我的家乡是一座美丽的海滨小城市。这里有美丽的大海。大海的上空,飞着洁白的海鸥。每到夏天,大大家都会来到海边给这些海鸥喂食。在喂海鸥时,还会看到大大小小的船只在海上捕鱼。大网一扔下去,鲜活的鱼就可以游进网内;有的时候你还会看到一艘艘美丽的帆船从港口出发,驶向远方。(101字左右)
我们的校园依偎在山的怀抱里,门前有蜿蜒起伏的山路。
校园中间显眼的是两棵紫荆树,树枝千姿百态,仿佛神话传说中的千手观音。夏秋,树枝上开着紫色的花束。年复一年,离开母校的哥哥和姐姐们,迎来了可爱的孩子们。每当鲜艳的国旗慢慢升起时,学生们都仔细地向国旗举行队礼。两棵紫荆树像两个旗手站在旗杆左右,抬头仰望着那个红旗。它与考生们建立了深厚的友谊。每天早上,考生们来到那里看书,一动不动,好像担心打乱考生们的注意力,中午,考生们来到那里玩游戏,有的时候,摇晃,好像在和各位考生一起笑。伸手轻轻地摇动树杆,就像害羞的女孩一样,摇晃身体,发出沙沙的声音,和你一起笑,放学后,轻轻地摇动树枝,和各位考生挥手告别。
离紫荆树不远,有两个长方形花坛,百花争艳的春天,花坛里鲜艳动人的牡丹盛开!快看!快看。那朵红色的火,白色的雪,黄色的金,粉色的霞,迷人的香味,醉人的香味,哪些毕业生来到那里和母校的老师留下了难忘的照片。
校园的左,有一个小操场,两端各竖着一个高篮球架,每一次体育课和课间休息,考生们都来这里玩快乐的游戏。
校园的右侧是我们的教育大楼,城市的高点,黄白当中的大楼在阳光下很美。每个教室都是宽敞明亮的。看,学生们在这里学习,沉浸在知识的海洋里听,那朗朗的读书声有点幼稚。老师们在这里培育了建设四化的幼苗。
校园,校园,我爱你,爱你朴素,爱你温暖,爱你春华秋实的献身。你永远站在汉阳山上,培育未来的建设者。
海边一轮旭日缓缓升起升,天空万里无云,位于南沙群岛中一个小岛屿,海滨清澈,沙滩细软,时不时几只海鸟飞过。训练战士们挺拔屹立在哨所,眺望远方的景色。巡航的战舰结束上午的任务顺利返航,战士们熟练的抛出缆绳,放下铁锚,驻舰下船,稍事休息准备下午的巡航,一切都很平静和谐。
怎样培养学生遣词造句的能力:
一、注重词语积淀
1. 引导学生多读书是一种很好的累积词语的方式,因为“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。
2. 引导学生背诵一部分好词好句是很有必要的。
3. 摘抄也是扩大累积的有效方式之一。
二、注重词语运用
1、详细指导学生运用词语,一定需要在准确上下功夫。
2、详细指导学生准确使用词语时,可在比较词语的训练中提升学生准确运用词语的能力
三、注重读写结合
课堂上,在详细指导学生学习祖国语言文字,感悟语言文字的同时,随机引导学生进行仿写,也是培养学生遣词造句能力的有效途径。
在写好句子的基础上,随着累积的增多,也注重结合课文的特点,选择一部分满足学生认识和了解规律,与学生写作结合比较紧密的段落,让学生进行仿写。
小学生遣词造句能力的培养并不是是一蹴而就的事,只要我们在平日间的教学实践中,用心用情地引导学生多品读、多感悟、多去累积,多运用、多练笔,让学生在持续性丰富自己语言的同时,积淀了文化的底蕴,累积了好词好句,在不了解不觉中提升了学生的语文素养,学生的遣词造句能力也就可以得到提升了。
旭日东升,万里无云,南沙群岛中一个小岛屿,海滨清澈,沙滩细软,不时几只海鸟飞过。战士们挺拔屹立在哨所,眺望远方。巡航的战舰结束上午的任务顺利返航,战士们熟练的抛出缆绳,放下铁锚,驻舰下船,稍事休息准备下午的巡航,一切都平静的很。
不好,要有修辞手法。
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很不好!才怪!写的特别好。
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有你的未来就是星辰大海!
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