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懂得变通作文,懂得变通的作文800字

时间:2023-06-19 14:36来源:华宇考试网收集整理作者:三年级作文200字
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懂得变通作文

懂得变通作文?

学会变通作文800字(篇1)

  通向成功的路,不可能都是平坦的,当在前进时碰见阻碍,还要我们学会变通,克服困难。

  当我们碰见阻碍、困难时,总会想用一种旧的方法尝试克服困难,但我们却没有发现这样的旧方式已经不可以再适用,这时候,我们就要学会变通,改变自己原来的方式,克服苦难,走向成功。

  学会变通,可以让我们在激烈的竞争中获取成功。任何事物全部在持续性变化的,会有新的创造,没啥可用千篇一律来应对变化的世界,就连在过去几年中,一直整体实力和表现强硬的柯达公司近来也因为他们的不变通,而遭碰见经济困难,面临破产的危机。在经济快速发展的社会中,马云认识到只是平庸的做一名老师依然不会多么的出人头地,故此,他选择了变通,后成为了著名的阿里巴巴公司的总裁。故此与其相柯达公司那样再不变通的路上做到好,也不如像马云那样学会变通,我们何不去变通,让变通引领我们走向一条更宽阔光明的成功之路呢?变通更有理由我们的成功,达到我们的自己价值!

  学会变通,我们就要合理的分析自己所身处的环境。每个人具体经历都是独一无二的,世上没有两个人具体经历是独一无二的,世上没有两个人在一样的境遇中,故此,我们就要针对自己所身处的环境,结合自己的实质上情况,进行促进自己发展的变通。就像是鲁迅,处在中国危机之际,他了解的认出到自己所从事的职业医生依然不会能医治好当时的中国,而通过文学作品可以影响大家的内心世界,改变中国的命运。故此,他选择了变通,弃医从文,以此在相对的程度上影响了中国,也改变了自己的命运,让自己活的更有价值。故此,学会变通,我们要详细情况详细分析,通过变通找到更好的合适自己的蓬勃发展和进步途径。

   学会变通不是在碰见任何困难时都要变通,他不是让我们选择逃避困难的途径,而是在我们碰见困难后积极面对却还是没办法处理时的一种帮措施。故此,学会变通应是在我们积极的对待困难后面在通过变通让困难变得易于克服。

  当今社会飞速发展,任何事物都在以惊人的速度出现变化,假设我们不学会变通,就可以被这飞速的时候代所抛弃。要跟上社会发展的步子。就要学会变通。

  学会变通,在我们发展中起到至关重要的作用,从目前起,学会变通!

  学会变通作文800字(篇2)

  在我们生活的道路上,经常会有山重水复的困境将你阻隔,这个时候,若拘泥于日复一日的习惯或黯然地选择放弃失败而去,则不如展开视野,换一个的视角,走上另一条属于你的康庄大路。

  此路,亦为变通之路。

  假设,从树上爬下的第一只古猿还守着原来的旧习,不懂变通,栖居于树上,那直立行走的人类便不会存在了。正是因为他懂得了变通、改换,发现行走于地上也许更合适生存,才有了荫庇后代的进化和开放。

  假设,郑渊洁不把“童话大王”一刊创办,还是走原来投稿拿稿费的老路子,那么一位伟大的童话大师也许就可以被埋没于一本小小的刊物中了。正是因为他懂得了变通、改换,发现自己创办一本刊物的优势和妙处,才得以于中国文坛上占据了重要的一席之地。

  假设,美国华人李政道,面对自己在实验物理学中基本上完全是“真空”的“成就”,还是继续固步自封,拘泥于现状,那么他就不会在物理研究上真正带来一定建树。正是因为他痛定思痛,变通为策,改学理论物理,才得以让诺贝尔这一伟大的光环投向了他的怀抱。

  假设,没有莫奈的变通,一改油画的写实描绘而使用抽象的画风,这里说的的印象画派便不会映入我们的眼帘;假设没有班超的投笔从戎,他便仅仅会是一名默默无闻的小书吏,而永远也不会成为功名传千秋的杰出将领。

  种种事实都说明一个道理,有的时候当你的成功之路受阻时,换一种方法或的视角,重新出发,你也许会收获“柳暗花明又一村”成功的喜悦。

  是,人的思维会变,当你于那些“老路子”前停驻不前时,便总是会鲜有成功,如此,请记住这句名言:“上帝把你的门关上时,也一定会为你打开另一扇窗”

  学会变通作文800字(篇3)

  读了《通往广场的路不止一条》我深有感触,它改变了我,它教我在生活中,碰见困难时,怎样去应对,如何去处理。

  文章写了:美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉的父亲带她去教堂的塔顶上,她看见通往广场的路如蛛网般,星罗棋布。后来,开了一家服装店,但因种种困难而没办法完成任务,可是她依然不会罢休,她想出了其它的办法,后,困难还是被征服了。

  读完文章后,我感到十分惭愧。每一次当我写起数学题时,我总要为这堆打“?”号的试题绞尽脑汁。

  实际上这个类型的题目也不难,只要换种思路去想,换种方式去做,就可以成功完成。

  而我却很死板地根据本来的解法去解,当然做不出来喽!

  这些天,我们在学鸡兔同笼问题,表格法不但容易出错,而且,还很麻烦,稍不留神,一题五分就泡汤了。有一次,老师要我们做课堂作业,试题是这样的:盒子里装有2分和5分的硬币26枚,合计1元,那么两分的硬币和5分的硬币各有几枚?我用表格法做,结果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完试题是,我才发现自己错得离谱,同桌对我说“哎呀,你可以用方程来做更简单,更方便。”

  对呀,我何不用其它方式呢?

  方式就像路,有的是狭窄而又坑坑洼洼的羊肠小道,有的是宽阔而又平坦的柏油路。假设一条路走不通,也许可以走另一条路试试,可能就是一条柏油马路呢!

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