专硕报考是先报学校还是先考试，研究生毕业到中学什么职称

专硕报考是先报学校还是先考试？

1、考研不是先考试，而是先报考哪个学校，因为专业课大多数情况下是报考学校自主出题和改卷，不一样学校的专业课考试试卷是不一样的，故此，要先确定报考学校。

2、每个学员考研只可以填写一个报考单位的一个专业。不可以同时报考学术学位和专业学位，因为初试科目和要求都不一样。

3、假设考研没有达到报考学校报考专业的考研复试成绩分数线但上了国家线，可以调剂到校内其他相近的一志愿学员上线不够的专业，还可以自己重新填写2个调剂志愿，假设学校接受调剂还考查合格则可以被其他学校录取。文都网校考研期望能帮到你。

研究生毕业在中学定几级？

研究生毕业后想去中学当老师得先考教师资格证，具有教师资格证后才可以当老师，而这个时候初入教师行业是不可以评选职称的，唯有经过一定时间累积足够经验后才可以评选职称。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

评选基本条件

1、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵循宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固培养爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、具备对应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，真真切切履行教师岗位职责和义务。

3、身心健康。

4、中小学教师评聘各级别职称（职务），除一定要达到上面说的标准条件.

扩展资料：

教师职称评选标准

思想品德标准

忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

知识水平标准

系统掌握并熟悉教育教学的基础理论知识，准确把控掌握现代教育教学的观念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握并熟悉国内外本学科学教育育教学改革与发展的新变动和前沿的学术成果，擅长于吸收新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方式有创新性的改革；具有很强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用。

具有很强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有一个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并担负完成本专业高层次的科研项目。

德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到详细指导者和引路人的作用，在学生中有非常高的威望和感召力；详细指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有非常高的学术水平和应用价值。

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