标主要是为了未来的劳动。通过学习,取得更多的知识和技能,让自己聪明起来,心灵手巧起来,就是让自己成人以后会劳动,让自己的生活更富有,让生命的质量得到提升。
虽然基地的生活可能远不如家中的生活惬意,但是,与考生们一起生活,却有一份非常的快乐,不过不管怎么样,我们后还是要回到平常的艰苦而略带枯燥的学习中。基地的学习、在学校念书的学习,都是一种增长知识的过程,我们应该要珍惜,应该要学会从中找寻快乐。假设我们能把基地中的快乐带回学校,快乐的学习、想必我们的学习生活会更丰富多彩
劳动者是美的人,中国古代就奉行以农为本是朴实的劳动;目前我们推行劳动光荣,主要是为了培养年轻人体会劳动精神。
让大学生拔草活动为的就是在劳动途中,体会清理干净校园,美好环境的美好。体会劳动带来的喜悦,和考生们共同分享劳动快乐。
让大学生体会到劳动的意义,就是活动意义所在。
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