2023三明中考招生计划， 福建高考生有多少人

2023三明中考招生计划？

招生录取的原则和依据

（一）基本原则

全面衡量、综合评价、特别要注意关注特长、尊重志愿、择优录取。

（二）录取依据

1.考试满分。中招满分满分为800分，这当中语文、数学、英语三科按卷面原始分，体育与健康按“笔试考试+测试”成绩，物理按卷面原始分的百分之90，化学按卷面原始分的百分之60，道德与法治、历史各按卷面原始分的百分之50，生物、地理各按卷面原始分的百分之30计入中招满分。物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理和体育与健康等7科折算后取小数点后2位，全部科目累加后按“四舍五入”原则取整数。

2.入围等级满分。入围等级满分满分为70分，以全市为单位，按照物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康等7科原始成绩，由高到低位次划定A、B、C、D、E五个等级，每个学科等级人员数量所占总数比例例依次为A等级15%、B等级百分之30、C等级35%、D等级15%、E等级5%，A等级按10分、B等级按8分、C等级按6分、D等级按4分、E等级按2分折算，7科等级折算分累加为等级满分。

3.考核成绩。物理、化学、生物实验操作，英语口语，信息技术，音乐、美术等考核科目成绩。省三级或者以上达标高中学校录取的学员，各考核科目一定要都合格。

4.政策性加分或减分。满足规定条件的学员在考试满分中加分或减分后参与普通高中录取。

5.综合素质评价结果。省三级或者以上达标高中学校录取的学员，综合素质评价等级一定要达良（含良）以上。

（三）学员档案

1.初中毕业生综合素质与学业学习情况评定报告单，社会学员应由居委会（或村委会）提供相关品德方面的证明；

2.国家学生体质健康标准登记卡；

3.初中毕业生报考登记表；

4.可享受政策性照顾的相关证明。

普通高中学校招生录取办法

按“自主招生、统招生、定向生”三类依次进行

（一）自主招生

1. 自主招生计划

注：三明一中、三明二中自主招收的三明北大附属实验学校初中毕业生计入户籍所在县（市）生源数。

2.录取办法

（1）自主招生学校负责制定招生录取办法，经市教育局审查核验同意后，向社会公布。

（2）各自主招生学校可以在整个省初中毕业升学考试后面组织自主招生考试（测试），在这里以前组织的考试（测试）全部无效。

（3）各自主招生学校于中考志愿填写以前，在市（县）中招和纪检监察部门的详细指导监督下，划定入围学员（投档满分不小于普通高中招生录取低控制成绩分数线），按自主招生考试（测试）成绩从高到低择优录取。被录取的学员不可以再参与其他学校的录取；未被录取的学员，可回原学校参与其他批次志愿填写、录取。

3.其他需要注意的地方

（1）三明北大附属实验学校的初中毕业生可以报名参与面向全市的自主招生考试，这当中非原三元、原梅列户籍的初中毕业生还可报名参与三明一中、三明二中面向9个县（市）的“学科特长生”自主招生考试。

（2）三明一中、三明二中、三明九中面向各县（市）自主招收的学生，高中毕业考试录取到高校的，按生源输出地和高中深造念书学校各占百分之50统计录取人员数量。

（二）统招生录取办法

1.确定入围学员。按各高中学校招生计划数的1.6倍划定物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康等七个学科的入围等级满分。

2.平行志愿。全市中招实行平行志愿，同一批次内没有设立级差，实行平行投档。

3.择优录取。按照各普通高中学校招生计划数，按入围学员的投档满分（含政策性加分或减分）从高到低择优录取。

4.同分录取办法。统招生录取时，若后一名同分，按数学成绩从高到低顺序录取；若数学成绩仍同分，按语文成绩从高到低顺序录取；若语文成绩仍同分，再按英语成绩从高到低顺序录取；若语文、数学、英语三科成绩均同分，则一并录取。

5.招生区域。除自主招生录取外，各县（市）普通高中按户籍（外来务工人员孩子按学籍）招收本辖区内参与中考的初中毕业生。三明市区高中今年招生不受行政区划调整影响，三明一中按原三元辖区、三明二中按原梅列辖区招生。三明九中、永安九中、沙县金沙高级中学、永安三中、沙县五中可不受户籍限制，面向原三元区、原梅列区、沙县区、永安市招生。

（三）定向生录取办法

1.比例分配。各县（市、区）“定向生”指标由当地教育主管该项目的部门将高质量高中招生指标的百分之50合理分配到无生源选择的初中校，并向薄弱学校、农村学校倾斜。三明一中面向原三元区招收“定向生”计划数为350名，三明二中面向原梅列区招收“定向生”计划数为375名，三明九中面向原三元、梅列区各招收“定向生”计划数为40名、60名，沙县一中面向沙县区招收“定向生”计划数为325名，详细名额由原三元区、原梅列区和沙县区教育局分配至辖区内初中校。

2.控制分值。高质量普通高中招收城区初中（含县城初中）、农村初中“定向生”可以在统招生低录取成绩分数线分别下降55分、70分后录取， 起调整为在统招生低录取成绩分数线分别下降45分、60分。若“定向生”招生指标未完成，则调整为统招生指标，在愿意调剂的学员中按投档分从高到低择优补充录取。原三元、梅列两区未完成指标调整为新三元区统招生指标，投档顺序依次为三明二中、三明一中、三明九中。

3.资格认定。享有“定向生”资格的学员一定要是在报考学校读满3年且具有报考学校学籍的应届初中毕业生，或满足教育行政部门相关规定进行转学的应届初中毕业生。原三元、梅列两区户籍跨区深造念书学员不享有“定向生”资格。

4.同分同录。定向生录取时，若后一名同分，则一并录取。

中等职业学校（含五年制高职）招生录取办法

（一）中等职业学校招生

1.中等职业学校（三年制）招生对象。中等职业学校（即三年制）招生对象为：应往届初、高中毕业生；具有初中毕业或同等学力或者以上的企业在职员工、现役士兵、退役士兵、农村青年、农民工、下岗失业人员等。

2.中等职业学校（三年制）录取办法。由各中等职业学校按市教育局下达的招生专业和计划，实行自主招生，可实行注册入学或集中录取、多次补录等灵活多样的招生方法。秋季录取注册截止日期为11月10日。

（二）五年制高职教育招生

1.五年制高职教育招生对象。按照《福建教育厅有关印发福建五年制高等职业教育管理办法（试行）的公告》（闽教职成〔2023〕19号）规定，五年制高职教育招生对象为：我市应届初中毕业生，且需参与当年高中阶段招生考试（即参与 整个省统一组织的中考）。

2.大多数情况下专业低录取控制线。按照《福建教育厅有关印发福建五年制高等职业教育管理办法（试行）的公告》（闽教职成〔2023〕19号）规定，五年制高职教育低录取控制线原则上不小于普通高中录取控制成绩分数线下60分（含报考职业院校政策照顾分）。

3.艺术、体育等特殊专业低录取控制线。按照《福建教育厅有关五年制高等职业教育艺术体育等特殊专业领域招生录取低控制线的公告》（闽教职成〔2023〕48号）规定，还有我市产业需求，艺术、体育专业和装备制造类、农林牧渔类、轻工纺织类特殊领域专业招生录取低控制成绩分数线，原则上不小于本设区市公办普通高中录取低控制成绩分数线的百分之60（含报考职业院校政策照顾分）。

4.五年制高职教育录取办法。五年制高职教育录取实行平行志愿投档，“统一集中时间、计算机网络在线录取”方法进行，在达到五年制高职教育低控制线以上且未被普通高中录取的应届初中毕业生中，依据填写志愿按中考成绩从高分到低分投档。方案请看下方具体内容：

第一轮投档：需面试、体检院校，按学员报考的志愿专业、学校1:1投档，按照招生计划从高分到低分择优录取。

第二轮投档：不需面试、体检院校，按学员报考的志愿专业、学校1:1投档，按照招生计划从高分到低分择优录取。

征求志愿投档：经第一轮和第二轮录取后，有剩下招生计划再开展网络在线征求补报志愿、补录取投档。按照学员补报志愿的学校、专业，按1:1投档，从高分到低分择优录取。投档对象为未被第一轮和第二轮录取的初中应届毕业学员。五年制高职教育录取截止日期为8月30日。

志愿填写

（一）第一类为普通高中志愿。设七栏志愿，学员可以按照户籍填写所在地达标高中1—4所（志愿栏后请按照意愿用鼠标勾选是不是同意调剂），同时可填写所在地大多数情况下高中和面向全市招生的民办高中1—3所。三明北大附属实验学校的初中毕业生可以填写户籍所在地普通高中，但不享有“定向生”资格。

（二）第二类为五年制高职志愿。可填写20个专业学校志愿。

（三）第三类为中等职业学校志愿。可填写10个专业学校志愿。

全市普通高中、五年制高职和中等职业学校的考试报名、志愿填写和招生录取在同一平台进行。全部志愿具体安排在同一时间填写，普通高中录取结束后，再组织职业院校录取。志愿填写时间具体安排在中考成绩公布后面，详细时间另外单独公告，系统关闭后，不可以再具体安排补报。学员的登录账号用户名称、密码及填写的志愿属于个人信息，志愿填写要充分尊重新再来考生个人意愿，学校、教师不可以代替学员统一注册和填写志愿。若有关信息被恶意更改，学员可以通过“志愿填写”平台上的“申诉栏目”提出申诉，市中招办将帮助学员恢复信息，同时追究有关人员责任。

照顾性政策

（一）军人、消防救援人员、人民警察孩子

1.烈士孩子，因公牺牲的军人、消防救援人员、民警孩子，加分分值为20分。

2.驻国家确定的三类（含三类）以上艰苦边远地区和西藏，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿部队军人的孩子；在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的孩子，加分分值为20分。

3.作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人的孩子，驻边远艰苦地区在职消防救援人员孩子；一级至四级残疾军人、病故军人的孩子，一级至四级因公伤残的消防救援人员、民警的孩子；平日间荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人、消防救援人员的孩子，一级、二级公安英模的孩子，加分分值为15分。

4.前款规定范围之外的现役军人、在职消防救援人员孩子学员， —2025年加分分值为5分。2026年起调整为“同等条件下优先录取”，不可以再享受照顾性加分政策。

上面说的加分对象以省教育厅联合有关部门下发的名单为准。

（二）获设区市（含）以上表彰的见义勇为先进个人或其孩子学员，加分分值为10分。

（三）归侨、华侨孩子、归侨孩子学员和台湾籍学员（含台湾省户籍学员），加分分值为3分。

（四） 起，取消除宁化县治平乡、永安市青水乡的少数民族学员加分。调整为唯有宁化县治平乡、永安市青水乡的少数民族学员享受加分〔初中阶段须在宁化县治平乡、永安市青水乡具有3年完整户籍，且在户籍所在县（市、区）学校具有3学年完整学籍，并有连续3学年的实质上深造念书经历〕，加分分值为5分。2026年起，少数民族学员不可以再享受照顾性加分政策。

（五） —2025年，农村户口独生女、二女结扎户孩子，残疾独生孩子学员加分分值为3分。2026年起，这种类型学员不可以再享受照顾性加分政策。

（六）各种照顾加分不可以累加，仅取高的一项。享受加分照顾政策的学员，须在内容框中填写《注意录取登记表》，名单和照顾项目经有关部门（单位）审查核验后由学员所在学校公示一周，接受师生、群众和社会监督。各县（市、区）不可以增多其他照顾政策和分值。

保证措施

（一）强化招生统筹。建立健全由有关领导牵头，基础教育、职业教育、招生和纪检监察等有关部门参与的高中阶段招生工作领导小组，统筹管理普通高中和各种中等职业学校招生，积极引导学员报考具有国家、省级重点专业的高、中职学校深造念书，跨县域生源统一纳入生源地招生人员数量统计，保证普通高中和职业教育招生数大体相当。

（二）严控招生计划。各普通高中（含民办高中）须严格执行市教育局下达的招生计划，同一校区招生计划不可以超越1000人、班生额不能超出50人。 公办普通高中招生录取低控制成绩分数线划定方式为：按照全市参与中考学员数的65%比例划定，以后一名入围学员的投档分作为全市普通高中低录取控制线。民办普通高中在招生计划没有的情况下，经市中招办同意后，多可降低50分（含）录取。各普通高中（含民办高中）不可以招收录取低于低控制成绩分数线下的学员。经县级教育主管行政部门同意并报市教育局审定后，艺术、体育等特长生低录取控制线可一定程度上降低。

（三）规范招生行为。全面实行公民办学校同步招生，公民办学校报名、招生录取统一纳入三明市高中阶段学校招生考试管理系统进行，各县（市、区）和高中学校应按统一批准的招生计划、范围、标准和方法同步招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和早一点招生。市高中阶段学校招生考试管理系统统一录取名单是普通高中学生学籍接续的唯一依据，对未经市教育局中招管理部门确定招收的学生全部不可以发起或[审核通过]学籍接续。

（四）严肃招生纪律。各校不可以重复录取已被公、民办普通高中学校网络在线录取的学生，已被普通高中学校（含省达标高中中外高中课程实验班及民办高中）录取但没有按官方要求的时间到录取学校注册的学生，默认为自愿放弃普通高中学校录取资格，不可以参与其他普通高中学校的录取，允许按照个人意愿报读中职（含五年制高职）学校。学生未到校报到入学的，学校不可以为其注册学籍，不可以故将他纳入在学校念书生统计。教育行政部门要主动会同纪检监察部门加强对学校招生工作的监管，提高招生工作的透明度，坚持政策公开、计划公开、录取办法公开、录取结果公开，接受社会和群众监督，及时纠偏和查处违反相关法律法规行为。要畅通举报渠道，仔细核实群众的信访投诉，严肃查处违规招生行为，并及时通报、告知社会。

（五）加大招生宣传。各县（市、区）教育局要将本公告及时转发到辖区内各中学（初中、高中），做好政策的解读、解释工作，加大社会宣传力度，及时公布招生信息，打造良好舆论环境。

本篇文章件由三明市高级中等学校招生办公室负责解释。

2023福建各市高中毕业考试人员数量？

1.福州市考点

今年高中毕业考试生超越3.3万名，去年学员约3万名，人员数量略有上升。全市共设12个考区、38个考点、1244个考场.

2.厦门市考点

厦门市普通高中毕业考试人员数量是1.73万人，去年是1.79万人，略有下降。全市设置23个高中毕业考试考点、706个考场，比去年增多3个。

3.泉州市考点

今年泉州高中毕业考试生超4万人，共设有48个考点。

4.漳州市考点

2023漳州市参与高中毕业考试人员数量为24322人，学员人员数量与去年相比略有下降。全市共设13个考区，有26个考点、951个考场，全市参与高中毕业考试监督考试、考务工作等涉考人员约5700名。

本次芗城区共有漳州一中西湖校区（高中部）、闽南师大附中（漳州二中）、漳州三中、漳州市第一外国语学校（漳州八中）共4个考点，龙文区有漳州实验中学、龙文中学共2个考点。

5.三明市

2023三明市共有近1.5万人参与普通高中毕业考试，设12个考区，14个标准化考点，618个考场。

6.龙岩市

2023龙岩市将有1.5万学员参与高中毕业考试，全市设置考点13个。

现是列东中学初三学生，请问能报考三明二中吗？

列东中学属于初中是划片招生进去的；三明二中是高中，需经过中考测试才可以进去的，方法不一样。二中和一中同为一级达标学校（高中），二中培养的人才会全面些，一中培养的都是奥林匹克的尖子生，一样都很好，列东中学和三明二中都是我的母校噢！

三明二中管理严吗？

三明二中是一所不错的中学，学校管理制度严格。在教学上，对老师有严格的管理制度，要求我们全体老师敬岗敬业，在出色完成平日教学任务之外，持续性学习新的知识，持续性提升自己的业务能力和思思素质，坚定不移的执行党的教育方针，教书育人，把培养学生的社会主义核心价值观做为思想教育的重中之重，在文化知识教育方面，在传授知识的同时，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

三明二中占地面积？

“三明二中教学楼”《建设工程设计方案审核查验》批后公告信息里的区位图和效果图

11月5日上午，三明二中（南）教学楼建设工程正式开工。

三明二中（南）教学楼于 11月3日立项，建筑层数6层（这当中一层为架空层），共有30间教室，项目总投资1917.3万元。规划用地面积3929.74平方米，总建筑面积5963.307平方米。该项目计划于 8月竣工并交付使用。

继去年教学综合楼投入使用以来，三明二中先后又投入400万元新建七间功能教室、一间学术报告厅和改造一间阶梯教室，学校的办学条件得到非常大的改善。（南）教学楼项目建成后将进一步改善学校的办学条件，进一步提高学校的办学品质。

三明二中英语老师张永顺？

张永顺从教以来，敏而好学，专业理论在教学实践得到娴熟地运用与展示。

多年如一日，爱岗敬业，为人师表，用心呵护着每一位学生，擅长于做学生的思想工作，将管理经验融入到平日教学和管理当中。让每个学生成人成材，赢得了学生的爱戴和社会的尊重。用智慧和劳动去创造一个更理想的境界。”作为一位教师的格言，达到了自己的人生价值

假设高中一进校分在了普通班，要怎样才可以进入火箭班呢？

高一分到了普通班不要紧，因为目前的高中毕业考试还是新课程旧高中毕业考试，第二个学期还需要分文理班，分班考试时考好了有机会进入火箭班。

把控掌握高一这一学期，尽自己大的努力去用工学习，这是你自己能做的，至于家长有没有可能用社会的方法那不是你考虑的，而且，靠家长用社会的方法进去了，周围认识你的考生也会举报的，还是凭自己好好努力吧！只要你努力了，就算进不去你也是很优秀的！！！加油！！！

我的真实经历。

我高一就是分到了普通班，说实话，以我的成绩，分到重点班也是可以的，咱爹没有找到硬关系，学校就随便分到了普通班。

普通班确实环境氛围差不少，我是个比较容易受环境影响的人。

因为这个原因第一个学期基本上没学习，在班里混个十几名就万事大吉了。可是全校排名已经惨不忍睹了

第二个学期，有一个叔叔说，让你娃好好干，到高二分班时，咱找点关系，别在普通班待着了。

我尽力的学了一学期，后班里第六。

我爸和我叔也找关系了，后放到了重点班里。

确实环境氛围好的不要太多。

故此我是沾光了。

假设你孩子也是受环境氛围影响严重的人，让他努力克服一年，然后在他成绩的基础之上，找点关系，高二分到好班里，高中毕业考试一定还是个优秀生。

当然受环境影响小，高一会轻松一部分。

但是，好班不只是氛围，还有好的师资力量。

一个优秀的老师会对您的孩子影响终生的。

同时一个差劲的老师，也会毁掉一个孩子。

我目前是做老师的，我能感受到，想要培养一个学生成才超级难，但是，要毁掉一个学生不要太简单。

故此，不只是成绩，也要稍微找一下关系。

别后不在差班里，都后悔。

尽可能尽尽心

望采纳。

找关系把普通班的学生弄到火箭班完全没有必要，我们看到不少美丽的花压根不和高大乔木比高低，可能家长的意思是火箭班的学生学习好，班级学习氛围好，可能对孩子成长更好一部分。我是高中教师，我的经验来看，物以类聚，人以群分，学生讨论问题也都是水平差很少的才可以一起讨论，有一样或相近的爱好才可以有长时间讨论问题的可能，水平不到我们就和学霸不是一类人，我们自己水平到了我们自己就是学霸。还有教师上课要按照班上大多数学生的学习情况来决定讲课的速度快慢，普通班学生进火箭班上课有没有可能跟上其他学生的节奏很不好说，去了成绩也靠后，学生自己也没有自信，老师也不会因为你成绩靠后重点特别要注意关注你，在什么地方个班级不是重点，我们要做的是启动努力学习。我上学的我们学校普通班后一名高中毕业考试近600分，学习了一年通过努力学习以优异的成绩考上了清华大学。我们要做的是努力学习，我们上课是不是在仔细听讲，课后是不是独自思考，做练习。

三明十中是好中学吗？

三明十中地处福建三明市十里钢城的中心（三钢青山二村42幢），创建于1972年3月12日。前身为“三明钢铁厂子弟学校 ”，建制为中小学一贯制，1973年9月，中小学分离，挂牌“三明钢铁厂子弟中学”，1985年7月改称“三明钢铁厂第一中学”（完中），1998年6月从三钢分离划归梅列区政府管辖后，更名为“三明市第十中学”

在三明有两所学校高中为出名，三明一中和二中。三明十中唯有初中部，按照去年升高中的升学率也还算听好的。

高中备考资料及辅导课程